小班《小帮手》教案精编3篇

好范文解忧愁1/8小班《小帮手》教案精编3篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“小班《小帮手》教案精编3篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！《小帮手》中班教案1活动目标：1、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。2、鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。3、引导幼儿体验父母的辛苦，增加彼此间的亲情。活动准备：学过的有关帮成人做事的儿歌、有关亲子活动介绍的联系单活动过程：一、谈话活动（一）、以图片的形式，帮助幼儿回忆儿歌的内容你们看，图上的小朋友在做什么？；本文并请幼儿一起朗诵儿歌。（二）、以谈话方式引发幼儿参与活动的兴趣好范文解忧愁2/81、体验父母的辛苦提问设计：你们知道自己的爸爸妈妈都在什么地方工作吗？爸爸妈妈工作了一天，回来还要做些什么，这时你有什么样的感觉？看到爸爸妈妈很辛苦，你会做些什么呢？2、激发幼儿帮爸爸妈妈做事的愿望你们想当爸爸妈妈的小帮手吗？提问设计：我们能为爸爸妈妈做些什么呢？请幼儿根据自己的生活经验进行讲述。二、亲子摄影展——《爸爸妈妈小帮手》1、请爸爸妈妈把幼儿在家做小帮手的情景拍摄下来。(形式：照片、录像均可)2、用展板的形式对系列照片进行展出，对拍摄的录像可以在某段时间进行播放。教学反思：在幼儿园里，我们教师应该根据幼儿的年龄特征，教育幼儿做好一些力手能及的事情。而我们往往是怕麻烦和害怕家长的不理解，极少展开这样的活动。通过这一次的活动，让我明白作为幼儿教师，不单单是对幼儿进行知识的灌输，还要传授给他们生活的本领及增强动手的能力。好范文解忧愁3/8小班《小帮手》教案2活动目标：1、懂得为父母做些力所能及的小事。2、教育幼儿要关心，爱自己的家人。活动准备：小兔头饰若干电话机一部活动过程：一、“妈妈，我们回来了！”1、教师戴头饰扮兔姐姐，幼儿扮小兔，一起在草地上念儿歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。）边自由做小兔动作。2、下雨了，小兔们跑回家，走到家门口，兔姐姐带领小兔们，敲门：“妈妈，我们回来了？”二、推门进去，“妈妈去哪了？”1、小兔们走进家门，自由的围着兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。2、咦，妈妈呢，妈妈不在家，她回去什么地方呢？（启发幼儿猜猜妈妈有可能去的地方。）3、这么长的时间了，妈妈怎么还不回来，真着急，怎么办呢？（请幼儿想象，怎样才能知道妈妈到哪去了？）好范文解忧愁4/84、根据幼儿的回答，兔姐姐决定打电话问……三、打电话了解妈妈的去向。1、怎么打电话呢？2、“妈妈没有去上班，手机也关机了，这可怎么办呢？（引导幼儿提出给爸爸打电话的办法）3、我们怎么问爸爸呢？请大家想一句问爸爸的话。4、兔姐姐打电话，与爸爸通话：“喂，爸爸，我是小兔，你知道妈妈上哪去了吗？噢，原来奶奶病了，妈妈去照顾奶奶了。”放下电话。四、接到妈妈的电话。1、正在此时，电话铃响了，兔姐姐拿起电话，原来是妈妈的打来的。2、放妈妈的电话录音：“小兔们，我是妈妈，奶奶病了，现在在医院里，我在照顾奶奶，现在还不能回来，你们帮妈妈做些事情好吗？小兔们，你们把外面的衣服收进来，折叠好；把桌子上的碗、调羹和杯子收起来放整齐；把桌子、椅子擦干净；把地扫一扫；把自己的玩具整理好；把书架上的书整理整齐。小兔们听清楚了吗？妈妈再说一遍……好了，等一会妈妈回来看看我的宝宝是不是很能干，妈妈带好吃的东西给你们吃，好吗？小兔宝宝们再见！”3、你们听到妈妈刚才在电话里说了什么？（请幼好范文解忧愁5/8儿复述电话内容）4、请小兔们帮妈妈做事情。五、妈妈回来了1、我们把加整理得多干净呀，妈妈说的事情我们都做好了没有？（请几个小兔宝宝去检查一下）2、妈妈回来了，（请配班老师扮兔妈妈）兔妈妈：“小兔宝宝，你们把家整理得真干净呀，你们真是能干得好孩子，妈妈给你们带来了许多好吃的，我们一起坐下来吃好吗？（幼儿快乐的分享）教学反思：知道了自己是家庭的一员，有责任干家务活儿。这不仅能够分担父母的辛劳，更有利于培养自己的生活能力，养成劳动习惯。老师衷心希望同学们学过这课，都能主动关心、体贴父母，多做家务，做好父母的小助手。《小帮手》中班教案3设计思路前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，预防非典也是当前孩子好范文解忧愁6/8们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中防非的简单措施有了初步了解，对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点，我预设这次活动，以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提，以游戏实践为途径，帮助幼儿认识了解消毒、预防非典的物品，扩展防非知；同时满足孩子为妈妈做事的愿望。活动目标1、初步认识、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关防非的知识。2、在购物过程中尝试解决简单的数量问题。3、满足幼儿为妈妈做事的愿望。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。5、培养幼儿团结合作的观念。活动准备1、防非物品、其他食品包装盒。2、每一物品上贴上价格标签（5以内）3、购物篮，自制纸币。活动过程（一）导入母亲节我们想了很多办法为妈妈做事，现在母亲节过了，我们还要为妈妈做事吗？为什么？（二）启发游戏好范文解忧愁7/81、以妈妈的烦恼（妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是妈妈上班没时间）启发幼儿帮妈妈购物。引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品？2、幼儿领钱。要求：每人拿5元钱（老师准备1元、2元、3元、4元面值的纸币）引导：你用什么办法拿到5元钱的？如：XXX拿了1元钱，还要拿多少钱才到5元？3、讨论购物注意点。引导：买东西的时候要注意什么？（1）买什么？（预防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）（2）怎么买？（价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱）（三）幼儿操作观察幼儿在挑选物品时出现的问题，启发幼儿间相互检查。2、了解幼儿交易情况，引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数的关系。（四）。交流1、相互检查所购物品。好范文解忧愁8/82、说说买了什么，有什么用，注意什么？（抓住有价值的话题，扩展讨论；帮助幼儿区分食品和用品两类）。活动延伸我们帮妈妈买好了东西，妈妈很高兴，接下来我们可以帮妈妈做什么？教学反思：在幼儿园里，我们教师应该根据幼儿的年龄特征，教育幼儿做好一些力所能及的事情。而我们往往是怕麻烦和害怕家长的不理解，极少展开这样的活动。通过这一次的活动，让我明白作为幼儿教师，不单单是对幼儿进行知识的灌输，还要传授给他们生活的本领及增强动手的能力。小百科：帮手，汉语词汇。拼音:bāngshǒu。指作为下级或副职人员而行动的人；助手。语出明无名氏《王矮虎大闹东平府》第一折:着徐宁为帮手，入城中，不可迟。