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1竞争性选拔笔试试题解析：四道试题考出真功夫一张试卷只有4道题目，能考出“真功夫”吗？为什么不设置客观题？针对记者的这些疑问，今天上午，省委组织部有关负责人应记者要求，对竞争性选拔干部笔试试题进行了解析。“开放式主观题”做完不难，做好不易\“针对领导干部的考试不同于其他考试，考的主要还是领导干部解决实际问题的能力，客观题在这方面有很大局限性，所以这次干脆取消客观题，全部采用主观题，并且是发挥自由度比较大的‘开放式主观题’。”省委组织部有关负责人解释道。以省级机关副厅级领导干部职位的试卷为例，一张试卷共有视听问答、案例分析、情景模拟、策论题4道题，分值分别为30分、20分、20分、30分。“要在3个小时的考试时间里做完这些题目并不难，但是要考出一个好分数并不容易。”视听问答题中，考生先观看一段时长15分钟的视频短片，内容为我省经济社会发展面临的新情况新问题及贯彻落实科学发展观的新举措等，然后用300字的篇幅概括短片反映的基本观点，再结合观点与报考岗位实际，谈谈如何进一步贯彻落实科学发展观。“这道题主要是考理论素养和政策水平，测试考生对中央和省委重大决策部署的掌握情况以及自己对重大理论问题的‘消化’成果。”案例分析和情景模拟则考察考生运用平时掌握的知识分析解决实际问题的能力。“这些案例都是当前的社会热点、焦点问题，有的还是真实案例。”“策论题既考理论，又考分析解决问题的实际能力，不同于案例分析的‘就事论事’，它既要求从宏观层面去分析，又需要通过具体的个案提出具体思路和对策，要求比较高。”这位负责人说。再以省级机关副厅级领导干部职位的试卷为例，题目要求联系报考职位特点，写一篇以如何适应我省经济社会发展要求，进一步提高省级机关公共服务能力为主要内容、1500字左右的对策性论文。这就要求考生既要有关于公共服务方面的理论知识，还要通过具体的案例来说明问题，用具体的举措来解决问题。“量身定做”5套试卷既紧密结合实际，又很有本岗位的特色由于每个职位的不同要求，笔试分别按照省级机关副厅级领导干部职位、本科高校副职领导干部职位、省属企业副职领导人员职位、省级机关处级领导职位、省级机关主任科员以下公务员职位“量身定做”了5套试卷。试题既紧密结合实际，切中时弊，又很有本岗位的特色。以试卷中的案例分析和情景模拟题为例——省级机关副厅级领导干部职位试题之一：某市的自来水突然变混、发臭，一时间人心惶惶，各种传言在民间开始悄悄流传，却一直没有得到官方证实，市民开始抢购纯净水，省里决定派出工作组帮助研究解决问题，如果你是工作组组长该如何开展工作？应总结哪些经验教训？本科高校副职领导干部职位试题之一：如果你是某大学的副校长，有人反映学校里一位知名教授从来不备课，学期结束时课时只上了一半，但是他的课程很受学生欢迎，你如何看待、处理这个问题？省属企业副职领导人员职位试题之一：一家药品企业销售的产品遭遇质量问题，人命关天，社会舆论压力也越来越大，如果你是企业负责人，如何应对？解决高分低能，让真才胜出2“这次考试就是要‘让复习无效，让真才胜出’，努力解决‘高分低能’的问题，”省委组织部有关负责人说，参加考试的绝大多数都是各个层面的领导干部，平时工作都很繁忙，不可能单独抽出时间来“准备”这场考试。因此，考一些死记硬背的东西不科学，也没有必要。这些考题，考生通过平时的学习、积累，是可以考出水平的。“就是要考领导干部必备的基本素质，特别是解决工作中实际问题的能力。”记者注意到，省级机关处级领导职位笔试试卷单独设置了“案例撰写”题，要求考生结合自身工作实践和所见所闻，撰写一个案例，并对案例进行分析，内容包括案由、处理过程及结果、收获和体会。这个题目就是考虑到其报考对象主要是现任县(市、区)党委、政府领导班子成员和乡镇(街道)党政正职，他们长年在基层工作，积累了大量工作经验，处理过的“案例”都非常丰富。