体育课总结精编范例优秀4篇

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参考资料,少熬夜!体育课总结精编范例优秀4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“体育课总结精编范例优秀4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!体育课小结【第一篇】我们的游泳课程已经接近尾声,考试项目是200米蛙泳。十次课下来,我从开始时对蛙泳一窍不通,到现在能基本上掌握蛙泳的动作要领,感觉收获真的很大。总结一学期来的学习体会,游泳课是一项技术性很强的运动,没有系统的指导和有针对性的练习很难学得好,我觉得要想学好游泳,迅速掌握游泳技术,要注意一下几个方面:首先要认真听老师的讲解。老师会从一开始就对蛙泳的动作进行悉心讲解和指导,一有错误及时纠正。这也是学习游泳的最佳时期,过了最初的那一个时间段动作就会固定,以后想改进动作也会比较困难。因此要严格按照老师的要求练习,让每一个动作都做到位。其次在课下要主动去学,多练习,理论联系实际。游泳的时候注意其他人的游泳动作。将游泳的动作姿势记住,才能去好好模仿进而熟练掌握。还有要勤于思考,不能只限于练动作,还要多思考这样做动作的合理之处,这样才能真正理解动作要领。作为一项实践性极强体育运动,练习还是最主要的。课上认真向老师求教,刻下勤奋刻苦才能找出问题的所在并不断的加以完善,进而提升成绩。在学习过程中,不要有害怕的心理,相信自己一定能行。打好基础,一步一步来,循序渐进,多练习感觉自然会出来的。在练习的过程中遇到不明白的地方,多向老师、同伴、他人请教,可能困扰自己很久的问题,其他人一点就通,大家交流学习心得,会学得更快。一个学期下来,我从体育课上学到了很多,我在课余时间也都有练习游泳,尽量使自己的动作规范,把动作学得特别标准。学会游泳的好处自不必说,它本身就是一种很好玩的运动,我很庆幸自己选上了游泳课。体育课小结【第二篇】一、领导重视,目标明确。我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中,学期初在行政会议上听取体育工作计划,学期结束听取总结汇报,平时校长除了亲自挂帅以外,学期初协助教研组制订体育工作计划,学期结束帮助他们进行工作总参考资料,少熬夜!结,学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行,以推动学校的体育工作进一步发展。二、建立激励制度,搞活动体育教学工作。学校长期以来,坚持把学生参加体育活动,体育训练作为评选文明班、优秀中队的重要依据,这样大大加强了班主任老师和任课教师对体育工作的重视,同样也促进了学校各项体育活动的开展。三、加强管理,促进体育教学工作。1、全面落实执行体育课程标准。学校要求体育教师,根据体育课程标准,按照体育教学计划,认真上好每一堂体育课。学校主要抓了四个方面的工作;抓教学进度和备课;抓教研活动,每逢周二教研活动时,体育教研组进行自查、互查、集体备课,改进教学措施;抓常规纪律管理,在日常体育教学中,有准备、授课、放松、小结活动;抓安全教育,在教学与体育活动时,都要强调安全教育,以防伤害事故发生。学校要求体育教研组做到学期有计划,有总结;活动有分工,有措施;成绩有记录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”,教学认真执行课程计划,上好每一堂体育课,提高课堂教学质量。2、抓好学校教研组的教研活动在教研组长会上,每学期布置学习内容,并要求组长每学期必须组织学习二~三次有关课改精神和学科理论的学习,教研活动做到定时、定员、定点和定内容,也可结合主题开展说课、听课、评课等,努力提高教研活动质量,并及时积累资料,发挥中心教研组的示范和带头作用,引领全街道体育教学工作的开展。由于体育教研组活动突出,体育教研组长庄茂林老师被评为大连市xx期间学校体育工作先进个人。