中学图书室工作计划(4篇)

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中学图书室工作计划(4篇)【导读】这篇文档“中学图书室工作计划(4篇)”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!鄂嘉中学图书室工作计划【第一篇】中学2013—2014学年度下学期图书室工作计划学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益,就必须进行科学管理,使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年,学校图书室将继续在学校领导,教师的支持与配合下,认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》,积极主动地服务,以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。一、指导思想图书管理员应树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律,加强图书室管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。二、图书室管理负责人具体负责人:三、工作要点1、对图书进行科学管理,提高图书利用率。2、开拓创新,读书活动力求有特色,以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。3、引导阅读,培养道德感(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍,深化他们爱国主义情感。(2)引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集,使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。4、读书活动与学生实践相结合,培养理智感让学生当小馆员,参与管理,这是一项实践活动,它可以使学生得到更强烈的情感体验,并能够迅速的转化为他们活动的动机。让学生们了解图书馆的工作规律,激发他们到图书馆阅读的兴趣。5、加强学习,优化服务图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天,越来越显得重要,为了更有效的发挥他的育人功能,我将和全体师生共同努力,加强学习,把工作扎扎实实作好。6、常规工作(1)及时做好图书登记、上架、期刊记录,做好出借手续。(2)随时做好破损书刊的修补工作。(3)期刊、报纸及时上架,报纸杂志做好装订。(4)各年级教师要及时推荐学生必读与选读数目,引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。(5)鼓励学生广泛阅读课外书籍,多增长知识。四、图书室、阅览室工作制度(一)阅览室工作制度1、工作人员要关心好每个学生的阅读情况,防止有在书本上乱涂乱画的现象。要教育学生爱护书籍,它是人类伟大的朋友。2、阅览室中的书籍只在阅览室中阅读,要想借阅必须填写借阅登记,外借天数不超过一周,工作人员负责好书籍的外借、归还和整理。(二)图书室工作制度1、准时开放图书室,并及时关好门窗,管理好书册,以及图书室的日常管理工作。2、做好外借书记的登记、造册工作及书本的归还记载。3、杜绝书籍外借不登记,做到不登记书本不离架。(三)活动制度图书室定期组织形式多样的读书活动,发动学生读好一本好书,写1篇读后感,坚持写读书笔记。对学生进行课外阅读指导,充分发挥图书室的作用。五、主要目标。1、积极配合学校各项活动,做好服务工作。2、开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书室资源。3、做好新书整理工作,并将图书全部整理完毕。4、认真做好书目,为教师查找资料提供一切便利,并做好借阅的记录。六、具体安排。三月份:1.制订图书室工作计划,整理图书制作书目,以便尽快方便师生借阅。2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座,让其对学校图书室有初步认识。四月份:1.周五下午17:00——17:40为师生借还图书时间。2.为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借,在阅览室里借阅,当日归还。3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。五月份:1.周五下午17:00——17:40为师生借还图书时间。2.图书室将组织学生开展主题读书活动。3.图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为教师学生提供所需材料。六月份:1.周五下午17:00——17:40师生借还图书时间。2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览捐赠新图书。七月份:1.总结本学期工作。2.全校师生归还所借图书。3.收回出借的各类图书杂志。总之,本学期,我将以良好的心态,积极的工作态度,主动服务的精神做好图书室管理工作,努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。中学图书室工作总结【第二篇】2017年中学图书室工作总结淇滩中学王进一年的工作即将结束。一年来,在教育教学改革的推动下,特别是在学校领导的关怀下,图书室紧跟学校改革步伐,努力完善图书室管理,更新图书室软件资料,健全图书室管理制度,增加图书册数和图书室工作实施,彻底清理规范图书室,促进了图书借阅率的提高,完成了“义教均衡发展”验收的各项指标。现将一年来,图书室具体工作总结如下:一、图书管理员感觉到过去的工作方法也不能适应大型学校的发展要求。形势迫使图书管理员不断探讨适应一中发展的方法,总结出一整套较为完善的大型学校图书规范化管理方法和管理制度及开展借阅记录软件记录资料,为我校今后的图书借阅和管理奠定了良好的基础。二、将图书管理的“三个三分之一”落实到实处。图书室一建成就写出图书管理的“三个三分之一”实施方案,按照实施方案,把图书室图书分成三部分,分别存放在图书室、教室、学生宿舍,将师生借阅率相对较低部分图书存放在图书室,师生按规定时间借阅;将师生借阅率相对较高的图书和使用率较高的工具书等资料存放在教室,师生随机借阅,鼓励师生自由阅看。让学校图书从封闭式管理走向开放式管理,加强班级小图书管理员的培训,提高班级图书管理员的素质和业务水平,学校统一培训了一批小图书管理员。加强学生阅读指导,辅导学生借阅登记和图书维护及报损工作。根据学校特色,创建书香校园,组织学生开展丰富多彩读书活动。这一举措,受到全体师生的称赞,图书借阅率不断提高,成绩的取得归功于我校全体师生的共同努力。