参考资料,少熬夜!依法治校工作总结范文【精选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“依法治校工作总结范文【精选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学校依法治校工作总结【第一篇】过去的一年,我们按照依法治校条件标准和我校《“五五普法”依法治校规划》,经常与县司法局和教育局的主管领导和主管同志联系指导工作,确保了依法治校工作扎实有序地开展,收到了依法治校的育人效果和办学效益。学校在精神文明、“学习型组织”建设、教育科研、德育工作、教师职业道德建设、预防青少年违法犯罪、综合目标考核等方面工作荣获省、市、县先进集体。一、注重“普法”务实,强化五个落实普法依法治校工作,不比行政、教学工作易做,易落实,为此,为了把普法依法治校工作做得扎实有效,我们根据依法治校工作特点和需要,强化了五个落实。一是工作班子落实。根据我校普法依法治校工作的需要,我们不但成立了领导小组,而且在领导小组下设立了宣教组、督查考核组、物质供给组、档案资料组,各组人员各有工作特点,积极肯干,办事热情高。二是工作阵地落实。学校普法依法治校工作组设有专门办事的工作办公室,教师普法学习室,青少年学生学法的多媒体教室,档案资料室等应用尽有。三是工作经费落实。凡涉及“五五普法”依法治校工作所需经费,学校行政优先及时解决。如解决教师普法专用学习笔记本,编写印发普法依法治校宣传资料,为教师和学生购普法学习读本,定期表彰奖励学法守法用法的优秀教师和遵纪守法文明学生等。四是工作任务落实。年初,我们根据上级普法依法治校的。工作任务与本校工作实情相结合,制订了详细的工作计划,将工作任务分解到各个工作组,以目标形式通知各组。这样使工作既做到了有的放矢,也做到了有条不紊,还做到了我们所说的“人人有事干,事事能实干”的工作局面。五是工作考核落实。平时,我们对师生学法、守法、用法情况进行检查考核作以记载。年终,我们根据年初所下达的工作目标任务,对每个组工作人员和教师学法的完成情况进行量化打分,将考核结果记入教师业务档案,作为评模、晋级的依据之一。二、狠抓学法活动,强化法制宣传教育参考资料,少熬夜!我校将法制宣传教育工作为学校的一个重要工程来抓,把普法工作作为纳入学校发展规划和年度工作计划,建立了普法责任制,定期召开普法工作专题会议,听取工作汇报,研究解决实际问题。学校普法工作形成了校长亲自抓,领导小组集体抓,其他部门配合抓,工作小组具体落实的齐抓共管格局。普法工作做到年初有计划,年中有检查,年末有总结,工作有始有终,有序运作。在法制宣传教育上,具体地讲,我们抓实了法制教育四步曲:一是狠抓领导学法活动。一年来,我校领导班子学习小组坚持把学习法律知识作为一个重要内容,全年集体学习10次以上,学法有笔记,写有心得体会,结合工作实际,领导带头查找学习贯彻执行国家教育法律法规方面存在的问题和不足,并提出整改措施,积极改进,牢固树立了依法行政,依法治校的观念。二是狠抓教职工学法活动。主要做了三步工作。(1)抓教师的平时学法。为了使教职工能系统的学法,我们将“五五普法”中教师应该掌握的30多部法律法规的主要内容编写成一万多字的《普法知识讲稿》,每月一至二次以讲座的形式组织教师学习。(2)抓教师的集中学法。除组织教师一月一次的普法教育学习外,我们还利用每年的寒暑假集中3——5天组织教师开展学法活动。无论是平时,还是集中学法,我们采取了学法律、专题讨论、法律知识讲座、写心得体会、法律知识考试、依法对照检查等多种形式,深入学习与教育相关的法律法规和党的教育方针政策。做到了集体学习有记录,个人学习有笔记,理论联系实际写有心得体会,对教师的学习情况进行了检测,对学习笔记和心得体会进行了评赛活动,评选出了学法用法的先进个人。(3)狠抓学法专题讲座活动。为了使学法与研究工作相结合,我们将教师密切相关的法律法规重点内容撰写了10多个学法专题辅导报告,开展教师学法专题讲座。如,在学习《教师职业道德规范》的基础上,编写了《我们如何做一个师德高尚的人民教师》的专题讲座辅导报告,在学习《义务教育法》和《教育法》的基础上,我们编写《如何均衡发展学校义务教育》的辅导报告,在学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规基础上,编写了《“一学”(学法律)“三讲”(讲权利、讲义务、讲责任)》的学法专题辅导报告。