参考资料,少熬夜!期中考试总结【热选5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“期中考试总结【热选5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!期中考试总结【第一篇】时间如流水般淌过,转眼间中段考也已结束,成绩也已经公布了。望着试卷上的分数,我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查。我每到考试的时候总因紧张而很着急,为此,我想出了几个办法。1.解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整;2.平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;3.适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点,我一定能把考试中的失误降到最低。因此,我一定会尽力做到以上几点的。但我想单单只靠以上几点还是不够的,我还就该拥有几点科学应试技巧。于是,我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点:拿到考卷后,应把考卷整体审视一遍,看一看哪些题目比较容易,哪些题目比较难。第二点:先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来。第三点:遇到难题,实在不能马上写出来的话,不要死死地盯着那道题,而忽略了别的题,应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点:考完后,认真地检查,看看自己有没有把题目看错或抄错。在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好。期中考试结束了,我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短,这次考试比上次有些退步,我想考一个好成绩还相差甚远,我认真分析了原因:1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。2、临阵磨枪,突击英语,平时不善于积累。3、复习没有重点。主要拉分的是英语。其实,英语一直是我这五科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。专业课一直是我的强项,可这次确考的很差,也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题,我总认为专业课没什么,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。参考资料,少熬夜!经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,专业课既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。说到数学,我认为我比以前认真了,解题的技巧掌握的还不错,以后在这方面还应加强。在数学的学习上,和工程有一些相同,都是解题方法,但是工程确只考了2分这是为什么呢?我觉得主要还是自己对于这门课没有引起足够的重视,还以为就象原来的制图一样简单,上课没有认真的听讲,总是认为这个东西很简单很容易,假如平时积累一点的话也不至于落到一个2分的下场。在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的作文提高。还有就是老师要我们背诵的东西我也没有掌握的很熟练着次考语文的东西老师上课都讲过甚至是练习册的原题但是我却没有认真深入的去复习去学。学习是灯,努力是油,加油!加油!欣赏自己脚印的人,永远不会进步.一次的考试只是对自己前段时间学习的总结,并不代表以后的成绩虽然没有鱼的鱼鳍,人也可以遨游海底,这是人类的努力所得来的虽然没有鸟的翅膀,人也可以翱翔长空,这是人类的努力所得来的努力一个我们熟悉的不能再熟悉的字眼,但是者2个字就足够我们去做一生了,所以我要珍惜眼前的时光去认真的学习学习再学习努力努力再努力。