参考资料,少熬夜!四年级班级工作总结范文【优秀4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“四年级班级工作总结范文【优秀4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!四年级班级工作总结【第一篇】转眼又是一学期,在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失,总是能有所获益的。本学期,根据本班学生的思想实际,有针对地开展了班级工作。不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。现作总结如下:一、思想品德教育方面1、充分利用班会课,有计划头目的地对学生开展思想品德教育,教育学生自觉遵守学生守则和校纪校规,关心集体,热爱劳动。2、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。3、建立了一支良好的班集体、形成学生思想进步,相互团结友爱,人人关心集体,学生有正义感,树立良好的班风,班貌。4、积极主动参与学校各项活动,认真完成学校教给的任务,并在学校组织的各项活动中取得了优异的成绩。5、加强爱国主义、社会主义和集体主义的教育,加强法制教育,日常行为规范和理论道德的教育,强化基础文明养成教育。二、纪律管理方面1、教育学生严格遵守课堂纪律,不随便讲话,认真听讲,积极主动学习,形成良好的学习气氛。2、教育学生讲文明,懂礼貌,尊敬老师,遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,培养学生良好的学习气氛。3、组织学生学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》培养学生明辨是非的能力,增强法制观念。三、卫生方面1、培养教育学生有了良好的卫生习惯,能主动自觉地讲究卫生。2、学生本学期随地乱扔脏物的现象明显减少,并能从自己做起,养成了良好的个人卫生习惯。3、学生能及时清扫班级卫生分担区,学生的公共卫生意识有所提高,能够做到班级整洁,环境幽雅四、参考资料,少熬夜!学习方面1、通过开展“夺红旗”活动,学生自觉学习的习惯有了不同程度的提高。2、在教学中,我善于发现和保护学生的创新精神和独特见解,充分发挥了学生学习的主动性、积极性和创造性,使学生掌握了正确的学习方法。3、转化后进生特别是双差生工作一直是项非常艰巨的任务,针对我们班落后面比较大的情况,我采取了以下措施:“偏爱”后进生,尊重信任他们,唤起他们的自信心,让他们获得成功,并鼓励他们充分发展自己的才能,充分展示自己的长处。在挑选班干部时也加以考虑,让他们也能担任一定职务,在集体中发挥作用。走进我们班,也许你会感觉不怎么美观,因为墙上满是张贴物,甚至有些还贴的东倒西歪。但我觉得很自豪,因为这些,都是学生自己做的,没有一样经过我的手。我想:这些在别人眼中并不美观的东西,在他们眼里却是那么美好,因为那是他们的杰作。五、组织开展了丰富多彩的活动。(1)搞好班级环境布置工作,按时认真地完成每一次的黑板报。(2)组织学生安排好课余生活,引导学生开展了有益的活动。(3)进一步深化“新世纪我能行,养成道德好习惯实践体验活动,以“小公民”道德建设的“五小”行动目标为主导,创造性的开展了体验活动。班主任工作平凡而又繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中,我将继续耕耘于属于我们的那片园地。,p:{h:18,w:18,x:,y:,z:19},ps:{_小学四年级年度班级工作总结【第二篇】班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体,使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展,形成良好的个性是每个班主任的愿望,也是所有科任教师的愿望。本学期我担任四(3)的班主任,下面结合自身的工作实际,谈几点体会。一、为人师表,率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的级织单位,而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者,对创设良好的班集体,学生素质,陶治学生的情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里和学生接触的时间长,在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在教育工作中要求学生做到的,我首先做到,尊重每一个学参考资料,少熬夜!