小学政教处工作总结范文【4篇】

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参考资料,少熬夜!小学政教处工作总结范文【4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学政教处工作总结范文【4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学政教处工作总结【第一篇】本学期即将结束,在学校的正确领导下,政教处与各处室密切配合,紧紧围绕学校工作中心,立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养思路,坚持“校园精美、管理精致、教学精湛、活动精彩”的办学愿景,始终践行“高效课堂、和谐校园、特色办学、幸福教育”的办学思路,认真贯彻落实学校工作方针,紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助,在全体班主任老师的积极配合与全面参与下、扎实工作,认真地开展了一系列工作,现简要总结如下:一、规范管理,提升德育水平本学期,学校以每周一条的学生行为导训为主线,进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,规范学生的一日常规,实行学生行为周周训制度,完善评估考核方案,扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“红旗班级”和“最美班级”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。(一)强化班队会功能教育通过召开主题班会,对学生进行思想教育。主题班会是学生思想政治教育的重要阵地,本学期,政教处充分利用了班会这个主要教育阵地,要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计,并确保班会课配合学校工作计划,主题鲜明,内容充实,形式活泼,从而进一步提高班会课的质量,起到教育学生的目的。(二)加强文明礼仪教育以学校常规工作为抓手,以文明礼仪活动为契机,加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来,我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况,将常规检查和突击检查相结合,对检查结果及时公布,有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时,加强了教师、学生值日的检查力度,认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作,利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈,使全校师生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自觉的行为习惯。参考资料,少熬夜!(二)加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中,政教处每周下发一条学生行为导训,要求各班级围绕导训,认真落实,政教处通过值周教干、教师、值周学干等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查,使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。(三)强化心理健康教育作好青少年心理教育工作,坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式,培养学生乐观向上,团结协作、公平竞争意识,促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查,进行耐心教育,使他们不打游戏机,不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。建立访谈机制,加强心灵沟通。学校建立师生访谈机制,教干访谈教师、学生,教师访谈学生。从校级领导到中层教干,每周都要深入教师间、学生间进行谈心,了解思想动态,化解消极因素,通过访谈学生,加强心灵沟通,给学生以关爱,以便学生开心学习,提高成绩。二、夯实基础,注重队伍建设(一)加强班主任队伍建设在当前形势下,建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此,一学期来,我们继续推行班主任岗位责任制,通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法,开展德育新途径,对共性与倾向性问题进行专题研究,每阶段工作做到有计划,有措施,有记录。此外,每个学期由办公室、政教处部署德育工作计划,政教处负责具体工作,实施过程由各中队辅导员负责,真正做到德育工作贯穿于各项工作中,使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时,我们强化班主任考核制度,出台了班主任工作考核细则,并认真组织学习。开学初,利用教师节,评选17名优秀教师和10名优秀班主任,将他们的事迹,做成展牌,在全镇范围内进行巡展,宣传身边典型,提高教师工作积极性。学校制定青年教师发展规划,规划教育人生,提升个人素养。增强教师的成就感、归属感、幸福感,真正激发全体教师对同事有热情、对工作有激情、对学生有亲情、对学校有感情。一学期来,我校时先彩、卢彦宏、张美参考资料,少熬夜!英、朱莉等老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳,爱岗敬业,敢于创新,取得了不凡的成绩。(二)加强学生干部队伍建设学生干部的培养通过四个途径来进行:1、选拔:开学初,政教处从每个班级发动师生选拔学干,对当选学干在班级宣传板报进行公示。2、轮值:实行值周干部制,为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。3、培训:大队部对大队干部和各班级中队干部进行培训,定期召开学干会议,开展各类体验活动,学期结束前组织学生座谈,总结自己的工作心得体会,不断提高工作水平。4、实践:把德育过程还给学生,把管理权交给学生,从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价,尽可能由学生自己操作,让学生在操作中体验、探索、培养能力,形成实践能力和主题意识。三、增强实效,开展德育系列活动(一)弘扬民族精神活动一年来,我们结合区教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神,民族精神代代传系列活动。开展庆国庆、元旦系列活动,开展网上扫墓活动等,使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育,激发他们向烈士学习的决心。