期中考试总结【第二篇】本次期中考试六年级一共有31人参加考试,全班总分2631.8分,平均84.90分,合格率100%。其中优秀人数6人,优秀率19.4%,良好人数23人,良好率为74.2%,合格人数2人。通过对试卷的分析这次考试主要存在如下问题:1、在字词方面,个别学生对生字的字形、字音、字义掌握不准,对形近字的运用掌握不准确,以致在选音、找错字时出现错误。另外在查字典方面,学生书写音序查字法时大写字母写得不规范。2、在修改病句方面错误较高,学生不能正确区分“的、地、得”的不同用法。3、在阅读方面,概括能力虽有所提高,但概括段意时还是不能抓全要点,多数同学概括的要点不全。4、在写作方面,学生基本能明确题意,但作文的中心不突出,病句、错字较多,个别学生书写潦草。这些问题的出现反映出在教学中还存在着一些漏洞,需要在今后的教学中加大力度解决,在今后的教学中还要采取如下的教学措施:1、在课堂教学中,进一步加强对生字音、形、义参考资料,少熬夜!的教学。特别是在学生预习中要让学生规范音序的书写,加入形近字的区分与应用这项联系,使学生能完全辨析形近字。2、在修改病句的练习中,要教会学生寻找病因的方法,病句联系的形式要多样化,并在读句中注重培养学生的语感。3、继续培养学生的阅读能力,教给学生常用的阅读方法,并对小学阶段所学过的阅读方法进行总结,让学生多读、多思,提高自己的阅读能力。4、作文能力方面,还要在学生原有的基础上,争取更大的提高。对作文的几种写作类别要让学生能清晰的辨题,指导学生写作的中心要突出,要合理安排好材料为文章中心服务。另外对个别学困生重视作文的书写,强化学生少写错字、病句。语文期中考试总结【第三篇】这学期,我带高二()班语文,前半学期主要学习语文必修5,新教材给我的教法和学生的学法带来了新的尝试,经过半学期的努力工作终于完成了教学任务,进行了中期考试,现将本次的考试质量分析及其思考总结如下:一、试卷的构成和特点本次期中试卷由语言文字运用、科技文阅读、文言文阅读、古诗词鉴赏、名句名篇默写、现代文阅读、作文七部分组成,总计150分。试卷命题特别注重课本基础知识考查,试卷的难易程度适中。这种命题方式对于让学生提早熟悉高考试卷的命题特点、命题趋势、培养和提升学生的解题能了有一定的指导作用,但这也带来了不少弊端,最明显的就是,由于考试内容往往不是刚刚所学的课本里面的内容,学生渐渐地失去了课文学习的一个最大的动力,老师对课文教学也产生了懈怠的心理。整张试卷除了默写涉及到必修五以外,文言文阅读选自20xx年新课标全国高考卷所选的《宋史—何灌传》,比较注重文言基础知识的掌握,两篇现代文阅读,其中第1篇选王安忆的《洗澡》,对学生的能力要求比较高,后面的那篇论述类文本选自乐黛云的《比较文学与比较文化十讲》,能力要求相对较低,主要考查学生的概括、总结、查找信息的能力。二、成绩分析这次参加语文期中考试的这两班一共有150人,全校最高分为125分。高分比例比较低,110分以上只有7人,及格率仅为%。三、答题情况分析试卷中得分率比较低的主要集中在以下几题:参考资料,少熬夜!1、文言文翻译翻译的第十一(1、2)小题分别考查到文本上的翻译,内容比较简单,本应该得分高,可是结果却不尽理想。这两题全校的平均分分别为4、,我的两个班的得分为、。说明学生对文言基础知识、重点的实词、虚词以及在翻译中经常碰到的特殊句式掌握的不牢靠,课后的复习巩固没有及时到位。2、古诗词鉴赏古诗词鉴赏在历来的语文考试中都属于得分比较低得,学生在答题时,往往心情比较浮躁,没有把诗歌看透,就开始拿笔草草答题。由于对诗歌中主旨感情把握不正确,表现手法认识不清,导致这一大题失分严重。三小题当中第1小题得分低于全校均分,全校为,我们班仅为。3、现代文阅读两篇现代文阅读,第1篇文学类文本阅读第一题,全校均分,我们班。根据学生的试卷答题分析,这一题学生的答题要求不符合规范,没有根据得分,做到分要点答题,答案没有条理,更有很多人答非所问,不知所云。第2篇论述类文本阅读中第一小题,对本段文字分层并且概括段落大意,可能平时很少涉及到这一类题型,拿到题目很多人不知如何下手。