顶岗实习总结【汇编4篇】

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参考资料,少熬夜!顶岗实习总结【汇编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“顶岗实习总结【汇编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!顶岗实习总结【第一篇】8月4号到8月10号,我们中职机械加工技术培训班通过参观企业、听取专业技术讲座、座谈等方式,进行了为期七天的企业顶岗实习,在这短短的几天实习中我们收获匪浅,了解了机械制造企业生产架构与管理模式,学习了机械制造企业的企业文化。同时,了解到企业对不同岗位的人才需求及毕业生的专业要求和其他综合素质要求是不一样的,也获得了第一手关于校企联合办学、以行业为需求、就业为导向的资料,为我们在今后的工作中对课程的设置、教学方法的改进、教育教学研究的进行提供了重要的参考价值,为我们今后培养学生起到了一个定向的作用。一、培训基地简介1、湖南机电职业技术学院湖南机电职业技术学院是经省政府批准,教育部备案的公办全日制普通高等院校,创建于1975年,其前身是国家级重点中专湖南机电学校,20xx年升格为高等职业技术学院,属湖南省数控技术技能型紧缺人才培养培训基地,20xx年被教育部,劳动部等部委确立为制造与服务业技能型紧缺人才培养培训基地。学院主校区坐落在长沙市。学院是湖南省数控技能紧缺人才培养基地、国家制造与服务业技能型紧缺人才培训基地、中央财政支持的电工电子职业教育实训基地、湖南省中小企业示范性培训基地。学院拥有模具设计与制造、数控加工技术、电气自动化、应用电子技术、机械制造技术软件、机械制造技术网络技术等六个省级教学改革试点专业。2、湖南千山制药机械股份有限公司湖南千山制药机械股份有限公司位于国家级长沙经济技术开发区,于20xx年10月24日注册成立,20xx年5月11日在深交所创业板上市(股票代码:300216),现注册资本亿元。公司是中国驰名商标企业、国家火炬计划重点高新技术企业、中国制药专用设备排头兵企业、国内主要的注射剂生产设备供应商。公司主要从事制药机械、医疗器械、食品饮料机械及包装机械的制造、销售及进出口业务,主导产品包括:大容量注射剂生产自动线(包括玻璃瓶、塑料瓶、参考资料,少熬夜!非PVC软袋)、小容量注射剂生产自动线(包括玻璃安瓿、塑料安瓿)、口服液生产自动线、智能检测等高新技术产品。自20xx年上市以后,公司整合资源优势,延伸产业链,进军医疗器械板块,并加速了国际化、集团化的发展步伐。现已有上海千山远东制药机械有限公司、湖南千山医疗器械有限公司、上海千山医疗科技有限公司、湖南天合生物技术有限公司,以及美国的VenusPharmaceuticalMachinery、德国的LLC、ChinaSunEuropeGmbH等6家控股或全资子公司。二、企业对毕业生的素质要求公司对中职机械加工技术毕业生的要求是能理论结合实际,有较强的团队合作能力;公司认为中职毕业生最大的不足在于浮躁,欠稳重,对就业期望值过高,好虚荣,没有吃苦耐劳的精神;面试时,专业知识是否扎实,沟通能力(特别是语言表达分析能力)将成为是否录用的决定性因素;招聘时,不在意毕业生的毕业学校,主要看专业知识是否扎实。机械加工技术的学生就业主要面向机械制造行业企业。学生在必备的基础理论知识和专业知识的基础上,重点掌握机械制图和机械基础的专业知识,并具有较强的相关技能和基本能力。特别指出的是,在实际工作岗位的具体职责上,工作态度和工作定位是企业最看重的。此是值得我们在机械加工技术的课程设置过程中引起充分的重视。三、顶岗实习对教学的感悟(一)以就业为导向,培养应用型、操作型技能人才中职学校机械加工技术要想走向稳定与持续发展,必须坚持以就业为导向,正确定位专业培养目标、根据中职学生就业的岗位群,确定技能教学体系、加强专业课程建设,努力提高机械制造技术教师的专业素质、加强实践教学环节、培养学生的自学能力,把学生培养成用人单位迫切需要的高素质劳动者。