实用的教科室工作计划(4篇)

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参考资料,少熬夜!实用的教科室工作计划(4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“实用的教科室工作计划(4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!2022小学数学教研组工作计划【第一篇】一、指导思想:认真贯彻教育局和学校的工作要点,在教研室、学校教导处工作计划的指导下,以提高教育教学质量为核心,以强化教学常规为抓手,全面落实各项数学教学工作,遵循《小学数学新课程标准》,深化课堂教学改革,全面推进素质教育。二、工作目标:1、加强理论学习,提高教师业务水平。本学期继续加强学习《数学课程标准》,增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。读书笔记要求每学期不少于5000字。关于新课标的学习和感悟不少于20xx字。内容形式可以多样,摘录、写感悟、粘贴都可以。还是要先填写好读书笔记第一页的读书计划,学期结束时,还要写出第二页的读书总结。坚持每两周一次的教研活动。围绕本学期的研讨课、视导课、研修磨课,开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参加业务活动进行量化考核,并记于教师个人教研积分。2、备课:认真学习小学教师教学常规,做到备课提前一周,上课提前两分钟候课。本学期我们拟实施电子备课与圈画批注相结合的方式,教师可以通过网络搜寻优秀教案等方式,结合学校及个人实际情况,精心设计适合自己的教学方案。在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效。每单元必须有一个集体备课,教师备课时除了自我备课外,还要积极参加集体备课,每单元必须有一个集体备课。要及时上传个人博客,发教导处邮箱。3、作业:课堂作业(每周2-3次)、家庭作业(二选一)特色作业(手抄报、数学日记)。要求作业要全批全改,有布置必须有检查,作业批改要以教师批阅为主。我们鼓励、提倡老师们设计出更加符合学生学习实际,展现学生探究过程、学习过程的特色作业。4、抓好教研活动,提高教师业务水平。以教研博客为平台,教学反思要求每周1篇,每周末前发到自己的博客。以三课为主体活动,开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于15节。教学研究要重视参考资料,少熬夜!过程管理,重视过程性材料的积累。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的业务水平。改进评价方法,对学生进行多方位评价。以新课标规定的教学目标和基本要求为依据,评估的方法和手段要多样化。本学期以年级组为单位,设计出符合本年级学生的数学评价方案。5、开展形式多样的数学活动,提高学生的数学素养。以形式多样的数学活动为载体,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,达到考查和检测学生学习的目的。计算专项测试、“解决问题”专项测试(只做部分修改)、优秀数学日记、数学竞赛三、具体措施:1、制定切实可行的教学计划,各顶活动按时完成。2、在日常教学中结合本校实际,努力为教师搭建教研平台,创造学习机会有计划开展各项研讨工作。3、以“三课”活动为平台,做到集体备课,互评互学。4、积极参加外出听课活动和教研活动,并认真做好听课笔记5、开展网络教研活动,充分利用教师博客、QQ群、进行教学研讨,聆听专家讲座等活动。四、活动安排:九月份:教学常规月制定计划,传达教研计划。数学研讨课活动启动十月份:数学研讨课十一月份:教学视导课山东省小学教师远程研修“磨课”十二月份:学生综合素质单项测评各年级数学竞赛教科室工作计划【第二篇】一、指导思想:正确把握区教科室的工作指导思想,结合学校总体工作计划,务实有效地开展教科工作。