3、进行体育教学研究学校积极开展教学评优活动,体育教研组每学期开展一次组内研究课,进行体育教学方式改革的探索和研究,在此基础上,推荐参加区级以上的体育教学评优活动。XX年12月,徐朝海老师获得旅顺口区体育评优课二等奖;XX年5月,庄茂林老师获得区“教学方式变革实效性”教学竞赛二等奖,潘明时老师参与研究的《小学生自主学习能力的培养》获得大连市教育科研一等奖,在街道课改研讨活动中获得二等奖。四、开发与实施“太空网球”校本课程参考资料,少熬夜!本着“倡导全民健身,提高学生素质”的理念,根据我们学校的实际和学生的实际需求,把“太空网球”作为学校课程开发的主要内容,以突出学校特色,创设“人人爱锻炼,人人会锻炼”的运动氛围。太空网球运动是用网球拍隔网对击太空球(按摩球)的对抗性项目,网球运动具有动作舒展大方、娱乐性、观赏性、健身性强等特点,能培养速度、力量、耐力、灵敏等身体素质及判断反应等心理素质。本课程主要讲授太空网球基本知识、基本技术、基本规则,引导学生入门,初步掌握正反手击球技术、发球技术和比赛方法,使太空网球具有一定的锻炼价值和欣赏价值。为此,学校领导多次召开会议研究实施方案,与教育局、进修学校主管体育工作的领导研究制定具体措施、物品需求、形式内容等。学校先后制订了水师营中心小学“太空网球”特色学校实施方案,编写了“太空网球”教材,成立了水师营中心小学“太空网球”俱乐部,并把此项工作纳入到学校计划和规划当中。校领导在经费紧缺的情况下,舍得投资,投资三万余元购买了网球拍、按摩球等体育器材,为校本课程的顺利开展奠定了物质基矗体育教师以新课程为依据,不断地进行研究,使“太空网球”得以很好地开发和利用,创编出与此相关的、本校独有的、系统的、丰富多彩的健身运动、竞技运动和趣味游戏。五、大课间活动蓬勃发展大课间活动,它是检验学校全体教师与学生精神面貌的一面镜子,是衡量学校校风校纪的窗口,是提高学生身体素质的一个重要手段和方法。校领导对大课间活动一贯高度重视,早在1998年9月搬进新校舍前,学校因校舍、操场面积孝学生人数多,大课间活动的开展一直受到限制。搬进新校舍后,校领导多次进行研究、决策,下决心将大课间活动深入持久、扎实有效地开展下去,在规范中求创新,在创新中求突破。建立了校长负责制、班级教导小组负责制、体育教师负责制的“三结合”管理制度。校长对大课间活动进行宏观调控;班级教导小组由班主任和搭班科任教师组成,要求一律站在学生队伍的后面,整齐划一,在大课间的过程中要同时配合体育教师组织安排好学生的每一项活动,切实做到:保证时间,保证人数,保证纪律,保证安全,保证质量;体育教师全权负责整个大课间的部署、安排与落实,按照制度进行严格管理、评估、检查,保证大课间活动的质量与效果。我校发挥校本课程优势,在大课间中突出“太空网球”特色。参考资料,少熬夜!集体舞历来是大课间活动的重要组成部分,它融思想性、艺术性和娱乐性于一体,认真组织和实施好集体舞,让学生在活动中创造美、感受美、体验美,受到美的教育,是开展好大课间的前提。随着全民健身的普及,各种新型的健身操已成为一种时尚,身为教育工作者,我们不追求时尚,但我们接受时尚,吸取它的精华,为我们教育工作服务,为我们学生充电,身为师者,我们希望所有的孩子在学习中向前冲,在生活中向前冲,在精神上向前冲,长大成材为了祖国向前冲,为缔造美好生活而努力学习。大课间集体舞的编排与音乐制作由舞蹈教师承担,在舞蹈编排中遵循“规范与科学统一”、“自主与创新统一”、“健体与审美统一”的原则,结合我校“太空网球”的活动特色,创意出“动感太空”,主题有《来来来》和《beautyupmylife》。所谓“动感太空”就是以舞蹈语言来表现我们的太空网球,孩子们双手持拍,随音乐尽情舞蹈,而且舞蹈动作大多是由网球的基本动作经过艺术加工而来的,所以他们舞起来得心应手,且极具美感与协调性。舞蹈《来来来》轻快、活泼,学生们左手持按摩球,随着优美的旋律翩翩起舞。而《beautyupmylife》是一种节奏欢快热烈、动感极强的舞曲,把具有现代气息的舞蹈与强身健体的网球运动有机地融合一体,形成具有特色风格的“太空网球舞”,给人一种健康向上、催人奋进的精神力量,这个舞蹈的强度、动感与情趣,富于青春气息,展现出少年儿童的个性风采,干净漂亮的舞姿,强劲有力的挥拍,特色队形的变动,让整个舞蹈充满生气,把大课间活动推向一个情绪高潮。