甄选入学第二阶段考试致胜之道

甄選入學第二階段考試致勝之道元智大學教務處招生入學組March19,20091主講人元智大學資訊學院張百棧院長甄選入學的“難度”高，難有公式化的“致勝之道”大學多元入學方案經過多次的變更，九十學年度廢止大學聯招，九十三學年度起也簡化為「甄選入學」與「考試分發入學」，制度逐漸穩定教育部對十二所頂尖大學的要求之一，便是提高甄選入學學生比例，目標是要達到40%~50%，想上「頂尖大學」的高中生，甄選入學更是越來越重要的管道甄選入學這個入學管道越來越受到各大學重視，以九十七學年度來說，各大學甄選入學名額共36236人，比去年大幅增加3416人考試分發入學總有個準備範圍，參加甄選入學，卻很難捉摸這些大學教授到底在想什麼，找什麼？2選擇理想中的學校與系所我的高中經驗：選擇和被選擇甄選入學，是七月份考試分發入學之前額外的機會選擇學校的技術性因素九十七學年度由「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」及「獎勵大學教學卓越計畫」之25所大學聯合提出的「繁星計畫」，以外加方式提供1742名招生名額，各大學錄取各高中學生以一名為限投資一些時間在瞭解、選擇你未來四年生活、求學的場所參加甄選入學第二階段考試，是一個很好的實地參觀你未來可能的學校、系所，接觸未來可能的老師的機會，學校在考你，你也在選擇學校甄選入學進入本系的大一新生，對系所認同感明顯較高3大學教授如何看你的申請資料？甄選入學第二階段考試，各校大抵都分成資料審查與面試兩個部分，其中又以資料的準備是自己比較可以控制的「審查高中生資料」這件事對大學教授來說優先度可能並不高資料能夠清晰、簡明、有組織地呈現，讓審查教授快速找到他所要找的內容（或是你希望他看到的重點）大學教授們只想很快速地知道，這是不是一位優秀且合適本系的學生4學科能力測驗成績非常重要資料能夠清晰、簡明、有組織地呈現，讓審查教授快速找到他所要找的內容（或是你希望他看到的重點），可能是最受審查教授歡迎的對於一個完全陌生的高中生寄來的申請資料，大學教授最直接的判斷標準還是其成績如果有人問我申請資料中什麼東西最重要呢？我一定回答是學科能力測驗的成績—學科能力測驗分數等於是“雙重採計”認真準備學科能力測驗，考一個漂亮的成績，根據自己的成績策略性的選擇比較有希望申請到的系所大學教授對學科能力測驗總級分和不同科目級分的瞭解與重視5在學成績資料最好能有解釋審查教授看到高中生在學成績資料，比較頭痛的兩件事：•每個學校成績單的格式都不同，又都是滿篇數字，往往花了很多功夫還是看不懂這份成績單•大學教授往往不了解各個高中的水準和特色，看到一份自己不熟悉高中的成績單，免不了會擔心“普通高中第一名學生是不是還不如一流高中中等學生？”在學成績資料最好能有解釋：自己的成績表現，高中在地區的狀況與特色，是否是實驗班、資優班如果高中也能對大學適度行銷，讓大學教授認識或至少聽過你的高中（學長姐的表現）6其他資料要寫什麼？除非有具體、特殊的成就或事蹟，否則可能不容易打動審查教授的心如果有一項、兩項值得講的特殊成就或事蹟，很詳實、深入地描述在申請資料裡，讓評審教授很快感受到“這是一位特殊的學生”如果學生能在申請資料中具體表現其英文能力（如英檢成績），應該十分有幫助“我為什麼選擇XX大學OO系？”•我為什麼選擇資管系？我為什麼選擇元智大學資管系？書面資料組織清楚、文字順暢，不要有錯別字，應是最起碼的要求，整潔的格式、審慎的裝訂，讓整份報告有專業感，也有加分的效果7口試時間苦短，如何表現自己？大部分的大學科系口試時的問題都幾乎是“隨機”的口試的主要目的並不在測驗學生的學科能力，學生是否有好的表達能力和思維邏輯，反而口試中要尋找的重點心理準備：不要把口試當作是考試，而當作是個機會和長輩、老師簡短聊聊天口試時該穿甚麼衣服？8口試時不妨嘗試“主導試題”口試過程中，教授常常是根據備審資料的內容，或是從學生回答的答案中起個頭，然後一路追問下去學生其實非常有機會“主導試題”，把口試教授的問題引導到你比較熟悉的領域如何“主導”呢？備審資料的內容、自我介紹、「為何要來申請元智大學機械系？」口試時一定不要怕教授，而要和教授保持「智性的互動(intellectualinteraction)」不妨帶些道具或作品9甄選入學公平嗎？