幼儿园大班上学期班级工作计划精选4篇

精编资料，供您参考幼儿园大班上学期班级工作计划精选4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园大班上学期班级工作计划精选4篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！计划的类型【第一篇】计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有：计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分，所得到的计划类型并不是相互独立的，而是密切联系的。比如，短期计划和长期计划，战略计划和作业计划等。幼儿园大班上学期班级工作计划【第二篇】一、情况分析我班共有60名幼儿，男27名，妇女33名，其中有18名是以前三班分来的，7名为插班生，两年系统的幼儿园学习生活，发现孩子们有以下一些特点：1、我班幼儿有活泼开朗的性格，大方有礼貌，有较强的表现欲，动手操作能力强，在绘画方面有一定的想象力和对整幅画的设计排版能力，语言能力有所增强。2、孩子长大了，变得也调皮了，各方面的常规习惯又有所松懈，个别的幼儿不能与同伴友好相处，个别幼儿集体观念强，角色游戏活动中意识、角色意识不明确，个别幼儿学习主动性不够，需别的督促。因此，有本学期计划加强这几方面的工作。二、教育内容和目标1、动作发展幼儿会双手边运球边走，边跑边拍球，能步伐均匀有精神地走，会完成点线画，并能深浅均匀涂色，会用整块泥捏出有细小部分的物体，会纺织简单物体。2、语言发展喜欢用语言表达和交往，坚持讲普通话，能耐心听别人谈话，能记住较复杂的故事内容，会编故事。3、认知发展学会倒数，学会7以内数的组成，认识宽窄、厚薄、长方形、正方形、球体、日历，认识秋、冬季的特征，对自然科学感兴趣，能有表情地唱歌，认识几种乐器，有探究周围事物的好奇心，有一定的想象力。4、社会能力能说出自家的地址，对陌生客人不怕羞，不因避，能主动关心同伴，肯谦让，积极参观各项活动，善于动精编资料，供您参考脑筋，能控制自己的情绪，能主动与别人交流，能自行解决一般困难。5、行为习惯养成早晚刷牙习惯，会正确使用筷子，能较快入睡，保持衣服整洁，会主动使用礼貌用语，正确使用玩具、用具，会保管自己物品，不随地乱扔杂物，知道基本的安全知识，能承认缺点并愿意改正，喜欢游戏活动。三、本学期的工作任务1、思想品德方面入大班通过“我是大班小朋友”培养幼儿有做小主人的初步意识，与同伴间的互相协作精神，及独立处理问题的能力；“九九重阳节”通过幼儿自编自演的节目去慰问老人，从小培养他们尊敬、关心老人；同时通过国庆节及利用每周的升旗仪式萌发幼儿的爱祖国情感。针对孩子间有互相打斗的现象，通过“你的困难我帮忙”的活动，来增强孩子间的友谊，进而杜绝打斗，针对我班新来的杨帅小朋友行为习惯进行系统的常规教育，以大家的行动来影响他，带动他，从身边小事做起，相信很快他会带入这个充满生气的环境。1）本学期将开展“小小国旗手”的活动，培养孩子爱祖国情感，又增强孩子争做值日生的光荣意识，满足孩子热受劳动的情感，并让幼儿同老师共同打扫我们这学习生活的环境，擦桌子、扶椅子、发小碗、收教具等。2）开展“美丽的家乡”活动，带幼儿去观赏建筑家乡的人文景观，自然风貌的美，以及品尝家乡的特产及美食，增强幼儿对家乡美丽富饶的骄傲自豪，由衷地更热爱自己的家乡。3）通过秋游远足活动去寻找“美丽的秋天”，感受秋季的硕果，累累，感受秋季丰收的喜悦，带孩子去田间拾稻穗让幼儿知道粮食的来之不易，通过孩子的画展钩出秋季的美丽。4）通过收集图片及标本，开展有趣的小昆虫的活动，萌发幼儿对大自然探索的乐趣，同时贯疏孩子的环保意识，增强他们作为地球人保护自然环境的一份义务和责任。3、区域活动本学期我们将大力开民用工业区域游戏活动，以丰富幼儿的课后游戏内容，针对孩子的兴趣开展“阅读区”、“表演区”、“手工制作区”及区角游戏区，让幼儿从游戏中了解角色的分工，感受游戏的乐趣，真正的寓教于乐，寓教于玩。4、家长工作精编资料，供您参考我班有一半幼儿是乘车接送的，在家长工作方面有一定的困难，但我们将尽力克服，本学期我们仍将尽善尽美的做好和家长相互探讨。四、实施措施1、通过音乐“国歌”、“我爱天安门”、“我可爱的祖国”及争做“我是小小国旗手”激发幼儿热爱祖国情感。2、通过认识收集小昆虫，开展“有趣的小昆虫”制作活动，培养幼儿热爱大自然，有探究事物的兴趣，及保护环境的意识。3、第天保证幼儿不少于2小时的户外活动时间，以游戏为基本活动，寓教于各项活动中，以促进每个幼儿在不同水平上得到发展，同时多开展些竞赛性的体育游戏，从中培养幼儿的团队合作精神，及增强幼儿的竞争意识。4、开展“小超市”、“麻辣烫”等区角游戏，在游戏中以提高幼儿的语言表达能力，交往能力，通过表演区“我是小老师”、“神话大舞台”等培养孩子活泼开朗性格，及阅读区在游戏中培养幼儿主动学习的习惯和求知欲望。5、加强与家长的联系，并进行家访做好记录，开辟“家园联系”栏，与接送幼儿家长面对面交谈，幼儿在园情况，乘车幼儿我们一如既往的通过写便条，打电话等方法与他们联系，开好家长会，向家长传授科学的。五、工作安排9月份：开展“弟弟妹妹我来帮助你”活动时间为3周。10月份：开展“我爱祖国“活动，时间为4周。11月份：开展“美丽的`秋天“活动，时间为4周。12月份：开展“可爱的小动物“活动，时间为4周。元月份：开展“冬天我不怕”、“过新年”活动，时间为三周。大班第一学期班务计划【第三篇】新的一年，新的开始。在新学期里，我们将继续根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。本学期我班即将迎来提升班级实验班的挑战。新学期里我班也将新课程“蒙氏”主题进行研究与探讨，以严格积极的态度严把教学质量关。根据实际情况了解，我班的幼儿经过大班一学期的培养，幼儿在各方面都有精编资料，供您参考了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好。但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增强了，大部分的幼儿都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。但在活动中常规有必要继续培养，在感受力上还要加强。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题，本学期将继续开展丰富多彩的活动和加强数的加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，幼儿的体质也得到了增强，但对幼儿自我保护意识上还要继续加强。在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如等小朋友上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚；还有小朋友睡午觉的时候一定要不断的督促，否则不能安静的入睡……因此，本学期将在这几个方面加以培养；还要重点培养幼儿做事的条理性和学习的主动性。