在激情舞动、力与美结合的同时,陶冶美的情感,追求健康的学习生活,“动感太空”油然而生。体育教师们开动脑筋以球和拍为基础创编了20多个游戏供学生选择,有原地掂球、掂球走、端球跑、头上传球、胸前传拍、抛球、抛挺球、追逐传拍、春种秋收、天女散花、双人传球、发球打靶、扣球打准、多人传球、传球移动、单打、双打、多人打……这些内容的编排是具有广泛的群众性、技术的全面性、高度的技巧性、激烈的对抗性、严密的集体性等特点,根据运动规律,优化了活动内容,培养了学生勇敢、竞争、团结协作、沉着冷静的精神和意识。为了体现活动的可行性,领导与所有操作人员反复修改活动内容,所以我们根据学生身体素质与承受能力,进行动作编排、运动量、活动密度的调整,使大课间活动实用可行,使学生身心真正得到锻炼与提高。放松舞《群星伴月》是一个轻快的舞蹈,学生们左手拿球、右手拿拍,脚下以踏步和左右移动点的动作为参考资料,少熬夜!主,配和手臂的轻抬、上扬、搭肩、打开等动作在优美的旋律中舒缓游戏过后紧张的身心,调整情绪,使得“太空网球”的内涵又一次得到了升华。老师们亲自参与,体现了民主平等的师生关系,二者间的感情得到了交融与升华,使整个大课间在师生共舞中落下帷幕。大课间操活动在我校自开展以来,坚持多年,从未间断。根据学校制定的方案,我们每学期至少一次大课间评比,由多人组成评委,对同一年级的平行班级量化打分,最后汇总、排序,公布全校,这样督促了各班师生要认真对待,一丝不苟。我们还把大课间内容纳入到规范班的评比和教师奖惩工作中,每天对教师参与、学生参与、广播操和集体舞、游戏、回归、服装、动作准确、优美做量化打分,一月一积累,为规范班的评比和教师奖惩提供足够的素材。适当的评比与不断的创新使大课间经久不衰。通过我们的努力,我们的大课间活动有了一定的成效,市、区教育局领导及区体育教研员等到校观看了大课间。1999年获大连市第三届大课间观摩研讨会优秀表演奖;XX年获大连市大课间活动先进单位,并获旅顺口区第四届大课间活动优秀奖;XX年11月承担大连市中小学大课间现场会,获大连市中小学大课间窗口学校,学校在现场会上做经验介绍;XX年获大连市大课间活动先进单位;XX年获大连市第五届大课间观摩研讨会优秀表演奖;XX年获大连市大课间活动先进单位、旅顺口区第六届大课间活动优秀奖。六、搞好学校群众性的体育工作体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能,才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动,促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动,都要列入体育教学计划之中,对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展,反过来又促使学生重视体育课的教学,提高了体育课的实效性和学生的兴趣。我校以群众性体育工作作为学校体育工作的主要内容,开展丰富多彩的校园体育特色活动。“以竞赛促活动,以活动促素质”,促进学生健康成长。我校每学年定期召开春、秋两季田径运动大会,隔年召开趣味运动会,每年开展纪念“一二。九”长跑比赛,开展冬锻活动,进行跳绳、踢毽子等单项比赛。通过竞赛,充分地调动了师生的积极性和责任心,极大地丰富了学生的课余生活,不断地提高了学生的体育竞技水平。体育课总结【第三篇】参考资料,少熬夜!体育从小在我心里就是一块抹不去的阴影,尤其田径。从来在田径场上收获的只有失败,没有辉煌。所以,当我知道上了大学还得上田径课时,我对大学体育课似乎也顿失好感。然而,这一年的田径课上下来,收获颇多,感受也颇多。这主要得益于老师的专业指导与精心教育。老师的教学形式多样化,在教学过程中穿插游戏、瑜伽……就连准备活动也不是一成不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