发挥教科研“服务于提升教师专业能力的需要,实现学校教育决策规划,最终提高办学水平”的原则,以课题研究为表,钻研学习为里,获取高质有效的教科研成果,为学校提高教育工作水准提供有力支持。二、具体工作:参考资料,少熬夜!(一)完善科研队伍,提高理论水平。1、健全教科室的组织作用,重视教科研工作表现优秀教师的鼓励工作,发挥优秀教师的带头示范作用,激发全体教师的科研热情,培养学校良好科研学习氛围。安排获取科研成果的优秀教师代表牵头开展全校交流研讨活动不少于两次,组织全体教师参与,就校内优秀成果进行推广,并从中了解教育科研的新动态,在浓郁的相互学习氛围中更新观念,加强教师开展科研工作的主动性。2、重视教科研工作的团队分工,鼓励课题组长、教研组长吸收优秀的年轻老师加入教科研团队,逐步培养学校教科研梯队,长效、有序的使教科研工作制度化、责任化。3.发挥教科室指导监督的作用,在符合上级教科室考核标准的基础上,鼓励全体教师提出新颖、科学的教科研观点,对教师设立教科研课题进行规划组织,使教师的教研成果符合个人和单位的发展需要。(二)加强培训方式,推动继续教育。1、开展校内内训制度,鼓励优秀教师担任内训任务,就自己的科研成果及成功经验与全体教师进行交流推广。2、争取更多的外训机会,吸收外校优秀教师的成功经验,学习行业新风,丰富学校的教科研工作,培养优秀教师走出学校获取高级别科研荣誉的能力,全面提高学校的名誉。3、鼓励全体老师通过继续学习提升学历,参加专业能力资格考试等方式丰富自身知识,为教研工作提供知识储备。(三)加强课题管理,规范教科研课题管理体系。1、在现有的基础上,落实本学期的课题目录,了解掌握各课题组的科研内容,定期收集各课题组的工作情况,通过填写“课题普查表”的形式实现长效管理,要求课题组必须在“课题普查表”中记录科研心得;期末以论文、总结或调研报告形式提交一份教研课题阶段性成果。2、结合学校以全国教育科学“十一五”规划重点子课题《真正面向学生贴近生活的劳技教育实践研究》和全国教育技术“十一五”规划课题《教育博客在农村小学应用的研究》两大课题研究作为“创建特色学校”的重点项目的指导方针,总结现阶段成绩,加强对课题负责教师的支持和服务,争取早日提出教研成果。3、总结《弱势群体子女学生心理偏差矫正的策略研究》的现有教科研情况,引领教师进一步掌握小学生心理教育的观点,在文化教育的前提下,通过心理咨询参考资料,少熬夜!室的设立为学校心理健康教育工作开辟一个崭新的途径,加强学校对学生心理偏差的矫正,帮助学生缓解心理压力,调整心理状态,解除心理困惑等,对这些学生的进步与成长起到一定的促进作用。(四)合理利用各类媒介,宣传推广科研成果。在校内充分发挥校刊《五彩枫》、学校网站的媒介作用,发表教师的论文及其它形式的经验心得,使教师有关科研的思考得到展示,形成良好的宣传平台。在校外,争取在区教科室《教育天地》、市教科院《苏州教育研究》等各级刊物发表本校教师文章的机会,实实在在为全体教师创造条件,对外展示本校教师的教科研成果,提升本校教师在行业内的影响力。教科室工作计划【第三篇】本学期我们将以“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”为原则;以“研究沙龙化、育人故事化、课堂观察化、学习笔记化”为科研理念;以“实践、思考、写作”三种方式提升教师科研层次与水平,促进每个教师的专业发展,使我校教育科研能持续稳定地发展。一、科研常规常抓不懈教育科研常规工作要面向一般教师,是教师科研工作的基础,要认真落实各项基础工作,使科研贴近教师,贴近教学实际。1、定期组织科研会议,开展科研讨论。教科室与教务处将认真组织好每两周一次的教研组长会议,与教研组长一起认真探讨两周来教学实践中的问题,并共同研究出解决问题的针对性措施,提出解决问题的合理性建议;教科室将每周组织课题研究小组成员集中学习一次。2、建好教师交流探讨的网络平台,充分发挥校园网的功能。本学期教科室继续与电教中心合作,让博客成为教师交流发布的平台,青年教师要及时上传自已撰写的心得、后记、反思等。争取45岁以下教师人人有博客,期末将进行一次个人教学博客的评比。3、加快田稻科研网络建设,及时为一线老师传达课改新理念、新举措,促进教师科研理论的学习。要及时发布省、市、校各级科研动态,使教师能早知道,早准备,让每位教师能尽快知晓当前科研发展的趋势。