参考资料,少熬夜!综合教研组工作总结范文实用3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“综合教研组工作总结范文实用3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学综合教研组工作总结120xx年小学综合教研组工作总结一个学期已经过去,我们组在学校各级部门及领导的关怀与支持下,积极进取,坚持以教学为中心,以教研为先导,以课堂教学为重点,以服务于学校大型活动、积极配合学校各部门工作为宗旨,极力完善教研组建设,在作风建设、教育教学(教学常规、备课、上课、听课、评课)、校园文化建设、业务进修、课余活动等方面有了定收获,其小结如下:一、完善教硏组建设(一)学习先进的教育理念我组教师充分利用教研活动时间,认真开展课程标准硏究活动,对课程标准已有了新的认识,为学生与学校发展奠定了良好的基础,同时积极钻硏教材教法、学科教学与信息技术的整合,有目的地渗透新课改理念,不断反思与改进,提高自身的理论素养。(二)教研组活动开展有序,活动气氛浓厚。我组的教研活动讨论积极,发言涌跃,使许多教育教学问题迎刃而解,提高了教师们的阵地意识、教育教学能力及学科的育人价值意识。(三)教研组为教师们提供展示自我的平台本学期教研组中三位老师参与了县“空中课堂”的录制,分别是叶倩(英语)老师、王苗(体育)老师和侯彬芝(英语)老师。她们精心设计教学内容,突出以学生发展为本的教学理念,让学生探究,注重学生的探究性学习与自主合作学习方式。开学后,戚忠杰(体育)老师和陈铭敏(音乐)老师积极得开展了校级公开课,组员们认真听课、评课,提出了建议与改进措施,通过听课评课活动,使青年教师突显出来,快速成长。(四)积极宣传文体活动,建设学校的校园文化。这学期受疫情影响,集体活动未能顺利展开,但学期末我们综合教研组积极响应艺术节,其中曾仁相(书法)老师,黄仙芝(美术)老师、谢玉丹(音乐)老师和胡婉纳(美术)老师都在积极选拔优秀学生参加书法、绘画、立体造型设计、舞蹈、篆刻等比赛,整个学校充满了生机与活力,得到上级领导的肯定。二、反思参考资料,少熬夜!(一)教研组建设是一项艰巨而复杂的任务,而体、美教师的课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛等又直接显示了学生的个性特长,反映了一个学校学生的精神风貌等,因此,我们组教师还应认真学习,积极提升每位教师的理论素养,使新课改理念逐步内化,把课堂真正还给学生,提升师生的生命质量,让课堂充满生命的活力,并积极把课堂延伸到课外。(二)教研组教师重视校本课程和校队建设培养学生的学校体育、美术经历,出人才、出成果。(三)积极准备材料,对照优秀教研组的评比细则,努力实现我们教研组的奋斗目标。综合教研组工作总结2一、指导思想。本着服务学生,培养素质的方针,教研组坚持一学期一个主题,一学月一个内容,稳步推进课程改革,有序实施综合素质测评。二、主要工作。1、定期组织教师学习生活教育理论,开展《生活教育理念下综合实践活动课程资源的开发与利用的实践研究》课题研究。2、开展初三综合素质测评工作。(1)本学期主要完成了地方课程知识竞赛、社会服务明星评比两测评项目,其中校级地方课程知识竞赛认定100名、社会服务明星认定98名,加上学期研究性学习成果认定22组,134名,合计332名,达到规定人数的50%。(2)参加市、区地方课程知识竞赛,获奖141名,其中市级A级3名,B级6个,区一等奖24名,区二等奖29名,三等奖79名。(3)初三学生其它区级及以上各类比赛获奖107名。(4)完成区探究与实践书面测试,有19名未通过测试,经两次补测后合格。(5)完成区探究与实践档案袋审查及优秀档案送档工作,顺利通过区级审查,送区评A等档案67项,有2项被认定为A等。3、每月一个主题教育活动。(1)本学期第一学月开展了“我与社区、我与家庭、我与自我”研究性学习主题活动,在六月评出,其中七年级一等奖评出3组,八年级评出7组,七年级数量还不如八年级,七年级上交35组,八年级上交37组,八年级上交情况较好的班级有(4)、(7)、(6)、(8)、(11),七年级上交情况较好的班级有(3)、(2)、(7)、参考资料,少熬夜!(6)、(13)、(11)。(2)劳技制作竞赛活动。六月与校第十二届科技艺术节一起举办,八年级上交作品较少,七年级上交作品尚积极,计96件,八年级上交作品计53件,共评出72件作品,其中七年级一等奖6件,八年级一等奖3件,其中七(1)、七(3)、七(5)、七(6)、七(8)、七(11)、七(12)、八(1)、八(5)、八(7)、八(8)较好。4、组织教师参观了省陶研实验学校勾山中心小学,参观农技室、观看展板、交流创陶经验。5、继续教学地方课程,完成了全册教学。6、期末组织考查,包括地方课程和方案写作,分别由苗宏和徐豪壮完成命题。