中职学校机械加工技术的目标定位就是培养应用型、操作型技能人才,职业定位为机床操作工、机械设备组装工等。(二)改革课程设置,完善教学模式在课程体系结构上要打破传统的按照技术学科进行教材编写的模式,开发和推广与机械制造技术发展、应用密切联系的综合性和案例性课程的教材。对不同专业方向所需要的机械制造技术基础知识、各种应用软件课程进行取舍,注重社会实效性和学生实际应用能力的培养。(三)不断改进教学方法在教学实践中,不断探索适合中职学生特点的机械参考资料,少熬夜!制造技术课程教学方法,是教师的重要任务。1.应提倡任务驱动教学法,通过实际应用获取知识。不是所有课程都适合采用任务驱动教学方法,但通过实践证明,对于技术性较强的机械加工技术课程,它是行之有效的教学法。任务驱动教学法是在一门课程中选择若干个任务(或项目),在实现这些任务的过程中,讲解如何把任务分解成许多简单的子任务,从应用各种技能的顺序关系来组织相关知识点的讲授,而不从学科的角度系统讲授知识。从某种意义来讲,需要在透彻了解整个知识结构之后才能掌握好这种教学法。2.要重视实践环节教学,提倡教师面对面直接对学生辅导。只通过看书本、听讲课是学不会机械加工技术的,必须重视面对面的辅导环节,特别强调在实践课中教师对学生的直接辅导作用。(四)加强机械制造技术实践课教学,切实提高学生解决实际问题的能力实习实训是学好专业课程的基础,没有良好的实训环境,是学不会、学不好专业课的。通过加强硬件建设和学习平台建设,创建良好的、能调动教学双方积极互动的教学平台,从而提高机械加工技术教学质量。(五)加强师资队伍建设,提高教师素质机械加工技术教师的专业能力决定着教学质量,决定着人才培养质量。在中青年教师的培养中,应注重使他们既具备扎实的理论知识和较高的教学水平,又具有较强的专业实践能力和丰富的实践工作经验。中职机械加工技术教学改革是一项系统工程,只有依靠每一位热爱职教的同行们更新教育观念,创新教学模式,改进教学方法,提高教育质量,实现内涵式发展,力争让学生真正学有所长,这才是中职机械加工技术专业建设走向市场的真正出路。顶岗实习工作总结【第二篇】在xx中学一个学期的顶岗实习工作结束了。经过一个学期的锻炼和学习,我在教学技能方面有了很大的提升。教学技能关系到一名教师完成教学任务的技巧与本事,教师的课堂教学技能构成了教师教学技能的核心。所以,教学技能的高低,直接影响着我们完成顶岗实习教学任务的质量。在衡水中学顶岗实习工作期间,结合自我的课堂教学,现对自我在这半年里教学技能方面的提高做如下鉴定:一、备课技能备课是一个完整课堂的前提准备阶段,对整个过程是否能够发挥应有的教育作用有很大的影响。如果尽心备课,将难懂与枯燥的体育动作经过联系日常生活中的参考资料,少熬夜!情景讲解给学生,会令教学效果比没有充分备课的效果有明显的不一样。比如我在进行少年拳的教学时,动作的攻防含义和衔接是教学的难点,如何只是体育教师的枯燥的一遍一遍的教和示范练习让学生很难领会少年拳的动作含义,慢慢的学生们就会失去练习武术的兴趣。充分和有效的备课,能够将少年拳的每个动作在日常生活情景中来展现其攻防含义。比如说:讲到少年拳的第四式“弹踢冲拳”和第五式“马步横打”时,当你受到坏人侵犯时,首先运用“弹踢冲拳”,右手在击打来犯的坏人的同时左脚进行踢打,让坏人不能同时兼顾身体的两个部位,当坏人受到攻击而后退时,我们乘胜追击,下体为了稳固变为马步,右手顺势在次击打坏人,从而取得这次“防身战争”的胜利,而这个动作就叫“马步横打”。这样的情景教学对学生来说能够增强学习兴趣并对教师慢慢产生一种佩服的感觉,能够提高教师在学生的心目中的地位。备课,教学中的首要环节,对整个教学的效果起着不可忽视的作用。二、教学的导入技能课堂导入是一个完整课堂的重要组成部分。精彩的导入能在第一时间抓住学生们的心,引起学生学习兴趣,激发学习动机;能引起学生注意,帮忙进入学习情境;为新知识的教学做好铺垫,使学生明确学习目的。课堂导入有多种形式,在课堂教学的过程中起着举足轻重的作用,对于一节高中武术课来说更是如此。