教育研习报告范例4篇

教育研习报告范例4篇【前言导读】由网友为您整理收编的“教育研习报告范例4篇”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！教育研习报告1在研习中，让我印象最为深刻的就是教师语言的重要性，语言作为一门交流思想的工具，对于教师来说极其重要，因为它是连接教师与学生的桥梁。一、教学视频研习由于此次课的包含的内容很多，所以此次我上课时要能够控制好时间，同时知识点十分多的话要怎么样融会贯通也是在这次试讲中找到问题发现问题解决问题，这次试讲中我在时间上发现了很大的问题，我的PPT有60几页，如果每个问题都讲得很细很慢的话时间真的严重不够，有些问题其实学生在初中的时候就已经接触过了，所以只要稍微点一下就好了的，由此试讲ＰＰＴ的内容我也删减了些，更加突出重点难点问题，简单或易懂的地方我就简单带过就好了，并且在速度上严谨的把关控制好正式上课应该是可以上完的。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，刘老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。备课认真，勤于专研教材，能运用各种教学方法和教学手段进行物理教学突出以学生为主题的理念，课堂的提问时反馈学生学习结果和连接上下两模块内容的重要形式，要注意提问的逻辑性以及提问的难易性等，再精炼要突出重点。课前准备充分，虚心好学，课中能娓娓道来，想尽办法通过媒体启发引导学生成为思维的主人们能够够多角度开拓学生视野，打开学生思维的那扇窗。二、主题班会研习我们班会的主题是：成功=努力+氛围，告诉他们日子一天天过，高考也近了，要开始努力了，再通过视频展示一个人的潜力是无穷的，只要努力万事皆有可能，在展示些图片，其中包括高考时守在门口等待孩子们家长期待的眼神和贫困山区的孩子们的艰苦学习环境，让他们对比现在的自己的学习环境要好好珍惜和把握以及不能够辜负自己父母的期待，怎样可以很好的学习以及掌握各科的学习方法我们便请了各科的科代表上讲台讲一下自己的学习方法，接着就是展示班级在运动会时期的一些图片和视频给他们看，我们班级凝聚力非常的好，所以要把握当下，最后让体育委员带头宣誓要努力奋斗！良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的。三、教育调查研究研习如何更有效地学习普遍受到人们的关注，目前高中学生的学习方法，教师的教法有不少还停留在传统的方法上。教师常常是注意教学内容本身，而忽视学生如何理解，掌握和运用这些内容和方法，学生学习不得法，学习白费力气。经常是教师讲，学生听；教师做，学生跟着练，停留在模仿加记忆的水平上，如长期下去，学生成绩两级分化严重，有的甚至产生厌学情绪，势必造成恶性循环，远远不能适应社会的发展。物理学具有三个显著的特点：高度的抽象性，严密的逻辑性、广泛的应用性，高中物理学习的内容又往往是学校挤出较多的复习时间。这样以来，如何提高物理课堂教学效率的问题就严峻地摆在了每一个物理教育工作者面前，因此，摸清高中生物理学习的现状，了解他们在物理学习方法上存在的问题，然后针对性地进行指导，传授给他们各种行之有效的学习方法，提高教学效率和效果势在必行。所以我们对高中生物理学习适应性和学习方法进行了调查研究。一、调查结论1.大多数学生认识到学习方法的重要性，但对学习方法的掌握不够好，学习方法不够科学，能灵活运用恰当数学学习方法的只占少数。2.高中生的学习自主性、意识性弱。3.高中生课堂内学习不得法，盲目依赖教师现象严重。4.高中生对学习活动缺乏有效的反思和评价。5.高中生在做题时缺少防范意识。6.优等生采用得当的学习方法，学生的成绩高，思考能力强。二、建议1.掌握数学学习方法的知识，了解掌握物理学习方法的重要性。2.全程渗透学习方法，留出较多的时间让学生实际练习。