参考资料,少熬夜!教师学期教学工作计划【范例5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教师学期教学工作计划【范例5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学期教学工作计划【第一篇】一﹑期中考试1、考试时间:20xx年11月10日—11月14日2、考试年级:高一、高二(高三自行安排)3、考试科目:高考科目(高二会考科目另行安排)4、各科考试时间:语文150分钟、数学120分钟、英语120分钟(含听力),其他科目90分钟。5、各科考试分值:语、数、外(含听力)150分,其他100分。6、命题要求:基础,中等;能力=6:3:1(难度系数控制在——)。7、命题老师:各年级备课组长8、交题时间:第10周星期一(11月3日)之前将试题及答案(答案要附有评分标准,英语要有听力测试光盘或磁带,命题要注明命题人和审题人)交到教务科z老师(高一)、z老师(高二)处。9、命题教师在该科目考试前一天到校油印室检查试卷是否存在问题。10、考试时间及科目安排:11、考试座位和试室安排:z(年级有要求要及时与z同志联系)12、考务:zz、各年级长助理13、考试信号:z14、主考:z副主考:高一:z高二:z15、课程调整:高一年级期中考试后开始军训,高二年级星期一至星期三按课表上课,考试期间晚修按安排表执行。二、复习要求各学科根据教学进度情况至少安排一周时间有针对性地辅导训练,帮助学生查缺补漏,巩固所学知识,提高应试能力。三、评卷及统分1、各备课组应统一根据评分标准进行集中流水评卷。2、12周星期二,各学科把考试成绩送交班主任,把试卷分析送交教务科。参考资料,少熬夜!3、12周内各年级做好总分统计、考试分析并把年级总成绩发送教务科邮箱(z)。四、教学检查与反馈1、检查时间:第12周2、检查内容与方式:(1)作业。各班把指定的五位学生(班长、学习委员、学号07、12、17)的各科作业星期二上午送到教师阅览室。(2)问卷调查。(时间待定)3、反馈时间:第13周4、反馈内容与方式:期中考试成绩分析、教学检查情况、问卷调查情况、平时巡查情况。方式为全校教师会、年级教师会、科组教师会、网上公布等。教务科、教研室学期教师教学工作计划【第二篇】一、基本情况:x班是新分的班,总的特点来讲,同学们爱学习,对学习物理更有一种执着的追求;学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡,由表象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提高,他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索,而是多角度、多侧面去寻求答案;学科成绩也在不断的提高,优秀率也在逐步提高。但由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡,导致有些学生的物理成绩很差,历次的考试都不能及格,这就给教学增加了一定的难度。然后,做为一名教师,应该要看到学习的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。二、指导思想:努力提高民族整体素质,坚持教育面向现代化,切实保证教育为发展社会主义经济服务。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能,提高学生应用物理知识的水平,使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。三、工作目标:1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作,使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力,对多各种类型的计算题目,能运用多种途径进行解答;3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;4、学生的人平成绩达70分以上,优秀率达35%,及格率达80%以上,毕业率达98%;参考资料,少熬夜!5、在市级举行的素质全能赛中,要有3上以上获得市级奖励。四、工作措施:1、认真学习教学大纲,领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求,因为新教材其灵活性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。2、注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识,更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验,做到一个一个学生过好训练关,凡是做不好一律重做,直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告,写好实验体会。3、讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规,应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法,双向交流法,还要充分运用多媒体,进行现代化的多媒体教学,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生:学习的观念更新,学习的内容科学,学习的方法优秀。4、严格要求学生,练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性,也会学习,爱学习,但终究学生的自制力不及成人。所以,教师在教学过程中,必须以学生严格要求,不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习,课后有复习,课堂勤学习;每课必有一练,杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题的能力,使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。5、开展好形式多样的课外活动,培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识,提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时,要注重利用业余时间,组织学生参加一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农村进行实验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此达到培养学生的能力,巩固学生所学的知识。