7、组织学生参加区研究性学习成果评比,共12组获奖。8、组织班级环保角评比活动,七年级优胜班级前六名:(3)、(12)、(6)、(1)、(10)、(7);八年级优胜班级前七名:(2)、(9)、(6)、(10)、(11)、(1)、(5);9、组织“中国水周、世界水日”手抄报评比活动,从135份手抄报中评出一等奖16名,二等奖10名,三等奖38名,优秀奖65名,团体优胜奖:八(3)、(11)、(8)、(13)、(4)、(1)、(9)、(10);七(6)、(12)、(1)、(11)、(5)、(3)。10、执教校级公开课是徐豪壮,执教区级优质课的是虞琦,执教区环境教育优质课的是胡娜。11、开设校级讲座是严文安,名为《创新与思维》。12、参加了区优质课集体研讨活动。13、徐豪壮上交过综合实践活动论文,胡加红上交过环境教育论文。三、存在问题。1、研究性学习、劳技制作氛围较弱,上交数量少,成果少,学生忙于学习。2、综合实践活动教师素质亟待提高,有本身对此课程不重视,有积极参加集体学习活动,有行政杂务多,很少有时间钻研课程,主动订阅或读书较少。3、专职教师承担教研任务有推托现象。4、安排集体教研活动较困难,兼职教师忙于学科,专职教师忙于政务。5、教师成果较少,特别是课件、论文。6、课题实施很难推进,虽然有省、市、区各级课题。小学综合教研组工作总结3时间飞逝,充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙参考资料,少熬夜!碌中又度过了一学期。本学期在学校领导的正确领导下,我们综合组全体老师结合疫情的特殊性,有序的完成了线上线下教学工作的平稳衔接,深入地开展教研教改工作,从培养学生的创新精神和实践能力入手,提高了学生的文化素质与审美能力,改革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,较好的完成了本学期的教学工作。具体工作总结如下:1、认真落实常规教学各项任务复学前,综合教研组全体教师通过钉钉进行了线上教研活动。各学科就线上教学的问题和改善措施进了讨论。针对线上教学存在的问题和学生的学习情况,制定了线上线下教学工作的衔接计划。复学后,对线上教学的效果进了摸底检测,在对检测情况质量分析的基础上,进行了有效的衔接教学。全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。并针对学习每位老师都有自己的学习心得。在常规教学检查中,教案规范,备课充分。内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。作业批改及时,并且有订正后的二次复批,批改有日期、等级并且能做到一小题一钩。全组教师听课任务均达到学校要求,听课过程记录完整详细,有师生对话,有教学过程,也有板书并且听课后对授课老师的教学有评价和建议。2、继续推行公开课活动,提高课堂教学能力。这学期我们开展多次公开课,力求组内人均一学期一节公开课。这些公开课都经过了授课老师反复试教,精心准备的,从而取得良好的教学效果。教学设计中力求转变教学理念,以“目标导学”为指引,以学生为主体,教师发挥主导作用,通过核心问题引导学生新知的学习。学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组织互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。课后,教研组全体老师进行研讨,通过授课老师的说课,理清教学的目标和重难点,以及突破重难点的教学设计。然后听课老师进行评课,对教学设计和课堂教学效果发表自己的观点,并提出合理的建议。通过这样的研讨活动,形成思想的碰撞,从而不断提高组内老师课堂驾驭能力,提高自己的'课堂教学能力。3.完善集体备课,发挥团队作用。本学期,综合组进一步完善了集体备课方案。确定好集体备课的内容和主备课老师后,同学科的老师同备一堂课,然后集体研讨,形成初步的教案。再由上课老师试讲,组内老师听课,根据上课老师的反思和听课老师对课堂效果的反应,进一步修改教案,再试讲,再研参考资料,少熬夜!讨的方式,一课三磨,形成最终的教案。通过这样的活动方式,引导老师对自己的教学设计进行反思,不断的以课堂为主阵地,关注学生,关注学习效果。存在的不足当然,在整个教研活动中也有不足之处,体现在以下几个方面:1、教研活动开展得不够扎实;我们组安排了周二为教研活动时间,但由于我们教研组人比较杂,有时学校事务太多、太杂,并不能保证有充足的教研交流时间。建议学校从体制上建立制度,保证教育教学研究的完整性、完善性。2、教研组教师缺乏教研经验和专业的理论指导,眼界不够开阔,思路狭窄,造成看法不够全面,想法不够深入。要让老师们走出去,多参观、多学习,开阔眼界、开拓思路。在今后的工作中,在团结、和谐的环境下,我们综合组的工作会更上一层楼。