比如：定计划、总结、预习、复习等等，增强学生的学习自主性。3.教师针对课上的概念、定理、例题、课后作业、考试题等有意识针对性地提出要求，加强学生的防范意识、反馈意识。研习过程中，许多同学都对自己的语速、语音和遣词造句进行了剖析，蔡老师也在此基础4.教师先将训练要领分解，并做出示范，先让学生模仿，然后达到系统全面掌握要领，并通过反复练习达到熟练。5.教师经常反复地提要求，点拔、督促、检查，使学生形成良好学习习惯。一、教师语言是诱导的语言它的任务是用来教育人的，应体现“以人为本”的教育态度。因此，在使用中必须考虑教育对象的心理特点，使人易于接受。根据心理学家的调查分析，青少年所爱戴的教师应该是热心的而不是冷漠的，是严格的而不是放任的，是德馨才高的老师，是心灵交流的朋友。这样的教师才能使学生产生亲近、信赖、仰慕的感情，从而形成对未来的信心和觉悟。简言之，一方面是亲切的态度，另一方面是高超的技术。当教育的对象从教师身上感受到这两方面都兼备时，他们对教师所进行的教育是接受的。那么，教师的语言在形成这种师生之间的和谐气氛方面起什么样的作用呢？我认为，表达得当，具有艺术魅力的语言可以深入浅出，使高超的技术达到引人入胜的效果，可以使人从一堂成功的课中得到知识的长进，又得到美的享受。这就进一步沟通了师生之间的感情。反之，则疏远了师生关系，造成对立和反感情绪。二、教师语言是说明问题的语言教师语言应该用词准确、造句妥贴、论证有力，使人易于理解，有较强的逻辑性。教师每一堂课往往有一个中心，一堂课的目的也往往是论证一两个问题。所以，如果把教师的课堂语言录下来，基本上是1篇论说文。课堂上，教师的语言是口头语言，往往需要临时组成句。因此教师语言要保证很强的逻辑性就要有思想准备，理清思路，打好腹稿。三、教师语言是一种表率的语言表率性就是规范性。体现在：1、去掉口头禅。这类口头禅往往会使一句完整的话变得支离破碎，甚至会影响学生的注意力。2、减少方言成分。因方言会给课堂带来负面影响，使普通话的表现力受到影响，有时会使教师语言的说明作用有所减弱，有时还会引起误会，使课堂造成意外的骚动而影响教学效果。3、提高语言素质。在用词、造句、语音、语调上力求规范，并且符合语言美的要求，使学生乐于仿效。总之，语言是语音、语义的结合体，必须要以内在的东西作为基础，教师上课时的精神状态和对学生的感情往往会在语气语调上表现出来，稳定的语调表现出教师的自信，对学生也是一种鼓舞。教师对所教学科的热爱和追求，课堂上的激情对学生是颇具吸引力的。以上几点是我在研习过程中形成的几点粗浅看法。在教学中用形象语言来感染学生、熏陶学生，激发学生正确的学习态度，对教师的要求很高，教师必须做到每堂课都有“竞技状态”，才能使内在的东西通过外在语言形式表现出来。作为教师，在教学中我们应加强自己的语言修养。通过本次教育研习，我巩固了专业知识，提高了教学基本技能，提升了自身的学科教学素质与理念。班级工作方面，在大家对实习经历的回忆和分析中，我巩固了专业态度，提高了班级经营能力，提升了自身的教育理念。而整个教育研习的过程则提高了我发现问题、分析问题、解决问题的基本能力，提升了教育科学研究的质量与水平。自我总结：要上好课首先要学会模仿，模仿优秀教师的上课动作，语言以及上课方式等等，所以要会听课是很重要的。本次研习也是个听课的过程，每个同学都会上讲台去展示自己的教学过程，播放视频和PPT给台下的其他同学讲述自己的教学思路，最后再由台下的同学进行发言，大家在进行探讨，通过这样的过程就讨论，不仅可以了解自己的不足更能对我们这些年轻教师常存在的问题更多的进行摊开，为即将走向教师岗位的我们的将来带来巨大的帮助，所以我们都会提前认真阅读了教材中的相关章节，听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。现在，我的实习研习生活结束了。