参考资料,少熬夜!大班感恩节教育活动教案【推荐4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大班感恩节教育活动教案【推荐4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!大班感恩节教育活动教案【第一篇】活动目标:1、通过视觉教材,让孩子们说出图中所表现出的美德。2、通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。活动准备:可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。活动过程:1、问候孩子们,唱美德主题歌。小朋友们下午好,欢迎大家来上美德课,让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。2、介绍主题:《感恩》邀请孩子们一起读出主题。3、展示可视教具(PPT),邀请孩子们分享对感恩的理解。(1)。展示卡片时让每个孩子都看清楚。(2)。按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。(3)。如果孩子说错了,不给予否定,继续引导,适当时给予提示。教师小结:感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物(阳光、空气、水)。舒适和困难都是一种祝福,如果我们克服了困难,他会引领我们成长和幸福。感恩给我们的心灵带来和平。4、提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。(如果孩子们回答的不够充分,给出相关答案)如果:——没有空气呼吸?——没有饮用和清洁用的干净水?——当我们出生的时候,没有一个人照顾我们?——没有阳光照射在所有成长的生物上?我们是否可以感谢我们所拥有的:——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(听)。嘴巴用来?(说话和吃东西)。鼻子可以/(闻)。手指和手可以?(触摸和拿东西)。腿和脚可以?(走和跑)。大脑参考资料,少熬夜!可以?(思考)。还有什么其他的是我们应该感恩的?通过以上对话问题掌握美德新技能:认识到给予我们的所有礼物。对这些被给予我们的礼物要表现出感恩的心情。5、讲感恩故事《一束野花》。讲完故事后提问:这个故事是怎样表现出感恩这个美德的?6、在歌曲《感恩的心》中结束课程。附故事:一束野花佑琪的妈妈很勤劳。她不但照顾佑琪和她的小妹妹,还要打扫房子,洗衣服做饭,在晚上还抽出时间和朋友们一起学习。她对每个人都是那么友善和富有爱心。佑琪想要感谢妈妈,但她不知道该怎样做,能做些什么,能买些什么,或者能说些什么?有一天,佑琪有了一个好主意。她去了离家不远的一条小溪边,那里开满了各种各样的野花,有紫色的、有黄色的、还有白色的,芳香扑鼻。佑琪小心翼翼地采了一束鲜花,并用自己头上的丝带在花束上系了一个蝴蝶结。她把花束小心地贴在胸前,高高兴兴地回家了。到了家里,佑琪把花插进了一个小花瓶,然后摆放在了妈妈的床头边。佑琪还一笔一划写了一张小纸条,上面写道:“妈妈,谢谢您为我们所做的一切,我爱您!”大班感恩节教育活动教案【第二篇】(一)活动目的1、由幼儿园带动家长、孩子一起传递善良和勇敢,通过老师、家长以身作则,培养幼儿的优良品质,做一个有信念的人。2、将真善美的教育真实融入幼儿生活当中,体会真诚的感恩行动。(二)活动准备1、影片《Payitfarward》节选或故事简介、图片。2、绿丝带若干(绿丝带寓意爱心,绿色象征着快乐和愉悦的心情,是我们实现生命价值、创造美好生活生生不息的源泉)。3、“爱心方程式”签名布或签名册。(三)活动过程:1、老师带幼儿制作邀请卡,邀请家长参与“感恩开幕活动”。2、共同观看影片节选或由老师简介故事内容。介绍活动的具体实施方式:(1)以家庭为单位,以学期末为时间节点(或更参考资料,少熬夜!久)。(2)每个家庭主动帮助3个人,完成自己能做到,但对他们来说重要的、艰难的的事,如让伤心的小伙伴开心起来、带游乐场走失的孩子找回妈妈、在深夜送有需要的行人回家等,生活中遇到的需要帮助的却不一定有多大的事。尽量让幼儿一起参与,若幼儿错过,要详细讲给孩子听。(3)给予帮助后,让他们去帮助另外的3个人作为回报。3、发动老师与家长参与“爱心方程式”活动,并请参与者在签名册上留念。4、幼儿领取绿丝带,为家长佩戴,活动正式启动。5、等学期结束时,再次邀请家长参与“感恩闭幕活动”,家长、幼儿、老师分别分享自己的爱心行为,倡导在以后的生活中继续延续。大班感恩节教育活动教案【第三篇】活动时间:11月25日星期四上午活动地点:大二班活动室活动目标:1、初步了解感恩节的由来,及其习俗。