4、作文本次作文题为有材料的话题作文——《套板反应》,我们两班均分为,高分不多,低分多,有很多同学出现的严重走题的现象,普遍得分徘徊在三——四类卷。比较集中的问题有:审题不清,很多学生的作文都是围绕“套板是什么”来写,开头、结尾的点题也都是“套板是什么”。还有的学生开头点题,结尾小结,文章的主体不分则完全偏题。泛泛而谈,缺乏真情实感。另外还有很多学生存在字数不足、字迹潦草的问题。5、客观题客观题的第一题,考查学生的字音字形的辨析,其实题目本身难度不大,学生做错的原因还是审题不当,平时的训练大多数都是做的字音辨析,这次题目要求有的学生忽视了,认为和平时做的类似,导致很多人在B项和C项中犹豫。名著阅读的客观题得分也比较低,平时没有加强阅读,考试之前临时抱佛脚。四、改进措施及设想1、加强个人备课工作,规范教学行为。坚决杜绝急功近利、忽视基础的现象。2、加强备课组内的交流,群策群力,集思广益。优化教学行为,优化训练内容,对本次考试中暴露出得薄弱点进行针对性的教学和训练,查缺补漏,落实双基。3、想尽一切办法调动学生学习语文的积极性和主参考资料,少熬夜!动性,培养学生学习语文的兴趣。4、针对考试中出现的一些题目的答题不规范等问题,在平时的教学和课后训练中要有所体现,掌握不同类型题目的答题要求和技巧。5、切实夯实学生的语文基本功和基础知识。6、强化练习。发给学生的练习一定要有针对性,少做无用功。7、作文教学要注意一下几个方面:一、是加强审题、立意的指导。二、是认真上好阅读课,指导学生高效积累素材、同时引导学生掌握思考的方法。三、培养学生多观察勤思考的好习惯。四、加强不同文体的规范训练,杜绝文体不清、四不像的作文出现,切实提高学生的写作水平。总之,这次期中考试虽然结束了,但给我们大家留下的思考却远远没有结束。希望大家认真总结总结本次考试的闪光点与薄弱点。扬长补短,争取在本学期的期末考试中考出理想的成绩!有关于期中考试总结【第四篇】老师们、同学们:大家好!时间过得很快,转眼已经是期中了。高一、高二下周将进行期中考试,高三也将迎来“二模”考试。在此我想和同学们说四点。第一点:做一名健康的人。人生就是一场考试。考试是人生的缩影,考试既考我们知识、能力,也考我们心理和品德。考试是有压力,我们要把压力转化为动力。考试可能有挫折,我们应该挫折当作为磨练自己意志的机会。考试是一场竞赛,我们应该把他作为提升自己能力机遇。我们要把考试看成对自己一次综合能力检测,通过它分析、反思、总结过去,以更饱满精神面对今后。因此希望大家以自信、积极、平和心态迎接考试。第二点:做一名有责任的人。知识给人以力量,行为给人以光泽。做人只有尽责才能赢得尊严。作为一名学生,中学时代是朝气蓬勃的黄金时期,是为自己未来发展塑造人品,提高能力,养成习惯的关键时期,因此要对自己负责;同时担负着一个家庭几代人期待,也要对家人负责;另外你们是国家的未来,肩负着建设祖国的责任,更要对祖国和人民负责。第三点:做一名攀登的人。阳光总在风雨后,不经历风雨怎见彩虹。许多成功人士用自己智慧和汗水做好自己,展示好自己的行为,启发我们思考人生,不管成长道路上有什么困难,都应该坚信自己,追求理想,学参考资料,少熬夜!会自主学习,合作学习,成功不自满,失败不失志,抓住时间,抓住条件,抓住机遇,为将来发展打好基础。第四点:做一名快乐的人。一个人最大财富就是在奋斗中收获经验。最大快乐拥有奋斗者富有精神,充实生活,坦然内心。奋斗,无论成功与否,总能收获了经验,学会了思考,磨练了自己,提高了能力,发展了自己,这就是自己拥有的最大财富。由此在更高的起点,激发出更大的自信和勇气,创造成就,拥有未来。希望同学珍惜现在,把握今天,迎接明天。祝同学们期考试取得好成绩!期中考试总结反思【第五篇】期中考试考完了,当我们拿到试卷,每个同学可能都有不同的想法,考得好的,当然挺高兴,考得不好的,心里挺难过。但是,高兴、难过之余,我们更应该好好反思自己的学习,怎么从期中测验中找到自己的问题和后半学期应该怎么进步。下面,就多年与学生的交流,谈一些自己的看法。认真分析试卷第一、认真改错拿到试卷,忌讳的是找到班里的优秀学生的试卷,将正确答案一抄,或者等着老师讲答案,这样做,是让我们失去了一次特别好的自我提高、而且是提高效率最高的机会!我的看法是:拿到试卷,对照老师判错的地方,自己认真修改!改完后,结