“能力作风建设年”思想大讨论学习计划

“能力作风建设年”思想大讨论学习计划【导读】这篇文档““能力作风建设年”思想大讨论学习计划”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！为深入开展“深化作风建设年”活动，进一步提高我镇在校教职工的综合素质、业务能力和工作水平，促进我校教育体育事业健康、快速和谐发展，根据上级要求和教育体育工作实际，特制定本学习计划。一、指导思想指导思想：坚持“三个方面”、“一个方针”科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合县、乡政府、教体局相关活动及大冀庄“爱岗、敬业、奉献”主题师德师风活动的开展，以建设“规范学校、绿色学校、特色学校”为目标，切实加强学风建设，在联系实际、学以致用上下功夫，不断强化学习效果，努力提高教师的理论素养和业务素质。二、目标要求1、全面掌握开展教育教学工作的业务知识。自觉树立“学习为本”、“终身学习”的观念，把学习业务知识贯穿于“作风建设年”活动全过程。在全面掌握履行岗位职责所必需的业务知识的基础上，认真学习与业务工作相关的各项法律、规章和制度，切实做到能够胜任工作要求。2、坚持业务学习与教学实践相结合。注重学中干与干中学相结合。一方面，要把所学到的业务知识充分运用到教学工作中，通过加强学习，熟悉业务知识，明确工作原则和政策界限；另一方面，要加强实践锻炼，认真总结反思，在实践中进一步丰富业务知识，提高业务能力和工作水平。3、分析教育形式，搞好教学创新。认真学习最新教育政策规定，掌握教学动态，了解教育信息。结合本校、本班实际，创造性地开展教学工作，提高教育教学质量。4、建立高素质的教师队伍。通过业务学习，做到在学习中思考，在实践中探索，创新学习方法，增强学习效果，形成党员教师、骨干教师、经验教师带头，所有教师政治坚定、思想先进、业务精通，作风优良，人人争做人民满意教师。同时，加强创新型、骨干型年青教师的培养，形成人才辈出、人尽其才的良好局面。三、学习重点和主要篇目结合我校工作性质和实际需要，认真学习浅井镇教育“能力作风建设年”思想大讨论中需要学习学习资料，结合中国特色社会主义理论体系、践行社会主义核心价值体系及、十八、十九大全会精神和各级领导重要讲话，新颁布或发布与教育体育工作相关的法律法规、政策文件（如新修订通过的《义务教育法》、《国家十二五教育发展规划纲要》等）。主要篇目：1、教师师德典型案例第一、二、三、四、五、六辑2、《义务教育法》3、《公民道德建设实施纲要》4、学习与教师职业相关的法律法规5、学习与未成年相关的法律法规6、教师常见违法行为及其预防7、防范校园欺凌知识读本第一、二、三、四章8、《中小学教师职业道德规范》9、《中小学教师“十不准”“十做到”》10、《未成年人保护法》11、《教育惩戒实施细则》12、“能力作风建设年”学习资料汇编《坚定理想信念，提高政治能力》13、“能力作风建设年”学习资料汇编《加强学习，勤于学习，善于学习》14、“能力作风建设年”学习资料汇编《贯彻新发展理念，增强科学发展本领》15、“能力作风建设年”学习资料汇编《学会调查研究提高工作本领》16、“能力作风建设年”学习资料汇编《坚持以人民为中心提高群众工作能力》17、“能力作风建设年”学习资料汇编《坚持创新思维，提高改革攻坚能力》18、“能力作风建设年”学习资料汇编《增强风险意识，提高应急处突能力》19、“能力作风建设年”学习资料汇编《坚决整治形式主义、官僚主义，加强真抓实干的作风建设》20、“能力作风建设年”学习资料汇编《作风建设要经常抓、深入抓、持久抓》21、“能力作风建设年”学习资料汇编《在全省开展“能力作风建设年”活动动员部署会议上的讲话》22、“能力作风建设年”学习资料汇编《在许昌市开展“能力作风建设年”活动动员部署会议上的讲话》23、“能力作风建设年”学习资料汇编《在禹州市开展“能力作风建设年”活动动员部署会议上的讲话》四、学习方式和具体要求1、每周学习3-4个小时，利用课余时间。2、每次学习的具体内容，列表做学习台账3、学习态度要认真，集中精力进行学习和思考，增强学习效果。4、学习时，除有特殊情况或因公外出外要按时间严格按照节点学习及时进行补课。5、及时进行自主学习。结合各自工作特点，利用网络、报刊、简报等媒体开展自学活动。6、要建立学习笔记，按时记录学习要点和学习心得，接受领导小组定期组织检查反馈。五、保障措施1、建立组织，强化领导。成立了浅井镇教育学业务学习小组，建立由相关领导负总责、具体抓的业务学习活动机制。将业务学习摆上重要位置，专门部署，统筹安排，和抓落实，强化效果。2、建立健全学习制度。建立研讨交流制度、学习考勤制度、培训制度、补课制度、学习检查制度等相关制度。并根据新情况和实际工作需要不断完善制度建设。3、狠抓落实，注重实效。坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。要积极探索和实践创建活动中的好载体、好方法，及时总结经验并推广交流。要紧扣实际，学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理念、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平，把学习的成效转化为工作的成果，从而不断促进全校教育教学工作持续、健康、协调发展。