幼儿园科学教案【精编5篇】

好范文解忧愁1/10幼儿园科学教案【精编5篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园科学教案【精编5篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园科学教案【第一篇】活动目标：1、喜欢探索和动手操作。2、在游戏中获得关于影子现象产生和变化的感性经验。活动准备：1、白色幕布、提线木偶、灯、音乐课件。2、小玩具、手电筒若干个。3、和幼儿一起做定位测量记录（量自己在阳光下的影子在早、中、傍晚的长短和方向）。活动过程：一、游戏活动：大家一起来跳舞。1、引起幼儿对影子的兴趣。教师操纵提线木偶在有灯光的白色幕布后面表演，幼儿观看木偶的影子跳舞。好范文解忧愁2/102、幼儿分批尝试，观察自己和小朋友的影子，体验有影子的乐趣。二、观察活动：为什么有影子？1、小朋友站在幕布后，把灯关掉，看看幕布上有没有影子？为什么影子不见了？2、把灯打开，看看幕布上有没有影子？想一想、说一说怎样幕布上才能有影子？3、小结：物体挡住了光就有影子。老师刚才就是利用影子表演了木偶跳舞。三、实验活动：影子会变吗？幼儿操作实验：每个幼儿拿一把手电筒和一个小玩具，玩找影子的游戏。引导幼儿观察，手电筒位置不同时，影子有没有变化，鼓励幼儿互相交流自己的发现。四、讨论活动：有趣的影子。1、讲一讲：刚才发现了什么？2、想一想：早上和傍晚人的影子是怎样的？为什么？中午影子又是怎样的？为什么？什么时候的影子最长？什么时候的影子最短？3、观看课件，小结影子是怎样变化的。4、想一想，在什么地方看到过什么影子？活动延伸：与幼儿一起到室外玩踩影子和藏影子（用什么方法好范文解忧愁3/10可以把影子藏起来）的游戏。幼儿园科学教案【第二篇】活动目的：1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，懂得爱护自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习惯。2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法，懂得分析在日常生活中什么东西可以做。什么东西不可以做。活动准备：1、吹的（气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。2、唱的（话筒、录音机等）。3、吃的（糖果、食品等）4、一些物品的图片、记录表人手一张。活动过程：一、猜猜哪里发出的声音？1、请幼儿闭上眼睛，老师轻轻唱歌。2、问幼儿听到了什么？是从哪里发出的声音？二、幼儿谈论嘴巴的用处。1、小朋友，你们的嘴巴有什么用处呢？2、幼儿根据平时的生活经验用语言表达出来。三、幼儿游玩：“小嘴巴乐园”。好范文解忧愁4/101、教师：“今天，天线宝宝的小嘴巴乐园开张了，他们邀请我们小朋友去游玩，你们开心吗？”2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩，嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋，幼儿可以自由地去各个屋游玩，尝试用自己的嘴巴进行游戏。3、幼儿游戏后，教师提问题让幼儿回答。（1）谁能告诉我你去了哪些地方游玩？你是怎样玩的？（幼儿可以边示范边回答）。（2）你还看到别人用嘴巴干什么？4、教师小结：我们的嘴巴真有趣，又能吃来又能说，又能唱来又能吹，所以我们要爱护它。四、请幼儿进行记录1、请幼儿根据记录表中的内容自己进行判断、记录。2、幼儿讨论记录结果：什么东西不能放进嘴巴里？3、小结：教育幼儿要爱护自己的嘴巴，嘴巴是我们人身体的一部分，我们应该好好爱护它，如果把嘴巴伤害了，人就会很痛苦。（1）坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能吃，吃了就会生病，使人难受。（2）尖、利的东西不能放进嘴巴里，这样就会把嘴巴戳破的。好范文解忧愁5/10（3）不能把手指放进嘴巴里，这样不卫生。幼儿园科学活动教案【第三篇】一、活动目标：1、乐意参加玩石头的游戏，体验玩石头的乐趣。2、通过找、看、摸、闻、滚等感知石头的基本特性。