筆試或大學聯考只有分數上的表面公平社會大眾、高中學生對大學的了解和評價被所謂聯考排行榜嚴重扭曲筆試或聯考只用分數這個單一指標評斷學生所有大學都希望錄取最優秀、最適當的學生，我的經驗是每位教授心中的尺其實還蠻相似的，優秀的學生所有的教授都會給予很好的評價10基本態度及早準備，多方收集相關資料不犯錯+脫穎而出站在評審委員的立場：要什麼樣的學生？在極短的時間內教授要作出判斷，因此書面資料不在量多或華麗的包裝，而在能夠清楚、有組織的呈現，讓審查委員快速找到他所要找的內容，或是你希望他看到的重點合情合理，不過分誇大能掌握的部分要多加練習知之為知之，不知為不知勝不驕敗不餒11自傳家庭狀況及求學過程如何塑造成現在的你？哪些個人專長與興趣，修課的經驗、以及參與社團、擔任幹部／打工／義工／比賽的經驗，促使你對該校及該系有興趣？未來生涯規劃切忌抄襲、不說謊、不過度吹捧但是要有自己的特色，彰顯個人的優點電腦打字美工編排、文句流暢、沒有錯別字完成後請親友再三審視12讀書計畫如何規劃未來四年的大學生活：修習課程、考取專業証照、社團與課外活動、繼續深造展現出自己有時間管理的能力讀書計劃要能夠跟自傳相吻合要合情合理，太超越一般同學程度的用辭和觀點反而會引起造假的懷疑收集申請校系的特色、對學生的期待、課程安排、師資、設備、畢業出路內容要能夠彰顯對該系未來走向有足夠的了解完成後請專家過目13推薦信請對自己熟悉的人比起請有名的人寫推薦信要來得好推薦者與考生的關係，並具體說明考生的過去表現、個性、待人處事與人格成熟度是否強力推薦？是否適合就讀該校？推薦信一般只是聊備一格，除非推薦人在信中有具體的陳述，才會引起評審委員的注意14成績單對在學成績資料最好能有解釋，在口試時有可能被問到在自傳和讀書計畫中說明:•就讀的的高中在該地區的排名與特色•考生在該班的排名所代表的意義•成績進步的趨勢•自己有興趣科目的表現•該校系注重科目的表現15其他有利申請的資料做為附件，求精不在多例如獎狀、社團幹部証明、報章雜誌報導除非有具體特殊的成就或事蹟，否則不易打動審查教授的心有具體特殊的成就或事蹟就應該在自傳和讀書計畫中說明，這些成就和想要就讀校系的動機有何關聯？唯有如此才會有加分的作用16面試前的準備(一)口試的目的不在測驗學生的學科能力，所以不要把口試當作是考試，當作是難得的機會和老師簡短的交流與溝通收集資料對該校系有充分了解，資料來源：上網、圖書館、輔導室、學長姊、親友、老師熟讀送審書面資料，老師極有可能針對該份資料提問題熱門考題：中英文自我介紹、時事、生涯規劃、選擇該校系的原因、簡單的專業問題17面試前的準備(二)考前練習：模擬老師可能提的問題，對著鏡子或是錄音錄影或是找親友演練準備一兩個詢問口試委員的問題注意面試時間地點以及攜帶的相關証件，提早到場不妨多準備兩到三份書面資料，當場面呈口試委員服裝儀容：自信自在整潔為主，髮型配件不宜過度時髦放鬆心情、睡眠充足18面試委員的篩選標準考生的性向與能力是否適合該系？考生是否真的很想就讀該系？考生的表達能力、臨場反應、與自信程度邏輯分析與思考能力學習潛力與態度創意19面試的題型一分鐘的自我介紹關於個人的問題：常來自自我介紹或是書面送審資料關於報考系所的問題：你為什麼想念這所學校？你為什麼想念這個系？專業型的問題：但是較偏向比較靈活、可擴大申論的問題關於時事的問題機智問答20常見的面試題目(一)請提出本系非錄取你不可的三個理由？其他學校也都有類似科系，為什麼不選擇其他學校？你對本系有多少了解？畢業後可從事什麼工作？本系發展的重點？什麼樣的人適合就讀本系？請說明你的優缺點請描述你就讀的高中有何特色？最崇拜的人是誰？影響你最深的人是誰？影響你最深的老師是誰？影響你最深的一本書是甚麼？為什麼？21常見的面試題目(二)高中時對哪一門課最有興趣或是學的最好？最討厭的是哪一門課？為什麼？人生最有成就和最有挫折的經驗是什麼？如果給你五百萬你會如何處理？最近的股價指數？台幣美元匯率？你平常讀哪些報章書籍？如果你錄取了，在開學前這段時間會如何安排？如果你不幸落榜有何打算？你有什麼問題要問教授嗎？22面試時的應答技巧不妨嘗試主導口試委員會問的問題回答內容以熟悉的事項為主，不要賣弄不會和不懂的事情聽清楚問題，再冷靜的分析問題的重點，然後簡潔有條理地說出答案不會回答的問題，誠實為上策態度從容、眼神專注、口齒清晰、面帶微笑、坐姿端正、展現自信23唯一真正的“致勝之道”就是不斷地準備自己，讓自己成為一位優秀的學生25金榜題名…26