4、进一步营造教育科研发展的良好氛围,举办校级征文评比活动,并向市级以上报刊杂志投稿,积极参加各类论文评比。特别要通过主流媒体和权威评奖机构发布有质量、有影响的研究成果,扩大宣传面和影响力。二、省级课题更加明确。课题研究是教育科研的重要方式,学校教科室要抓参考资料,少熬夜!实省级课题的研究工作,努力扩大教师参与研究面,吸引更多教师加盟。课题研究要分层次推进,主要分学校层面、青年骨干教师层面与一般教师层面。1、在学校层面要体现学术性,本学期要举办一次全校性教育教学研讨会。开学要针对上期末课题总结中存在的问题组织学习讨论,使教师们的研究更加符合省级课题,研究的内容更加明确、具体、有效。期末举办研讨会,对一年来的实践、研究心得体会、成果进行交流汇报。2、骨干教师层面主要是主课题的子课题研究,以体现实践性,包括:方案、论文、教例、案例、随笔、反思等。由各教研组长牵头,上传下达,落实各学科组的研究内容,并收集整理相关资料。3、一般教师层面的参与研究,要体现开放性,要解决学校课题与教师个人课题之间的关系。继暑假作业之后,教师在学期中要针对即时生成的问题进行总结性反思,并开展问题即课题的行动研究。鼓励教师养成将教学过程中的反思、体会、随笔、案例等及时上传到个人博客的好习惯,及时记录研究过程。三、教学研究聚焦有效。行动研究是教师专业成长的必由之路,而提高教师专业水平是有效教学实施的关键。学校将在行动研究的基础上聚焦有效教学,突出课堂观察。我们要把教育科研的行动研究内容聚焦在教学的有效性,将研究有效教学,推进有效教学作为教育科研的基本使命。重点要关注学生、教材、课堂和作业。1、学生是教育的对象,也是教育的目的,所以要树立“每一个学生都是一个研究课题”的理念,倡导“研究学生”的科研取向。2、教材是教学的基本依据,但教材不等于教学内容,我们要在各种科研活动中重视引导教师研究教材,并把教材解读的能力列入教师教学基本功的重要内容。3、课堂是教学的主要场所,也是科研的主要场所,课堂中瞬息万变的事件与细节、问题与策略,都是教育科研最直接的内容。我们将加大对“课堂观察法”的探索,力图形成一些适合一线教师开展的有效的课堂观察法,以改变教学理念,改善教师的教学行为,提高课堂教学的效益。4、精选作业是使学生脱离题海苦境的唯一途径,教育科研应将作业研究作为重要内容,选择怎么样的题,怎样布置作业,怎样批改作业,怎样提高学生作业的效率,等等,都是教育科研的内容。四、加强骨干队伍建设。1、学校有市级骨干教师七名,区级骨干教师十七参考资料,少熬夜!人,还有一大批高级教师。要充分发掘这一部分骨干教师资源,组织研修,研修内容包括教育、教学、科研、班主任等工作。2、加强师徒结对工作。学校教师队伍不断壮大,去年新进教师9人,今年新进教师11人,还有一批教龄在五年之内的教师,总之学校待发展青年教师群体庞大。通过青蓝工程师徒结对后,师傅要在教育、教学、科研活动中对徒弟加强指导,要帮助徒弟总结经验,改变教育教学行为,徒弟要虚心向师傅学习,使自己尽快提高自己的教育教学水平。实践证明,师徒结对活动既有利于青年教师的迅速成长,又能促进师傅的业务不断巩固加强,能起到教学相长的双赢效果。五、开展读书活动,加强校园文化建设。建设学习型校园、书香校园是文明创建工作的重要组成部分。以九月教师节、推普周、十月国庆以及校庆等重大节日庆典活动为契机,教科室拟在全校范围内开展读书活动。1、要进一步营造校园书香氛围,完善阅读文化环境布置,让人一走进校园就能感受到一种浓浓的书香氛围。本项工作将与教务处、图书室密切合作,共同谋划打造。2、在教师中开展形式多样的读书活动,丰富教师业余文化生活。本项活动将与工会协商进行。3、在学生中开展“大阅读”系列活动,如学生的读书日记、征文、手抄报、书签、朗诵经典、小小藏书家、阅读小能手等,十月份举办“听香园”读书节,举行首届书香班级评比活动。本项活动将与德育处、语文组强力合作下进行。六、开展多种形式的继续教育培训。按照市、区继续教育中心的要求开展本期的继续教育工作。具体安排:9月份1、教师暑假作业反馈、评价。组织:教科室2、跟进新进教师课堂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