在学习的过程中,学校根据办学情况和教师工作实际,拟定出一些专题,组织教师进行学法专题讨论,以此这样以利于教师以法联参考资料,少熬夜!系实际,深入教师学习效果。一年来,由于我们严格依法治校,坚持“以人为本”,讲求科学管理学校,换来了精神文明建设、未成年人道德建设、教师职业道德建设、教育科研、教育质量等工作方面的好成绩。学校依法治校工作总结【第二篇】随着《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等相关教育法规的先后颁布执行,依法治校工作已经普遍受到各级教育行政部门和各类学校的重视,被作为学校的中心工作放到了突出重要的地位。本学期,我校不断加大教育法律和法规的宣传、贯彻和执行的力度,有力地保障了各项工作的健康、有序开展。现就以下几个方面作些回顾和总结。一、健全组织领导,有计划、有步骤地开展依法治校工作任何一项工作,若缺乏了组织领导,必定会陷于一盘散沙,难以为继。为了保证我校的依法治工作正常、有序地进行,我校组织成立了由校长、分管副校长、各科室(教导处、总务处、会计室)主任或副主任联合组成的依法治工作领导小组,校长任组长,副校长任副组长,负责协调各项工作,具体日常工作由教导处负责。在学期初的校行政会议上,依法治校工作作为研究的重点之一,尤其是学校财务管理,各项规章制度的落实实施,师生的法制教育更是重中之重。在每周一次的校行政例会上,学校领导也经常研究和讨论上述几项工作,并将这些工作纳入学校行政工作中,认真组织实施,期末,总结学校工作时,这些也都是总结和反思的重点。二、进一步加强学校法制教育工作,提高学校领导、教师和学生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性要加强学校依法治校友工作,首先是学校领导、全体教职工、全体学生都必须有较强的法制意识,这一点毋庸置疑,为此,我们首先是认真组织学校领导深入学习社会主义民主和法制建设的理论,学习《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律、法规。本学期,我校给每位教师发了一本《“四五”普法教师读本》要求教师认真阅读,并积极撰写心得体会,经各教研组交流后,各组推荐一到两名教师代表参加学校交流。通过交流,使大家对《“四五”普法教师读本》的理解和体会更深了一层。《教师法》的颁布,为学校管理教师、教师开展教育教学工作提供了法律依据。该法颁布施行以后,我校组织教师认真、细致、深入地学习了《教师法》,并结参考资料,少熬夜!合该法的学习,让教师重温省教委颁布施行的《江苏省中小学教师职业道德规范》,使全校教师感触颇深,收获甚丰,也使得我校的师德水平有了明显提高。法制教育,一直是我校对学生进行思想教育的极其重要的内容。每学期拟定学校德育工作计划时,总要将对学生进行形式多样、内容丰富、讲究实效的法制教育作为首要的内容列入其中,不仅如此,在具体组织活动的时候,我们首先考虑的也是法制教育的形式、主题等。本学期,我们先后聘请了法制副校长裴锡林同志、镇派出所的同志来校作法制讲座。特别是组织了《预防未成年人犯罪法》专题讲座,讲座结束后,组织学生开展讨论,撰写心得体会,并召开全校学生大会谈感想,各班也都能围绕法制讲座开展形式多样的主题班活动,使讲座内容真正内化为学生知法、懂法、守法的自觉行动,强化了学生的法制观念。另一方面,我们还认真组织学生阅读了法制教育读本等材料,并开展多项活动,如征文、演讲比赛、主题班会、图片展等,这些活动都有明显收效。三、健全学校制度建设,使学校管理有章可循一个单位如果没有一整套科学合理完善的规章制度,那么其管理必定随意性很大,也必将成为一盘散沙。我校按照《教育法》等教育法律和规章的要求,结合实际情况,在学校章程规范下,进一步修改了学校各方面管理的规章制度。在这些制度的形成过程中,我们广泛征询了全校教职工的意见和建议,对草案作出修改,然后交由教代会审议,经由全体教代会代表的深入讨论、完善、表决后,才向全校师生颁布实施。