通过这次研习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！总之，教育研习使我获益良多。教育研习报告2一:见习目的;真实感受小学教育,增强师范技能,学习经验.二:见习时间:xx年年10月22日---xx年年10月26日三:见习地点:兴安小学见习过程在我心中”见习”是一个严肃的词,在军队中”见习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战争.教育见习,对我们来说也一样,和真实的三尺讲台零距离接触.怀着几分新鲜和激动的心情,整理师容师纪和小组前往阵地战斗.第一天:我和小组成员准时到达兴安小学,一切都安顿好后,我们开始认真学习了,快速笔记开始,恨不得把老师的每句话都写下来.可在这写的过程中,身心受到折磨,耳朵饱受煎熬,在教学过程中,小学生就象鸦雀打破蛋一样,那高音夹杂刺耳的童声,就象金毛狮喉,苦不堪言.我当时的表情只有一个,向我开炮.幸好老师教的好,方法新鲜.我见习的班级是一年级（1）班,我最喜欢听的就是那个数学老师的课—张老师的课,她把单调乏味的数学知识教的活泼深动.在她的课堂上,我感觉是一种享受,她把难懂的数学联系实际,这样可以增加学生的理解并快速消化.她给我一种幻想,她上课就象在操作一台机器一样,娴熟.在小学的课堂中,纪律很难把握,可这位老师让她的学生根本没有时间去想其他,学生的思路跟着老师快速旋转.还有她的新课程的思想不满课堂,我当时对这样一位老师肃然起敬,我真的佩服她.她说她都四十多了,可我们觉得她只有二十六.这是表象上的,可我觉得她让我觉得她年轻的地方是她的教学方法和理念.我以前认为那些老老师思想守旧,仍用着传统的教学方法,和思路,可我错了.她的方法就和她的表面一样年轻.这么老资格的老师还仍然那么有激情,我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样吗?!语文:语文老师温柔美丽大方,她的教学方法有很多亮点,因为她的方法我还不敢用,因为讲不清楚就会误导学生.第一天的见习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了,当学生们放学后,我被吵的弄不清楚东西南北了,在小学见习什么都没有做可不知道为什么觉得特别累,躺在床上一动不想动,只觉得头晕目眩.第二天,我们对路熟悉了,可没有了新鲜感觉,掌握了小学的作息时间后我不到最后一分钟不进学校.在里面就觉得哆嗦,痛苦的很!特别是下课的时候是孩子最幸福的事可是我最痛苦的.我个人认为小学教育特别讲究艺术性,就象一个演员,说哭就哭,说笑就笑,而小学老师那语言表达不是等闲之辈所能承受的,对我这个大男生来说是相当痛苦的.可那是教语文必备的.这个艺术性我们男生怎么样去换一个新的方式去表达,那样和女老师的纤柔结合起来,小学生的心理成长就会更健康.第三天和第二天一样就是听,经验的吸收.可我总觉得后排的几个学生不怎么发言很沉闷,可下课了又特别活跃.总之就是这样,上课不发言,讨论中调皮捣乱.我开始认真的注意这些学生的一举一动,可他们种种行为又反映着什么信号呢?---不自信.而这种不自信又是什么原因所致,这种不自信又会导致学生的性格发展倾向,看看这些孩子,我的饿心一阵酸楚,因为心理学理论上来讲,小时候的某种心理会影响孩子的成长与学习,生活,交往等等,小孩子这么早就要承受一定程度的心理压力,哪能不让人辛酸？在这个问题上我有很多思考,并想从中找到一些方法和帮助学生.把他们从苦难的泥潭拉出来.教育研习报告3摘要实习是每个学生必须有的一段经历，它使我们在实践中学到知识，打开视野，为我们以后一步走向社会打下坚实的基础。特此书村网为您编辑了师范生教育教学实习报告总结范文，解决您在写作中的难题!!我的实习地点选在了一所中学，这也是我曾经就读过的学校，虽说曾经教过我的老师都已经不在这里了，但是这里的老师们还是给了我力大的支持和