三、创造优雅的阅读环境。图书管理员,把图书室卫生摆在工作的第一位,制定了图书管理员管理职责条例,做好图书借阅前的工作。图书室卫生周一至五保持清洁、整齐,图书借阅实行中午饭后和下午第放学后开放。四、为学校制定了“新两基”图书验收达标实施方案,并认真履行了各项工作职责。“新两基”中,图书管理员,勤于思、善于行,有效的拓展工作思路和方法,吃透“新两基”中“义教均衡”验收政策、方法,对“义教均衡”验收的各项指标进行了多次整改落实。五、学校领导为了传承文化,忠实践行“知行合一”,引导全校师生立志、勤学、改过、责善;用“吾性自足”交给学生的学习方法。校长的举动,使老师们纷纷到图书室借阅有关书籍,将学到的“致良知”应用到教育教学中,全校教育教学质量得以快速提高。六、传承悠久的历史文化,注重以文化人,以文育人。学校围绕学风“立志、勤学、改过、责善”开展“书香校园·知行阅读·同时也提出了建设性的意见。七、在资料服务方面:重视教改信息的收集,做好各类资料的保管,满足师生相应要求,并有完整记录,注重专题服务,为有关教学、教科研等方面提供资料等。总之,淇滩中学图书室在学校教育教学发挥着重要作用。它在培养学生的思想品德、文化修养等方面都有着积极的作用,全面推进了我校素质教育,校园书香文化,营造阅读环境,培养学生良好的读书习惯等方面也发挥着重要作用。今后,学校任然本着服务育人、管理育人的思想,不断创新,用科学的态度和方法来改进工作中的不足,让学校图书室在今后的教育教学中发挥更大的作用。2017年12月27中学学校图书室工作计划【第三篇】中学学校图书室工作计划导读:本文中学学校图书室工作计划,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。篇1(一)图书馆工作:1.做好全天候开架开放的借阅工作,尽可能方便全校师生来馆借阅,同时尽量提高各类书刊的借阅率;2.做好新书报刊的采购、编目上架工作,可以广泛征求师生意见,使新进书刊更符合全校师生的要求;3.经常进行图书的整理、剔旧注销和日常修补工作,每年新进一批适合中学生阅读的图书,适量采购一些教师业务用书;4.每学期做好新书推介工作,尤其是科普图书的推介工作,形成本校图书的特色;5.配合各科室开展形式多样的读书活动;6.定期做好图书馆(阅览室)的编排、清洁、防盗、消毒等工作,注意节约用电。(二)阅览室工作:1.采购适合广大师生阅读的杂志和报纸,做好电脑登录工作,敲章上架;2.配合新开的阅读课,在阅览室摆放古今中外的各类名著50余册,可以为图书馆的补充,方便学生的借阅;3.配合新开设的阅读课,做好各类杂志的撤旧换新工作,使学生每次都能阅读到新的报刊;4.年末做好各类报刊的归类装订工作,丰富学校期刊的收藏。篇2一、指导思想近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革。在“应试教育”向“素质教育”转变过程中,学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。二、工作目标1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度,扩大图书馆容量,增添管理设备。2、加强阅读的宣传的引导,使学生们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合,培养学生的理智感,使他们学以致用。4、进一步完善特色活动,认真举办读书笔记、百科知识竟赛与展览,以及征文比赛和专题阅读讲座等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色。5、熟练运用现代技术,优化流通管理。6,加强自身进修学习,充实自我。三、具体工作1、管好用好图书资料,为教育教学服务。(1)利学管理各类书刊资料:(2)培养优秀的管理队伍;(2)加强新书的宣传介绍;(4)做好书籍的修补和整理;(5)填写好各项登记表。2、见缝插针的开放时间充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。3,制度化的学生管理员队伍学生管理员经过选拔、培训,相对固定,形成制度,轮流值日对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助,同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中,要以他们为主力军,这既能促使这些学生更热爱图书馆工作,又形成了图书馆的特色。4、形式多样的图书宣传辅导。5、掌握读者心理,提供优质服务。四、实施措施1、做到期初有计划,期未有总结,各项工作按上级要求和学生的需要去做。2、图书馆、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报,并向全体师生敞开,接受师生的监督,认真听取他们的意见和建议。3、各项活动的开展做到有始有终,有条不紊,活动结果及时公布,对优胜者大力表扬。4、不断完善反思,克服以前的不足,学习其他学校图书馆的管理经验以完善自我。我们将不懈追求,使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用,满足更多的教职工和学生的需求。篇3一、指导思想教育改革以人为本。从应试教育变化为素质教育的过程中,学校、家庭、社会应该共同参与进来。图书馆作为知识的载体又是第二课堂的主要陈地,在此有着突出的地位,具有其它无法替代的教育功能。一个好的图书馆对学生的身心健康、学识增进大有好处,有利于学生素质全面提高。图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。知识是人类进步的阶梯,图书馆是一个人终身学习的阵地,学习是持续一生的事业,从图书馆汲取新知,培养品德,将影响到学生的整个人生历程。二、工作目标:坚持做到读书活动与培养有知识有理想的人才相结合,努力培养学生的高尚情操。图书馆应加强阅读的宣传和引导,使师生们喜爱阅读。同时进一步完善图书馆各项功能,让图书馆资源得到充分的利用。图书馆要认真举办或配合各种读书活动,引导学生撰写读书笔记,也要举行各种科普知识竞赛与展览,让创新意识占领学生的头脑。同时还要举办征文比赛、朗诵比赛、小型读书会和专题阅读讲座等等,使读书活动更加丰富多彩。通过读书活动,吸引更多的读者进入图书室,利用好图书馆的各种资源。要营造良好的校园文化,促进校园文化建设。向学生推荐丰富多彩,适合他们阅读的书籍,每周或间周进行新书的推荐。鼓励学生摘记一些好词名句,日积月累,增加词汇量,在读写中加以运用。积极参与省市的各种读书节活动并在此基础上写出读后感和优秀的读书心得。激发学生爱读书、读好书的风尚。感受阅读的带来的快乐。积极开展以图书馆员为主体以及学生参与管理的新模式。一支强有力的学生图书管理员是搞好图书借阅工作的有力保障。各班应从热爱读书、组织能力强、责任心强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