这些制度包括《教职工奖励条例》、《工作量制度》、《工作纪律的几项规定》、《津贴发放制度》、《学生奖惩条例》等,几乎涵盖了学校管理的各个方面。为了真正将这些制度落实到学校各项常规工作中去,我们将诸多制度汇编成册,发到每位教职工手中,并在教师会上组织大家认真学习。平时经常检查制度的落实情况,每项检查都归到各条线、各科室,由具体的职能部门如教导处、总务处负责监督检查。本学期开学一个月后,我们就由教导处牵头组织了教学常规督导,检查了教学常规的落实情况,对个别教学常规落实不到位、疏于本职工作的教师提出了严厉的批评,对因此而影响整体教学工作的个别教师调换了工作岗位,保障了全校教学秩序的正常进行。四、规范学校办学行为,加强常规管理自1993年武进教委组织实施校长管理目标责任以来,我校一直坚持实行校长负责制,校长全面负责学校各项工作,在此基础上,实行校级领导分工负责制度,参考资料,少熬夜!副校长负责教学工作、体育卫生工作,校长除了全面负责学校工作外,还具体负责思想政治工作、学校财务工作和后勤工作。在具体工作中,充分发挥教导处、总务处等各职能部门的作用,协同管理好学校的各项工作。坚持学校行政会议、校长办公会议议事制度。校行政会每周召开一次,共同商讨学校大事,并形成决议,公布施行,充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。学校制度颁行等重大问题,首先在党员大会上广泛征询意见,然后交由校行政会议研究。校长办公会议定期召开,研究教职工关心的大事,统一意见。事实证明,由于坚持了民主集中制的原则,学校的各项规章制度、重大事项的决策均能顺利进行,学校各项工作井然有序。全校学生思想工作,由校长亲自挂帅,校教导处具体组织开展。我校还成立了由校长任组长,分管副校长任副组长,由政治教研组长、年级组长、教导处主任、团队干部组成的学校德育工作领导小组,并经常召开小组成员会议,共同商讨学校德育工作。期初。我们依据区教育局的学校德育工作意见,拟定切合我校实际的德育工作计划,下发到每位班主任手中,用以指导班级工作的拟定和全校德育工作;期中组织检查、督促,将德育工作计划落到实处,期末还要组织评比。为了能切实提高班主任老师做好学生思想工作的水平和能力,每学期,我校都要举办至少三次班主任工作培训班,组织班主任老师认真学习先进的管理经验和科学的管理方法。不仅如此,我们还研究制定了成章初级中学班主任工作一日常规,依据这一常规督促我校班主任工作的整体水平的提高。“教之道,德为先”。学校的首要任务就是培养学生养成良好的行为习惯和道德修养。为了能切实加强对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义及传统美德的教育而避免流于空洞的说教,我校组织了多种形式的教育活动,诸如,征文竞赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛等。新生入学之初,我们组织了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》培训班,组织讲座、观看录像,开展知识竞赛等,使“守则”、“规范”的条文能真正为学生所熟悉。同时还要求各班在培训的基础上,开展“对照规范找差距”、“做个合格的初中生”等主题班会,使“守则”、“规范”真正内化为学生的内在素质。《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中指出:“全党全社会必须从我国社会主义事业兴旺发达和中第十民族的伟大复兴的大局出发,以邓小平理论为指导,全面贯彻落实党的十五大精神,深化教育改革,全面推进素质教育,构建一个充满参考资料,少熬夜!生机的有中国特色社会主义教育体系,为实现科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础。”为了深入推进课程改革,全面实施素质教育,我校严格执行课程计划和教学计划,对个别因师资匮乏而难以开展的课程,我们也没有听之任之,而是从多方面想办法,合理调整,保证各科课程的开足开齐。严格控制学生在校活动时间的总量,切实减轻学生过重的课业负担