6、加强教师自身的业务进修,提高自己的教学水平。本期我在教学之余,要认真学习大学有关的物理课程,扩大自己的学识范围,学习有关教育教学理论,丰富自己的教学经验,增进教学艺术。多听课,吸取他人教学之长,全期力争听课达20节以上,还要上了一堂教学观摩课。7、充分利用教材中的德育因素,加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者,他们是学生学习的榜样,教师应该在教学过程中,参考资料,少熬夜!因势利导对学生进行思想品德教育,使学生从小就具有高尚的道德情操,爱科学、爱祖国等优秀品质。五、课程安排:全期从9月x日至20x年月元x日,按20周计算:第一周:总结上期所学知识,练习上期末考内容;第二周至第五周:学习多彩的物质世界、运动和力知识,第六周至第七周:力和机械;第八周至第十周:压强和浮力;第十一周至十二周:期中复习、考试第十三周至十四周:功和机械能第十五周至十六周:热和机械能第十六周至十七周:能源与可持续发展第十八周至二十周:复习迎考学期教学工作计划【第三篇】这学期我任教八年级6个班级的《思想品德》与八年级(1)、(2)班2个班级的《历史》课,每周共16节课时。为了达成预定的教学目标,完成学校所安排的教学工作任务,现制定本学期的教学工作计划。一、教学方法运用新课程的教学理念,以教师为主导学生为主体,充分地激发学生主动学习的积极性,设计有效的学习情境。二、教材资源的挖掘以教材课程为主体引导学生正确地运用社会、学校的教材资源,让学生能运用所学的知识对社会现象进行分析,理解与认识它们,从而利用社会、学校的教学资源更好地拓展学生的视野,把课本知识和社会现象有效地联系起来。三、培养学生分析、理解问题的能力思想品德课是一门综合性很强的课程,它具有很强的思想性与实践性,特别是它的实践性。为了培养学生的分析能力与理解能力,在课堂教学中,每上一节新的内容时,为帮助理解所学的新知识,要列举社会上的实际现象让学生进行分析和理解,当然这需要在老师的引导下进行,这样才能更好地培养学生运用所学知识对实际问题分析与理解能力。四、知识与能力目标要一致思想品德课的最终目标也可以说是能力目标,这就要求学生在学完单元知识后真正落实到行动上,做一个言行一致的人,让它们成为关心集体、热爱祖国、助人为乐……的德才兼备,能为祖国的建设做贡献的接班人。参考资料,少熬夜!学期教学工作计划【第四篇】本学期我担任七年级五、六班的英语教学工作,为了顺利完成教学任务,在教学中贯彻新目标教学的要求,特制定本计划。一、指导思想1、认真学习、研究《课程标准》和教材,把双思三环六步教学模式落实到实处,根据教材和学生的实际,确定重点难点。2、面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心。3、突出学生主体,尊重个体差异,实行分层次教学。4、引导学生在用中学英语,在做中学英语。改变学生的观念,我要学而非要我学!让学生在学习英语的过程中体会学习英语的乐趣和感受成功。二、德育目标突出初一年级自成教育的主题---自信,成功。使学生的思想认识有一定的提高,能热爱自己的家,孝敬父母亲,在学校能尊敬老师,团结同学,着重培养热爱祖国的感情。三、学情分析本学期新接初一学生,部分学生曾经学过英语,自己认为水平较高,部分学生从为接触过英语,总之,水平参差不齐。针对这种情况,教学的时候需要注意在备课中多下功夫,课堂上要保证优生吃饱,没基础的学生不掉队。1、切忌扼杀学生的学习积极性的一切行为,耐心辅导基础差的学生,因材施教,争取让学生少掉队。2、及时查漏补缺。3、注意发现学生的闪光点,引导学生树立自信心。四、具体措施1、根据学校安排积极参加集体备课,认真备课,不能无教案上课,做到有计划,有目标。2、注意分层次教学,对不同层次的学生在作业的布置上体现出不同的要求,让他们在原来的基础上都有各自的提高。尤其要关心基础差的学生,学困生要多给予关爱和帮助,让他们在小进步,小转变中体味学习的快乐,树立学习的信心。注重课堂学生知识的反馈并及时调整教学进度。在稳中求发展。3、在课堂上注重激励机制,鼓励学生学习,并让他们体验学习英语的成功感。不可忽视没基础的学生的学习和情感,不可盲目追求效率和进度,而忽视了中等生的学习。参考资料,少熬夜!4、及时总结,写好课堂反思,不断提高自己的教学水平。5、抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练。多种学习方式相结合,培养学生的英语阅读能力和技巧。6、不断完善和改进对课堂教学的评价。五、课时安排每周四节课。教材包括三个预备单元和12个单元。本学期共21周。计划在本学期完成七年级上册的教学任务。学期教学工作计划【第五篇】一、现状分析。(一)成绩。教师组织幼儿一日生活活动比较规范,幼儿良好的学习、生活、行为习惯逐渐形成。教师业务素质有明显提高,教育方法基本符合幼儿年龄特点。(二)不足。教师还需进一步加强理论学习,不断改进教法,提高教育质量,要不断更新教育观念。常规培养和家长工作要切实抓好。各项计划、记录、资料应认真整理保存。二、指导思想。认真学习、贯彻《规程》和《纲要》,通过相互观摩、点评、讨论、交流等方式,提高教师教育理论水平和基本功。在边学习边研究边实践的过程中增强业务素质,更好地进行教育教学工作。三、教研活动内容。(一)学习提高。1、个人阅读书籍、查找资料、上网学习(经验论文、专题研究、教学方法、活动方案、保育常识等)。2、教师之间互相学习,如:结对听课、资源共享。3、经常性分组(上、下午班两组)交流所学内容及体会。每月集体汇报交流一次自学收获。(二)教学探索。1、根据幼儿实际情况确定个人研究课题,制定研究方案。2、开展说课活动。在集体学习《说课说什么》的基础上,每人说一节教学活动,共同提高教学设计能力。3、进行教学反思。反思性教学是指:教学主体借助行动研究不断研究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题,将“学会学习”与“学会教学”统一起来,努力提升教学实践的合理性并使自己成为学者型教师的过程。我们要经常对自己的教案、教学过程反复推敲,在探索中提升教学实践的合理性。6月中旬,参考资料,少熬夜!每人交2篇教学反思的文章。4、发挥本园优势,关注幼小衔接。在新课改的大环境中,寻求使幼儿更快更好地适应小学生活的途径。(三)积累材料。1、听课记录:教学活动、环境布置、活动设计、周(月)计划、玩具、教具等都应有记录。2、个人的优秀教案、主题设计、教育经验、学习笔记要及时保存。四、每月工作重点:(一)3月:1、学习《纲要》、单元主题活动与项目活动的设计。2、确定教研专题。(二)4月:1、集体备课。