大部分中学生对武术的了解大部分来自武打电影和公园练习太极拳的爷爷奶奶们,武术对于大部分的中学生老说是十分神秘的,有的学生认为练习武术就能飞,就能打架很厉害,用一个小视屏和武打明星的故事来激起大家对学习武术的渴望,能够有效的吸引学生注意力,课堂更能有序的进行,学生更能快速的理解。比如说:在一堂“太极拳浅说”的理论课上,一进教室我就把太极拳浅说这几个字写到黑板上,让学生们明白这节课的主题,学生们会有“太极拳在教室怎样教啊”的疑问,班级立马炸开了锅,学生们开始讨论起来,带着这种疑问,学生们会去进取的思考与讨论什么是太极拳。借助学生们的这种热乎劲,我先放了一个20xx年春节联欢晚会的优秀武术节目《行云流水》,激发了学生们去了解和学习太极拳的兴趣,同时也让学生们感悟到了中国国粹太极拳的魅力。三、板书技能板书有着以下的作用:提示资料,体现结构和教学程序;启发思维,吸引学生的有效注意;强化记忆,使学生对主要知识有更明晰的印象。所以,板书在课堂中参考资料,少熬夜!也起着重要的作用。我个人觉得板书技能对一位体育教师也是十分的重要的。如果一位体育教师能一手十分漂亮的板书,那肯定是十分受学生们的喜爱的。在第一次上太极拳理论课的时候,我在黑板写上了这几个字,可是写得十分不好,学生们在下头小声议论着“一个学生们说:写得真不好,另一个学生说,没事,他是体育教师“,此次理论课上的效果也不是很好。这个经历给了我很大的触动,我决心要练好板书。结果在后面的几次太极拳理论课的时候,我都会努力的去把板书写好,结果课堂气氛一次比一次好。四、互动技能不属于教师,它是学生们的舞台,在体育教学中学生是主体,教师为主导。教师要为学生们更多的自我的表现机会,经过师生互动、生生互动让每个学生参与到体育课中来。我在体育技术课上教学形式上,多采用游戏和比赛,我与学生一起参与互动,寓教于乐。使学生们真正的喜欢上体育课。五、课堂组织技能良好的课堂组织技能,能够有效组织和维持学生的学习热情,引发学生学习动机和兴趣,培养学生的自信心和进取心,帮忙学生建立起良好的学习和行为习惯,创造良好的。课堂氛围,便于师生之间的感情交流。课堂组织技能的高低,对如何上好一堂体育课有着重要的作用。首先,要把学生们的气氛调动起来。在上体育技术课的时候,我会结合本节课的教学资料,讲一些武打大明星的故事,比如说:李连杰和成龙等,激发学生们的兴趣,调动课堂的气氛。其次,我把体育技术课分为了两部分,第一部分是学习新动作资料,教师运用示范法激发学生们学习兴趣,让学生们觉得“教师练得太棒了”,从而到达提高课堂气氛的目的;第二部分是比赛,根据前面所学习的新资料,进行分组练习,之后进行比赛,从而巩固学生们所学习的新资料。顶岗实习心得体会【第三篇】时光飞逝,转眼间顶岗实习已经三个月了,在这短暂而又充实的实习时间里,有过欢乐,有过收获,然而也有过沮丧,有过茫然,有过挫折。其中滋味,仅有切身其中的我这个实习生才能明白。顶岗实习时间虽然短暂,但对于我这个大学生,却有着很多影响,回想这三个月的实习,感慨颇多。总的来讲,最深的感受就是:实习工作和在学校学习是完全不一样的两种生活方式。学校里同学们比较简单、单纯,成绩的优异是首要奋斗参考资料,少熬夜!目标,日常作息时间随课程安排,能有充足的休息时间。而实习工作中则需要陌生人打交道,要学会为人处事的道理,大家都是以利益为先,不像学校学生们那么单纯。顶岗实习期间,我积极主动与他人沟通交流,从沟通交流中看看和同事有没共同爱好,更好的建立共同话题,这是提升人际关系的好办法。我每一天也积极主动的工作,努力的充实自我,让自我学到的更多,慢慢的提高工作效率。工作之后,还会主动和同事聚在一齐讨论工作上的事情,从而获得工作经验。在这三个月的顶岗实习中,同事们都对我悉心帮忙和指导,再加上我自我的不断努力,各方面都取得了必须的提高。还记得刚到公司顶岗实习的时候,我先理解了公司的培训,对公司的业务往来和基本情景有了必须的了解,同时,我也意识到那里的一切对我这个大学生来说都是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