针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了下学期的工作计划如下：一、教育目标健康领域1，学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。2，生活有规律，形成良好的饮食，睡眠，排泄，盥洗，整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。3，帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。4，认识有关安全标志，学习交通规则和用水，用火用电的安全知识，具有初步的安全意识和自我保护能力。5，喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走，跑，跳，投掷，平衡，攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作协调灵活，6，增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。语言领域1，能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。2，能用普通话清楚，大胆地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。精编资料，供您参考3，喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4，继续进行早期阅读教学，学会看图书。并喜欢将从图书，电视，广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。社会领域1，了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。2，体验并认识人与人相互交流，合作，沟通，关爱的重要和快乐，乐于与人交流。3，学习尊重别人的需要，感受，意见，并作出合适的反应，有同情心。在活动中学习评价自己和同伴。4，理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。5，了解家乡，祖国著名的自然景观，萌发爱家乡，爱祖国的情感。6，初步了解小学的生活，产生入学愿望。科学领域1，对周围事物现象感兴趣，有好奇心。2，能运用多种感官观察事物，探索周围环境，乐于动手动脑。3，愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达交流探索过程和结果。4，在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量，形体，时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较，测量，排序，分类推理等认知活动。5，乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。艺术领域1，能多方面感受和发现周围环境中的美。能大胆的用绘画，制作，舞蹈，乐器，语言等方式表达自己的感受和体验。2，能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢想象，创作活动，有独立制作能力。3，能用自然，好听地声音较完整地表现歌曲。学习多种演唱形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏，速度，力度等。4，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。二、具体措施：继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探索精编资料，供您参考新方法，新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日生活。1，以新的教育理念为指导，积极参加幼儿园新课程改革研讨活动。2，新教材的使用，这是对教师来说又是一次教育能力的考验我们将积极迎接这次考验，不断探索和学习，教师之间多交流，定时在段内进行新教材研讨和备课本，教学效果交流。（一）健康：1，学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。2，生活有规律，形成良好的饮食，睡眠，排泄，换洗，整理物品的习惯。3，进一步认识身体的主要器官的基本的功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。4，引导幼儿将幼儿园中好的习惯带回家，学习整理，打扫自己的房间，是自己的房间保持整洁。5，提供幼儿感兴趣的，开放性的，不同情趣的材料和自主选择活动的机会。引导幼儿学习尝试各种运动技能，体验运动的乐趣。（二）语言：1，能注意倾听，学习理解与其生活经验的相关的语言。2，能用普通话大胆，清楚的说出自己想说的事。3，喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。4，学会看图书，并喜欢将从图书，电视等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。5，通过谈论和创编体验谈话的乐趣。（三）社会：1，学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流，合作等的重要和快乐，乐于与人交流。2，在活动中学习评价自己和别人。3，理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。4，初步了解小学活动，产生入学愿望。5，经常性的让幼儿尝试有难度的任务，提高幼儿解决问题的能力。6，通过制作活动，加深幼儿对节日的认识。（四）科学：1，对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求求知欲。2，能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。3，愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达，精编资料，供您参考交流探索的过程和结果。4，乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。5，组织幼儿讨论科学对我们生活的影响。6，在生活，游戏，劳动中不失时机地引导幼儿讨论所遇到的合并问题，拿走问题等，鼓励幼儿运用加上和减去等数学词语来表达事物的变化状态。（五）艺术：1，能多方面感受和发现周围环境中的美。2，能有目的地安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材料，工具，方法进行制作。3，喜欢参加多种美术活动并能有创造性地表现。4，能用自然，好听的声音较自然地表现歌曲。5，懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受