3、通过石头游戏，发现生活中的事物有这么多有趣的玩法，从而对周围事物产生探索的兴趣。二、活动准备：各种各样（大小不一、颜色不一、开关不一、品种不一）的干净石头若干；石头照片；欢快的音乐。三、活动过程：1、猜石头师：我的这个口袋里藏着一个好东西会是什么呢？（幼儿看一看、猜一猜）让幼儿一起数一、二、三，教师出示口袋中的东西。师：是什么呀？幼：是石头宝宝。师：原来是石头宝宝来我们这里做客了。2、找石头师：今天还来了许多的石头宝宝看看它们会藏在哪好范文解忧愁6/10里呢？（教师出示照片，请幼儿找石头）幼儿找石头，请幼儿将照片中有石头的选出来贴到旁边空白的地方。教师与幼儿一起观察图中的石头，并讲解部分较典型的石头照片如：大大的、高高的、小小的等等，并尝试用肢体语言来表达。师：我来问问石头宝宝，找出来或者没找完师：老师这里还有另外的一些石头宝宝，看看它们又都藏在哪里，变成什么样了？教师出示另外一些照片：石桥、石狮、石桌椅、石房、台阶等等。幼儿看照片自由讲讲。3、玩石头师：小石头还带来了一个大礼包呢，猜猜看看是什么呀？幼：是石头宝宝。师：我来看看是不是石头宝宝？（教师稍稍打开看一看）真的是石头宝宝，它们还在睡觉呢，我们一起把它们叫醒好吗？（师幼一起叫石头宝宝宝起床，先轻一点慢慢地加大声音）石头宝宝醒了我们一起跟石头宝宝打个招呼吧！师幼：石头宝宝你们好！师：这么多的石头宝宝，它们有的躺在草丛里，有的躺在小桥上，它们都是从很远很远的地方来的，走了好范文解忧愁7/10很多的路都累了，出汗了，身上还有很多的灰尘，好脏啊，我们来给它们洗个澡好吗？幼：好。挑石头。谁坐得最好请谁先来挑。洗石头。幼儿拿好石头一起边听音乐边徒手洗石头。玩石头。幼儿相互观察讨论并且玩石头。取名字。师：我们小朋友都有一个好听的名字，石头宝宝也想有一个好听的名字，我们一起来给石头宝宝取个名字好吗？教师出示一个石头宝宝，请幼儿观察后给石头宝宝取名字。可根据它的形状、颜色、质地、手感等。幼儿给自己的石头宝宝取名字。师：这里还有许多的石头宝宝，请你们再来找一位一起到外面玩。幼儿园科学活动教案【第四篇】活动目标：1、通过实验发现不同的工具运的水量是不同的，探索哪个工具运的水最多，发现海绵的吸水性。2、乐于表达自己的发现，能在运水过程中，体验科学探索的快乐。材料准备好范文解忧愁8/10透明的杯子（上面贴有一段一段的即时贴），海绵，吸管，网状小盆，小勺子，水，大盆子指导要点1．了解不同工具的用法。2．在实验中发现海绵的吸水性与其他工具不同。实施步骤1．提醒幼儿在游戏前将袖子卷起，注意不要弄湿袖子。2．介绍每种工具的用法以及玩法3．每个幼儿拿一种材料将大盆子里的水用海绵、吸管等工具运到透明的杯子中。3．规定运送的次数，每个幼儿用一种工具一起运5次水，放在一起比一比谁运的水最多。若5次看不出运水的多少，那再进行新的一轮，再运5次水。4．引导幼儿发现海绵的吸水性，知道与其他工具不同。5．将透明杯子里的水倒入大盆子中，与边上的幼儿交换工具，再进行一次游戏。6．乐于表达自己的发现，与同伴一起分享自己的成果。反思分析玩水是孩子们都很喜欢的游戏项目，在活动中，孩好范文解忧愁9/10子们都玩得很开心，这个区域也很受孩子们的欢迎。但是由于小班的孩子自制能力较差，我让孩子们数好5次然后比一比，但是有很少的孩子遵守游戏规则的，大部分孩子都只顾自己玩水，没有去发现运水过程中不同工具运水量的不同，√三一刀客★√但是有些孩子还是能够发现海绵的吸水性。幼儿园科学活动教案【第五篇】[活动目的]1、发现物体在空中会自由下落；不同物体、重量不同下落的路线不同；同一物体大小、形状不同，下落的路线也不同。2、能用直线和曲线来记录重的和轻的物体下落时的路线。3、仔细观察事物，主动参与活动。[活动准备]纸飞机、竹蜻蜓、积木、彩纸、手工纸、蜡笔、作业纸、沙包[活动过程]一、引导幼儿发现物体在空中会自由下落1、幼儿自由玩竹蜻蜓和纸飞机，提出问题：竹蜻蜓和飞机开始在哪里飞行？最后又落在哪里？2、讨论：它们飞到天上，为什么会落下来？好范文解忧愁10/103、知识点：地球有引力，所以物体会落下来。4、所有的物体都会下落吗？二、幼儿实践1、问题：它们下落的速度一样吗？为什么？（重的快、轻的慢）2、你可以用不同的线来画出他们下落的路线吗？3、你还可以用什么方法来表示这些物体下落的路线？三、探索发现1、如何让两张一样大的纸走不同的路线（直线、曲线）2、知识点：同一物体形状不同下落路线不同。