参考资料,少熬夜!理化生教研组工作计划【实用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“理化生教研组工作计划【实用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!理化生教研组工作计划【第一篇】一、指导思想结合学校本学期工作计划和教导处的工作安排,本学期我校理化生教教研组不断的探索努力和开拓创新,狠抓教学常规的落实,深化课堂教学改革,全面提高本校理化生教教师素质和教学质量。加强组内合作,创建和谐氛围。学习教育教学的新理论,把师资队伍建设和课堂教学改革作为教研组工作重点,发扬团结、合作、务实、创新的精神。师生共同发展,与时俱进。限度发掘师、生的潜能,聚焦课堂教学、改进课堂教学,从而提高教学效率、提高教学质量。二、工作目标1、加强教研组建设,教研组活动要提前做好计划,做到每次活动有计划、有主题、有记录,随时研讨教育教学中碰到的问题,并研究制定对策,教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。2、提升全组教师的学习意识,树立学习观念,使学习与提升成为一种教育、教学的推动力,形成自我提升的主动性与教育教学的研讨氛围,提高教学效率。3、督促教师学习教学常规管理办法,认真上课,认真批改作业,关心后进生的学习,及时做好教学总结和反思。保障常规教学工作,配合学校高效开展备、讲、批、复、考等工作,为学校的整体工作的顺利开展提供保障。4、通过开展各种教研活动,进一步完善和加强教师的教育手段和课堂教学技能。完善教学方式,落实课改理念,提升课堂教学实效。帮助教师形成个人教学特色。适应新时期教育要求,提升教师教育教学的竞争力。三、主要措施1、集体备课,发挥群体智慧集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,要积极组织集体备课,明确集体备课时间,每次集体备课都要求有中心发言人,每次确定一个中心,研究一些问题,不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计,主要以说课为主,做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共参考资料,少熬夜!同提高的有效途径,它不仅有利于教师知识水平的提高,而且有利于教学经验的积累,教学方法的改良,使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本学期通过集体备课对教案进行充实、修改,使其符合现有学生的教学实际;并在组内共享。2、开公开课,加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动,先说课,后讲课、评课,说课、评课要落实并有记录;每学期我们教研组都安排了校内外的公开课,课前集体备课,课后及时交流,肯定优点,提出改进意见,争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面,我们积极发挥群体力量,对教案仔细分析研究,对课堂结构仔细推敲,对板书精心设计,提高整体实力。3、加强业务学习,提高自身素质认真组织学习新教材、新教学大纲,积极开展研讨活动,明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标,认真研究教材,把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求,按教学大纲的各项要求,落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标,为新教材取得教学效益,培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。4、狠抓九年级物理、化学教学毕业班教学始终是学校工作重点,也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,加强实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的命题思路,精选习题,争取再创新高。5、加强教研组实验特色教学和多媒体教学,加强教学科研。本学期组织教师深入学习,提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力,很好利用多媒体教室教学,提高实验教学的质量,培养学生动手能力,从而提高学生的学习主动性和创造性,并以此为着手点,提高教科研能力。6、加强课外辅导,成立兴趣小组对于大多数学生来说,他们精力充沛,爱好广泛,想象丰富,有着强烈的求知欲。开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活,还使他们对学习更感兴趣。同时针对竞赛,加强平时的课外辅导,提高学科专业知识。7、团结组内力量,共同奋斗,进一步开展组内教参考资料,少熬夜!师活动。理化生教研组工作计划【第二篇】一、指导思想,工作思路和目标本学期,我们教研组要根据学校教学工作的总体安排,以新课程理念作为教研工作的指导思想,认真学习新课标新教材,以学生发展为目标,研究适合本校学生的课堂教学模式,构建和谐上进的师生关系,营造良好有效的课堂氛围,帮助年轻教师尽快进入角色,解析教材、驾驭课堂,提高课堂教学的效率,激发学生对科学的热爱与兴趣,培养学生形成良好的学习习惯,提高学生的思维能力,提高组内每位教师的公开课、上报课的质量和课堂教学水平。为我校理化生信息科目在各个年级的教学改革和教学质量做出新的探索和提升。二、本学期教研组常规工作和重点工作(一)教学的常规工作及要求1、备课。各备课组长每周组织集体备课,认真研究新课标、解读教材,制定统一的教学进度,共享优质的教学资源,发挥每个人的创意教法,允许教师有个人发挥的空间,培养教师的个人风格,系统地备好每一节课,形成教学的连贯性和实效性。每周集体备课讨论后的学案或习题,本学科组成员学习点评提改进意见,经校方分管领导评定等级。2、教案。备写规范教案。每1篇教案的应该包括:主备人、备课时间、使用时间、教学重难点、教学学法指导、教学设计、教学反思、安全提示语、个性特点(如思维导图、图文并茂)等各流程都要体现。本学期学科组上交15个精品教案。3、课堂教学模式。