2、激发幼儿从小有爱心,树立心中有他人的情感,用感恩的心去面对生活;3、学习用语言行动表达感恩。活动准备:1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。2、ppt课件活动过程:一、介绍感恩节的来历。师:今天是感恩节,那么小朋友你们知道感恩节的来历么?知道过感恩节的意义么?让老师来告诉你们吧!每年的11月的。最后一个星期四是一个特殊的日子感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日。对他们来说,感恩节是家人团聚或朋友相聚,一起分享心中的感谢和享用盛宴的欢乐时刻。感恩节,顾名思义就是让我们学会感恩,拥有一颗感恩的心!感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐,会制作感恩节的卡片。二、感恩的人逐一播放图片,引导幼儿观察,感受来自生活中的关爱,了解我们要感恩的人。参考资料,少熬夜!1、图1:感恩父母,了解养育之苦(图片内容:孩子发高烧,躺在床上,额头上敷者毛巾,母亲的神情中显出无比担心与关爱。)师:在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?2、图2:感恩老师,了解培育之难(图片内容:小男孩摔倒了,老师蹲在旁边,没有及时扶他,而是给予鼓励,让他自己爬起来。)师:在我们生活中,老师还教你干什么呢?师:老师教你们学本领,让你们长大,做自己想做的事。3、图3:感恩伙伴,体验友情之乐(图片内容:两个小伙伴在一起,其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)师:你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?4、感恩周围的人,了解幸福生活的来之不易(图片内容:锄禾,了解粮食的来之不易,懂得珍惜粮食。)师:在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?还有警察、环卫工人三、如何感恩1、让幼儿自由发言,你最感谢谁,如何感谢他?2、看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩,知道我们要从小讲文明、懂礼仪。3、生活体验创设情境游戏爱心之旅让孩子在情境中学习助人为乐。情境:在旅途中,有位孕妇上车了,不小心手中的袋子掉在地上,有位小朋友帮忙捡起来(谢谢你不用谢),又有人给他让了座。4、教师小结(教师通过图片引导,让幼儿说出要感谢的人)师:在我们身边有太多要感谢的人,感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢?在教师的引导下,幼儿说出:①做力所能及的事;②懂得分享,分享快乐与痛苦(帮助他人);③从谢谢开始,说一句祝福的话,送一份礼物;④遵守各项规章制度,保护环境等。四、情感回归师:在我们旅行即将结束时,我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。(播放音乐,幼儿随老师做手语,在音乐中结束活动)参考资料,少熬夜!活动延伸:为自己要感谢的人做一份感恩礼物。大班感恩节教育活动教案【第四篇】活动目的1、激发孩子感恩的愿望,从感恩家人开始。2、教会孩子感恩的行为,在小事中学会关心照顾他人。活动过程1、家园合作,向家长做简单介绍“感恩月活动”,邀请请家长参与配合。2、每周安排整个感恩月(1)感恩周计划:由孩子在家与家长共同完成周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您泡杯茶;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。(2)拥抱清晨每天早上主动拥抱他人,妈妈与孩子的拥抱、老师与孩子的拥抱、同事间的拥抱、孩子间的拥抱等。老师对家长表达:感恩节快乐、感谢您的信任、感谢您每日送孩子入园、感谢您准时来接孩子等。(3)各班每天由一名幼儿带领,说一句感恩的话或诗词,尽量不重复。第一周各班组织幼儿讲述生活中的感恩小故事,老师为幼儿讲一个典型的感恩节故事,请幼儿回家讲述给家人。第二周(1)教师或家长带幼儿给路边、小区里等地的流浪狗或流浪猫喂食,给自己家的宠物亲手做一次营养餐。(2)教师带幼儿制作让幼儿送给自己的感恩礼物,感谢自己的努力成长。第三周(1)幼儿在家学会一首感恩的歌,然后在幼儿园班内演唱。(2)老师间互发感恩短信,也可与家长互发。第四周感恩聚会。各班邀请家长来园参加感恩聚会,与幼儿一起共同制作感恩贺卡,写下感恩祝福,装饰感恩墙,并参与亲子游戏活动。