重阳节,大队部组织学生多次到敬老院为老人送温暖,深受社会各界好评,充分弘扬中华民族的传统美德。同时,寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来,我们结合重大节日、纪念日,开展系列教育活动,把爱国主义教育引向深入。(二)文化艺术活动和体育活动一学期来,政教处以学校大课间、各类社团活动、第二届体育节和第六届校园文化艺术节为契机开展各项艺术、体育活动,要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参与面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际,尽量扩大参与面与影响力,体现新时代小学生积极向上、文明健康的精神风貌。快乐星期二,学生乐开怀。学校开办17个校级学生社团,12个年级社团,学生根据自己的兴趣爱好,自愿参加社团,学生参与率达100%,每周星期二下午最后一节课是社团统一活动时间。学校每到这个时段,校园内鼓声、器乐声、唱歌声从各个角落传来,校园成了欢乐的海洋。学校足球队、排球队和篮球队在市区级比赛中均获得较好的成绩。参考资料,少熬夜!四、丰富内涵,浓郁校园文化本学期,政教处积极向学校进言献策,有规划地搞好美化,净化工作,注重校园环境的教育性和艺术性,保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化,人文化,在校园内设置宣传栏,丰富校园文化,真正发挥墙壁的育人功能,,对教室进行“人文化”布置,定期对各班进行检查评比,本学期开展了一次大规模的“最美班级”评比活动,评比结果纳入班级考核之中。充分发挥各班级宣传板报的功能,使学生从中汲取营养,接受鞭策,增强使命感,促进良好校风、学风的形成。五、齐抓共管,健全教育网络对青少年的教育,尤其是养成教育,社会、家庭、学校必须形成合力,方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸,强化教育效果,本学期,我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络,坚持校内教育和校外教育相结合。探索开放教育,密切家校联系。本学期,召开家长会两次,5月8日上午,洋北中心小学举行了主题为“精致管理创特色,家校携手话未来”的家长开放日活动,收到了强烈的社会反响。通过这一系列举措,让家长走进校园,参与管理;走进课堂,关注教育;走近教师,探讨交流;走近孩子,倾听心声。六、网站建设管理常抓不懈本学期,在校长室的统一布置和领导下,在政教处的牵头组织下,学校的网站建设得到了长足的发展。5月份,学校的专题特色网站建成运行,并申报了XX市优秀网站评比;校园主题网站内容丰富,更新及时,在全区的信息上传数量和质量评比中,始终位居前三名。七、存在问题:1、常规管理没能持之以恒,红旗班级评比出现平均化现象。2、对教师的常规管理有时人性化过多,这样不利于管理,有必要用制度说话。3、管理中的创新性还不够,需要不断更新管理方法和手段。七、今后工作思路:1、德育创新:积极探索德育常规管理的新渠道、新途径、新方法;2、德育队伍建设:发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用,人人成为德育工作者;对教师的常规管理要持之以恒制度化。3、将学校的特色活动(篮球)尽可能地向深度和广度开展,真正形成特色。参考资料,少熬夜!4、德育网络建设:将学校德育工作在“校本教育”的基础上,不断向社会延伸,拓展德育工作的广度,将家庭、社会尽可能地容纳进来。开展的活动要具有时代感,避免流于形式。小学政教处工作总结【第二篇】一学期来,和平路小学政教处在校领导的正确领导下,认真贯彻落实学校工作计划和德育工作要求。加强了校园文化建设,扎实推进“创建平安、和谐校园”,促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展,积极推进了学校校风的建设。为发扬成绩,弥补不足,现对一学期来的工作总结分析如下:一、加强德育队伍建设,切实转变育人理念。班主任是班级工作的组织者和实施者,抓德育更离不开班主任,为此,政教处通过每周召开的政治学习,定期召开的班主任会议,以及突发问题,突击解决,临时性问题,临时解决的方式,建立班主任工作QQ群及时与班主任联系沟通,及时妥当的解决一系列学生问题。同时进一步做好沟通学校、家庭、社区的工作,全方位综合的培养学生。1、构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开班主任工作会议,利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训,提高素质,增强责任感。2、严格考核班主任工作,包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。班级管理,讲求实、细(细致入微),牢(定规矩并抓牢,不松懈),教育活动,讲求丰富多彩,体现时代性,实效性,针对性以及创新精神。二、加强学生规章制度建设。深入开展《小学生日常行为规范教育》。各班级对学生开展扎扎实实的整顿教育,第一周班队课做好收心工作,由班主任带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。三、做好红领巾小卫士的值周监督工作。继续实行值周生监督岗制度,加强学生常规监管力度,做到日检查,日公布,周评比,把学生的养成教育落到实处,本学期的常规管理包括晨会、班务记载、两操、卫生习惯、日常纪律等。重视学生礼仪教育,倡导学生争做“四好少年”,学校根据《小学生日常行为规范》进行检查,成绩作为班级量化成绩予以记录。期末各项考核纳入班主任考核和学校考核。参考资料,少熬夜!四、开展各项教育工作。开展“爱国教育、感恩教育、文明礼仪教育、劳动教育”等主题教育系列活动。以爱班级、爱学校为载体,对学生进行爱国教育;以感恩父母、尊敬老师为内容,进行孝顺感恩教育;从语言文明、举止高雅入手,进行文明礼仪教育、诚信教育;对表现优秀的学生学校及时表扬,发挥模范作用。在模范的带领下一学期学生们都在争创模范生,虽然模范生总在更换,但是这种追求的精神一直延续了下来。五、加强安全教育,构建和谐平安校园。1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。2、签订责任书。学校与处室和班主任、任课教师、后勤教辅人员层层签订责任书,明确各自的职责。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。3、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化,同时我们还和教职工层层签订了各种责任书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