理化课堂教学基本模式:知识回顾-自主探究—合作交流-汇报展示-释疑解难-师生小结-课堂检测;生物课堂教学基本模式:自学记忆-合作汇报-考查验证-讲解提升-师生小结;课堂教学基本流程:(1)情境导入锁定目标(2分钟)(2)学案引领自主学习(8分钟)(3)合作探究交流展示(12分钟)(4)启发引导精讲点拨(8分钟)(5)系列训练当堂达标(8分钟)(6)回扣目标师生小结(2分钟)合理运用课上40分钟,调动学生主动探究学习的兴趣,培养学生形成良好的学习习惯和方法,提高课堂参考资料,少熬夜!教学效率,让不同层次的学生都能在一节课上有所收获。4、作业。作业的布置和设计要适量,要有梯度,批阅及时,要有评分和评语,评语要富有鼓励性,分析讲解要有针对性,各学科应根据自己的实际情况。教研组每周将对本组学科的学生作业进行一次抽查,以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。5、辅导。形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强,尤其要注重对学困生的转化工作;充分发挥科代表和学习小组的作用,采取有效措施督促落实,同时,实验训练,注重学生动脑动手能力的培养。6、听、评课。按时参加学校教科室计划和安排得各级各类听、评课活动,在听课中善于总结学习同组他人成功之处,弥补不足,真诚提出自己的意见和改进建议,提高课堂效率。7、会议。按时参与学校、组内各种会议,认真准备,积极发言交流。8、出题、监考、评卷。认真负责教科室、组内分配的月考、期中考试的出题、监考、评卷工作。9、课题研究。围绕本组的小课题—“课堂教学设计”展开。把一周一听课结合起来,平时注意查找、学习有关本组课题的内容,积累相关资料,注意资料的整理、归类、收集。10、各学科组按每一章节内容编写《学科目标过关手册》。初二物理(王美丽、王海燕负责):1月19-21日编写完前三章的按照ABC类题分开,每类题(按重点中考知识点)“典型题”1道(知识点、方法标注清楚)+“举一反三题”2道+学生推荐题1道。学期末整册书的习题编写完成。初三物理(鲁飞雄、曹权负责):按复习章节的整合“小块”内容编写《学科目标过关手册》,1月19-21日编写完声、光、物态、机械运动的四章复习内容。也是按照ABC类题分开,每类题(按重点中考知识点)“典型题”1道(知识点、方法标注清楚)+“举一反三题”2道+学生推荐题1道。学期末整册书的习题编写完成;初三化学(陈志信、唐龙负责):初一生物(温学军负责):初二生物(杨晓微负责)。(二)快乐教研。认真组织调动全组成员参与学校“传统节目”—参考资料,少熬夜!快乐教研,发挥各备课组的特点,围绕教学上的某一具体问题展开,使得在快乐中收获成长,对自己的教育教学有所启示。(三)网络教研。1、利用网络提供的各种资源,利用本教研组的QQ群、网易个人实名制博客,学科博客、个人邮箱,使得本组成员利用网络充分沟通、交流、互助、学习。2、各成员之间在博客上每周至少互相点评一次,内容包括导学案、随笔、公开课、汇报课的教案、留言回复等。各备课组长对自己的组员的导学案要详细查看、提出改进或进一步探讨的意见。3、利用教研组QQ群发布学校公共信息、听课后感言,及时联络沟通。就热点问题展开讨论。4、利用网络与上级教研中心、东胜区相关教师群、专家学者等进行视频、培训和学习交流。(四)二课活动。培养我们理化生信息组的兴趣班,各兴趣小组负责教师要积极开发学生的文化课外的潜能,培养学生的动手动脑热爱科学的热情。(五)一周一课一研。认真组织教科室安排的一周一题一研活动,做好听评、课活动每位教师都要有详细记载。一周一题一研每周要有针对性的具体内容,听后据某一具体实际问题组内展开评课,讨论解决问题的具体小策略,并追问原因,使得每一次听课都有所思考,有所进步,有所把握。(六)加强年轻教师的培养。鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流,提高自身业务素质。同时,各备课组长要经常关注自己的组员,互相听课,从各个方面帮助他们快速地进入专业教师角色,提高教学业务的水平。学期理化生教研组总结【第三篇】本学期,我组积极响应学校号招,以课程改革的要求组织进行课堂教学活动,努力将“教师的教”为主转化为“学生主动的学”为主,优化课堂教学方式,提高课堂教学质量。另外,在所承接的校本课程方面,我组教师精心准备,细心指志,激发了学生学习的热情,也培养了学生的兴趣。现将这一学期以来的工作情况总结如下。一、严格落实教学常规,提高教学效率。全组教师按照学校的要求,结合自己所授学科的特点,做到重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量。同时,我组老师也注意教学常规管理中的各个细节,并且尽量落实细节,培养学生养成良好规范的学习习惯,以期最终达到提高教学效率的目的。参考资料,少熬夜!二、加强集体备课与作业管理。三个学科都做到基本统一进度、统一考试等。尤其是学生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的,充分发挥集体智慧,提高集体备课的质量。加强全组教师在完成学校的量化标准的前提下,尽量控制作业量、规范作业批改,做到有发必收、有收必改、有错必纠。三、充分利用教研组平台,提高组内老师专业素养。1、组织全组老师,积极参加县教育局和教导处组织的各项教科研活动,认真学习。通过学习,明确当前的教学改革方向,转变教育观念,深入分析学生的相异构想,提高物理组教师的学科专业素养。一学期来,我组全体成员积极参加上级教育管理部门组织的各项教育教学活动,从中学习到当前教学研究的方向和教学形式与手段的更新;也得到了县、区级的教研员和同行的指导,及时对教学中的不足之处进行纠正和调整。2、开展组内研讨,教研活动周,为相互学习经验和交流思想提供平台。本学期中,我组在11月份举办了理化生教研组活动周,组织全组教师及其他几位老师在组内开展“提高实验教学效果”的研讨,各位成员撰写了关于提高实验教学效果的论文,并由李跃琴老师上了一节示范课,参与老师对示范课进行了评价。通过这样的活动,使老师们可以学习到组内其他成员的特长,了解彼此的技能和理想理论,达到了增进团队意识和情感的目的。总之,过去的一学期,即有成绩,也有不足。而这些不足之处,希望能在下学期中得到弥补。xx九年一贯制学校理化生教研组理化生教研组工作计划【第四篇】本学期我校理化生教教研组不断的探索努力和开拓创新,狠抓教学常规的落实,进一步加强导学案教学,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本校理化