“经常与老百姓打交道的基层干部，案例肯定是‘信手拈来’，并且有其‘独到’的体会和经验；如果没有太多具体工作经历，答题可能就比较困难。这也体现了我们希望‘干部出基层、基层出干部’的用人导向。”浙江在线09月15日讯历经11天的宣传发动、推荐报名、资格审查，昨天，浙江省竞争性选拔干部工作进行到了笔试阶段。浙江大学紫金港校区教学东区被设为主考场，参考省级机关副厅级领导职位、本科高校副职领导职位、省属企业副职领导职位和省级机关处级领导职位的人员在这里参加考试，共有1274人参加。另有2000多人报名参考的省级机关主任科员以下公务员职位则在我省各市设置考点，考试时间与主考场同步。5套试卷考察真才实学昨天一早，记者来到浙江大学紫金港校区教学东区。考场是按不同职位分别设置的，在楼道进出口，工作人员将考场纪律公告和标明考场、考号段的指示牌放在显著位置，方便参考人员对号入座。早上8点30分，笔试正式开始。考试时间三小时整。省委组织部相关负责人介绍，省委组织部经过反复研究，确定了明确的出题思路，要让参考人员“凭真才实学胜出”、“让复习无效”、“努力解决高分低能问题”。有了这三点考虑，又通过专家征题、出题、拼题，按照不同职位分别设计了5套试卷。“考副厅干部、考本科高校副职和考其他职位的题目，在角度、思路、考察的问题上都各有不同。我们力争全面考查出考生的能力水平和岗位适应度。”考场外一位负责人介绍说，这次考试的题目，不需要考试前死记硬背理论知识。题目都是活的，开放的。目的是把考生在日常工作中的积累、实践和学习反映出来，得出他的综合能力和水平。“我们所说的‘让复习无效’不是说学习没用，而是要注重平常的学习积累。现在又来了台风，有些一线的县长、书记根本没有时间复习，不要担心，只要你平日的积累过硬，照样可以考出好成绩。”他举了个例子，在省级机关处级领导职位的考题中有这样一道题目，要求考生结合报考职位和自身工作实践，写一个案例进行分析，包括案由、处理过程、结果和办理收获体会。“像此类题目，身为一线的干部肚子里都装了几箩筐，他完全可以自由发挥。但是没有解决过实际问题的人，就比较难答了。”3而在省属企业副职领导人员职位的考题中，有针对企业出现危机如何处理等情景模拟题，也都是需要考生具备丰富的实践经验并灵活作答的。视听题的题型首次出现据了解，这次笔试的考试方式和题型也较往年有所变化。“试卷中一律是开放型主观题目，不设选择题和封闭型主观题目。”据介绍，考题大致分四个题型：视听问答题、案例分析题、情景模拟题和策论题。其中，视听问答题是最新的题型。考场内给出一段15分钟的录像，参考人员要通过录像内容，结合报考职位的特点，进行作答。“这种题型首先考的就是记忆力。录像就放一遍，长达15分钟，如果记忆力不好，头脑条理不清，很容易忘记主要内容。不像写在纸上的题目还可以回过头再看几遍。”解读考试题目的相关负责人告诉记者，这一次的视听问答题的核心内容是科学发展观，着重考查考生对党中央、省委的重大方针政策是否掌握了解，有无政策理论水平。案例分析和情景模拟题目则意在考查考生运用理论知识，分析问题、解决问题的能力。策论是分量较重的一道题目，要求字数1500字。这个题目不仅要运用理论政策知识解决实际问题，还要求考生要有宏观思维和战略思维，从大局考虑问题。9月下旬面试将进行直播根据笔试成绩，按照8∶1的比例从高分到低分确定面试人选。9月下旬进行面试，届时将根据笔试成绩占30%、面试成绩占70%的比例合成考试综合成绩，按照3∶1的比例从高分到低分确定考察人选。并将选定1至2个工作业务涉及面广、社会关注度较高的职位，对面试进行电视和网络的实况直播。浙江竞争性选拔笔试结束有道题类似三鹿事件昨天是我省竞争性选拔干部笔试的日子。其中，省级机关副厅级领导职位、本科高校副职领导职位、省属企业副职领导职位和省级机关处级领导职位的考场设在浙江大学紫金港校区，全国各地共有1274人来竞争。与传统考试相比，这次的试卷明显要“活”：首次出现多媒体视听题，案例分析和情景模拟题占了近一半的分数，还让你写个自己经历的案例来分析。