幼儿园学前班教案(4篇)

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参考资料,少熬夜!幼儿园学前班教案(4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园学前班教案(4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学前班数学教学计划【第一篇】一、指导思想:积极学习新纲要,进一步领会新纲要的精神实质与内容,不断地学习和探索新课程,在活动中寻找合适本班幼儿发展的途径,加强对幼儿进行素质教育,使幼儿身心健康发展。二、班况分析:本学期我们班共有25名幼儿,男孩有13名,女孩有12名,新转入有3名。这个学期由黄老师和田老师共同负责本班的保教工作。经过大班一年的学习后,通过大班老师的指导,家长的协助,幼儿的学习,这几方面的合作下,幼儿的自我自理能力有了很大的提高,特别在整理自己的物品有所进步。大多幼儿能主动的帮助同伴;在家能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事;在幼儿园也能主动的帮助老师做好事。如:洗餐巾;摆小椅子;擦黑板等等。而在识字,珠算,绘画方面也有了很大的进步。有一部分幼儿已会写一些简单汉字的笔顺;三名幼儿还参加自治区的珠算比赛;在绘画方面,大多幼儿能做到涂色均匀。但由于这个班级不是一直我跟班,在今年九月份才接手,所以在对幼儿的了解方面大多都是经过大班老师的口述,要真正的掌握这个班级还需要边教边看。总体的来说,部分幼儿在动手能力,操作能力,自制能力方面依赖性强,还需要老师的细心辅导。三、工作任务:根据以上情况,结合幼儿园工作计划及幼儿的年龄特点,我们老师继续合理安排好幼儿的一日活动。在活动中加强幼儿的独立操作能力,加强自理能力的培养,为做好幼小衔接打下基础,养成良好的卫生习惯,鼓励幼儿大胆的参加活动,主动与同伴协商事情,有解决简单困难的能力;加强对幼儿的常规培养,统一要求,纠正个别幼儿的不良习惯;在学习活动中培养幼儿良好的学习习惯以及正确的书写姿势。在活动中以鼓励为主,让幼儿在生活、学习中互相帮助,多参加集体活动,增强身体素质,使幼儿个方面同步发展。四、教学内容与要求:根据本园的保教工作计划,结合我班幼儿的年龄特参考资料,少熬夜!点,接受能力等方面的情况,以广西接力出版社出版的“幼儿适应性发展课程设计与实施”为基础,在选择一些比较好的优秀教材为辅,制定合适本班幼儿的教学内容,在幼儿的参与,家长的支持配合下完成各项活动。五、教育措施:1、以幼儿园的教育活动为主,家庭教育与幼儿园教育相结合,更好的服务幼儿;2、教师要求一致,培养良好的常规;3、根据幼儿的个体差异实施教育,注重因人施教;4、认真批改作业,及时纠正作业中的错误;5、用表扬,赞许,肯定等多种方式激励幼儿幼儿参加各项活动,老师要大胆尝试用新的教学方法。六、节目娱乐活动:1、举行去动物园的亲子活动2、结合“元旦”,组织幼儿参加绘画作品大型画展;3、组织本班幼儿参加“元旦”的游园活动。幼儿学前班教案【第二篇】教学内容:1、发声练习2、欣赏歌曲《劳动最光荣》教学目标:1、感受发声练习所表现的情绪和意境,并用欢快而富有弹性声音来演唱2、通过欣赏歌曲《劳动最光荣》来激发学生热爱劳动,热爱生活的思想感情教学重难点:1、运用声音、表情、肢体语言等来演绎发声练习所表现的情绪与意境。2、以歌词内容为主开展爱生活、爱劳动的情感教育教具准备:磁带、录音机、琴、动物卡片等。教学过程:1、跟着音乐《小猫怎样睡觉》律动进课堂。2、导入:师:睡觉的小猫是很可爱,但是你喜欢老是在睡觉的小猫吗?