不同的职位有不同的题目，而且都是开放性主观题，没有标准答案。省委组织部相关负责人说，这次考试的出题思路是：复习无效，拒绝高分低能。视听题考验即时反应能力昨天一打开试卷，很多“考生”就“眼前一亮”，原来第一道题是视听问答，看一段15分钟的片子然后答题，这绝对是个新题型。这次的主题是“科学发展观”，片子讲了我省落实科学发展观的情况和存在问题。要求举出改革开放30年来，我省各地各部门落实科学发展观的实例，面临的主要问题以及采取的措施。“相对于一般的文字题，视听题的难度更大。”省委组织部干部综合处的相关负责人说，视听题只播放一遍，大家需要记住其中的主要内容，然后进行筛选整理，并提炼观点。同时，15分钟片子的内容，可以写满三四张纸，信息量非常大。4新鲜的题目还不止这一个。比如在省属企业副职领导人员职位和省级机关处级领导干部职位的考卷中，有一道案例撰写题：要求结合自己的所见所闻，写一个案例及处理过程，还有自己的收获，1000字。一道题类似“三鹿奶粉事件”在省属企业副职领导职位的试卷中，有这么一道题。G公司是一家药业股份公司。某年9月，某地区发生有人服用含氰化物的H药片(为G公司生产)中毒死亡的严重事故。一开始只有3人死亡，但后来谣言四起，传说全国死亡人数有100多人，有86%的消费者知道H药中毒事件。但实际上，700万瓶药品中，有问题的不超过50瓶。如果你是G公司的副总经理，提出解决这一事件的思路和具体措施。此题很容易让人联想到眼下的“三鹿奶粉受污染”事件。不过，省委组织部干部综合处相关负责人说，出题者当时还不知道“三鹿事件”，但作为一个企业领导人，必须懂得危机公关。当副校长要直面“两难”在本科高校副职领导职位的试卷中，有不少是“两难”问题，有点棘手。比如，A大学分管教学的副校长遇到一件事，教学督导委员会提交了关于冯教授教学问题的报告。原来，他们发现冯教授违反学校的教学规定：上课不带教案；学期快结束了，只讲了教案的一半内容。不过，冯教授是知名教授，在学科领域处在全国领先地位，而且他很受学生欢迎。你该怎么办？“这样的情况不能简单处理。”省委组织部干部综合处的相关负责人说，首先是要全面调查事情的真相，有针对性地询问相关学生和老师。如果情况属实，一方面要督促冯教授按照教学督导条例改。另一方面，对教学督导条例中一些不合理的条款进行修改。“考生”觉得答题轻松中午11点30分，考试结束，“考生”们走出考场，大多带着轻松的微笑。“之前，我一直很忙没复习，之前还担心会答不上来，但一拿到试卷，我就放心了，因为这些题目我平时多多少少遇到过，信手拈来。”一位报考省粮食局副局长的县领导自信地说。据了解，笔试的结果大约一周后能出来。面试人选根据笔试成绩，按照8∶1的比例从高分到低分确定。官员的选拔任用历来是任何一个国家得以正常运转的关键，从中国封建王朝的科举制度到现代西方民主国家的“选战”，无不是凸显官吏和统治者位居社会上层、权力集中的巨大威势。既然身处高位，自然就得受到来自于底层的仰视和监控，如果言论行为不能使得承受者满意，还会有恼怒和愤懑的后果。近年不断有人感叹“当官难”“难当官”也就是这个道理——即便如此，在上面还是比下面好，“人往高处走”也是为了“会当凌绝顶，一览众山小”。“少数人选人，从少数人当中选人”是前些年流行的一句话，既是现状的写照，又是急于摆脱窘境的心态写实。那么怎样才能够实现转变，彻底扭转这种颓势呢？近些年来，各类层出不穷的“公推公选”、“公推直选”、“两推一选”等改革试点极大地提升了人气，尤其是得到急欲改变个人命运而又缺乏其他手段的人士的参与和支持。大抵某人解释过自己身为高干子弟为何得到快速提拔的社会5原因，其间也不乏生存法则，“领导总是愿意用自己熟悉了解的人，只是我的机会比其他的人更多罢了”。通过不断的考试来让领导熟悉，也是我们当前选拔干部的一大特色。参加考试的人唯一的希望不是要通过考试来彻底改变命运，但是至少对现状表现出不知足、不满足，所以结局也就是两难的：考上了，皆大欢喜，只是在新的岗位学习、锻炼、展示；没有考上，原单位要么冷嘲热讽，要么爱理不