〈生〉为什么?〈生〉师:对,勤劳的小猫谁都喜欢,你看它肩挑着什么向我们走来了?3、发声练习①师:小猫挑着钓鱼杆是怎样走来的?②师:看见那么多的鱼,你会怎样表现?③师:看看哪只小猫钓的鱼最多了?④请学生单独或合作来表演。参考资料,少熬夜!4、欣赏歌曲师:小猫钓了那么多鱼也该休息一下了,来听听音乐吧!①播放歌曲《劳动最光荣》第1次。师:它们当中谁是不勤劳的?〈生〉如果是你,你最想做它们当中哪种小动物呢?为什么?〈生〉③将相应的小动物标志分给学生。④播放歌曲《劳动最光荣》第2次。⑤提问学生,各种小动物是怎么劳动的?并用动作表演。师:小动物准备好了吗?让我们一起来劳动吧?⑥播放歌曲《劳动最光荣》第3次。师:看,那么多勤劳的小动物,你最喜欢向谁学习?为什么?〈生〉师:在生活中,你认为自己是个勤劳的人吗?哪方面体现出来?5、播放《劳动最光荣》第4次,律动出教室。幼儿学前班教案【第三篇】教案目标:1、让幼儿以角色的身份去想象、思考,并理解的内容,发展幼儿的想象力,和创造性思维;能大胆表达;2、让幼儿明白要有爱心,懂得在别人有困难的时候给予帮助。教案准备:1、有下雨声音的磁带,录音机;2、妈妈和鸡宝宝的胸饰;3、布置小鸡的家,对面的小山坡,小河、(蓝布),图片,地毯。教案过程:请幼儿和教师一起参加表演。(教师扮演鸡妈妈,幼儿扮演鸡宝宝)教师扮演鸡妈妈,幼儿扮演小鸡在轻快的音乐声中表演。第二天,正当小鸡一家准备出门时,发现昨晚的雨水汇成了小河。(1)启发“小鸡”讨论过河的办法;(2)经过启发讨论,准备用自己的办法过河时,发现已经有了一座小桥。(3)音乐声中,鸡妈妈带小鸡们高兴的过河,到达小山坡。鸡妈妈召集小鸡围坐在一起,猜一猜,桥会是谁搭的呢?(鼓励幼儿大胆想象,发表自己的想法)2、听了解内容(1)引导幼儿带着问题听。a、圆圆的“石头”组成了什么?它们是真的石头参考资料,少熬夜!吗?b、到山坡以后,发现了什么?c、桥为什么不见了?又是谁帮了小鸡一家?(2)根据图片内容给图片排序。3、联系实际生活说一说,生活中别人遇到困难的时候,你应该怎样做?帮助过别人以后,你有什么感受?4、教师总结:在生活中,每个人都会遇到各种各样的困难,在别人遇到困难的时候你去帮助他,你也会得到快乐。5、音乐声中鸡妈妈带小鸡去乌龟家作客。幼儿学前班教案【第四篇】活动目标:1。在学习和实践活动中,让幼儿感受有朋友的快乐。2。培养幼儿的语言、交往、合作及协调能力。3。幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾。活动准备:1。知识准备:熟悉并会表演《拉拉勾》。2。场地准备:布置一个表演舞台。3。物质准备:电脑、投影仪、课件《小猴找朋友》、《找朋友》音乐各一。活动过程:1、游戏激发幼儿学习兴趣。教师组织幼儿玩音乐游戏《找朋友》,体验交朋友的快乐。2、播放课件,让幼儿感受有朋友的快乐。教师结合课件,通过学习故事《小猴找朋友》,让幼儿知道怎样才能找到好朋友。(1)讲述后提问:小猴子为什么前三次没有找到朋友?妈妈是怎么对小猴说的?第四次小猴子为什么很快找到了朋友?(2)组织幼儿讨论:怎样才能找到更多的朋友?3、游戏《猜朋友》,在合作中增进彼此友谊。(1)一名幼儿上台说出自己好朋友的特征,如:她是个女孩子,有长长的辫子,会弹钢琴,眼睛大大的。(2)其他幼儿根据描述特征猜出这位朋友是谁。4、谈话活动《说优点》,培养幼儿辨别是非的能力。幼儿分组开展谈话活动:说出朋友的优点,并说说自己应该向好朋友学什么?

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