生的人格,教育他们热爱劳动,耐心帮助别人。二、亲近学生,研究学生高尔基说过:谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察,了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,师生之间的距离缩短,班主任的工作也就会收到事半功倍的效果。三、制定明确的班级目标,增强班级凝聚力明确班级奋斗目标,结合学校组织的各项活动,如:课外活动,各种竞赛,文明班级,读书大王,读书小明星的评选等,对学生进行教育,牢固树立集体观念,视集体利益为重,懂得每个人都是集体的一员,都应该为这个集体增光添彩,增强班级凝聚力,最终目的是团结一致,共同努力,实现班级目标。四、建立一支得力的班干部队伍美国心理学家威廉詹姆斯曾深刻指出:人性中最深刻的禀赋是赏识的渴望。赏识可以激发学生的自尊心和上进心,是学生进取的不竭动力。针对小学生这种特殊的心理要求,我在建立班委干部队伍时,采取竞争上岗制,帮助同学们树立我能行的竞争意识,具体做法是:1、民主选举,竞争上岗。在开学的第二周班会上,采用民主选举方式,选出自己心目中的带头人。2、毛遂自荐,竞争上岗。少年儿童具有争强好胜的特点,对于热心为班级服务的同学,由他们自荐做竞职演讲,阐明自己对担任班干部的态度,适合担任的角色,如何开展工作,将达到何种目标等,以此取得了同学的信任和支持,有利于管理班级。四年级班队工作总结【第三篇】一、介绍班级情况。本班共56人,男生28人,女生28人,本人与搭档配合默契,管理有方,班级已树立良好的班风、学风。迟到、旷课等现象极少发生,课堂纪律井而有序,学生们的学习欲望和求知欲也越来越高。二、语文教学情况。A、学生目标:1、预习习惯的养成。我要求学生每学1篇课文之前都要先预习,预习要求有:①读课文三遍,在文中画出生字。②查字典给一类生字组词,并读两遍。参考资料,少熬夜!③查找与课文相关的资料。第二天早读我还要检查预习情况,逐步让学生养成良好的预习习惯。2、课堂学习习惯的养成。要求:①每人在课堂上至少要举一次手。②对于老师提出的问题要积极开动脑筋。③回答问题声音要响亮。3、学会课文朗读的一般技巧。在语文组胡老师的带领下,朗读已成为我校小学生期末考的一项考核,也是语文老师的一项工作任务。在抓朗读时做到:首先,我抓停顿。每天我必带读课文,教学生如何读好长句,甚至告诉学生在哪应该停半秒钟,无论学生是自由读、还是齐读,只要我一听到学生唱读,就会马上叫学生停下来,做到一句一句地教,直到教好为止。其次,抓感情。想把书读好,首先让学生深刻的理解课文的内容,只有透彻的理解,才能有深切的感受,才能准确地掌握作品的情调与节奏,正确地表现作品的思想感情。第三,要求学生朗读时做到“眼到、口到、心到”尽量避免漏字、添字、错字的现象发生。4、加强学生的背诵量。全日制小学语文教学大纲指出,背诵可以帮助学生加深对课文的理解,提高阅读能力,锻炼记忆力;还可以帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法,培养和提高作文能力。苏教版语文第五册共24篇课文,8个练习,每个练习有8个成语。本班每位学生共背24篇课文,64个成语。检查方式有两种:一是家长签名检查;二是老师组织同桌之间检查。B、教师目标:1、虚心向同行学习,认真备好每一节课。中年级是小学生的一个转折点,教法不简单,平日里常常向赵老师请教、学习如何设计一堂有层次,由浅入深的课,如何抓住重难点,如何突破重难点。做到每堂课都是有备而来。2、认真批改学生的作业,适当做一些人文性的点评。作业及时布置,及时批改,发现有同类错误做到集体订正,个别错误个别辅导。3、配合语文组,组织各类学科活动。(朗读比赛、写字比赛)4、开展学科活动。(讲故事比赛、朗读故事比赛、课前五分钟讲故事)三、期中、期末、竞赛成绩方面:经过本人总结经验,加强班级管理,使班级形成良好的班风、学风,本人也不断地努力提高自己的业务水平,所以成绩有所提高。本人将会更加努力,迈向新的参考资料,少熬夜!台阶。在语文学科竞赛中,我班参加语文组2次组织的竞赛,其中写字比赛获第一名。本人在今后的教学中,会针对学生存在的问题,进行加强训练,使学生的语文能力得以全面发展。四年级班队工作总结【第四篇】本学年,我继续担任四年级一班的班主任工作。一学期来,本人勤勤恳恳,兢兢业业,积极贯彻学校各项工作要求,结合本班实际,努力做好班主任工作。为了促进今后的工进一步提高,现对本学期的班主任工作作出总结。班主任是班级的组织者、管理者,直接影响着几十个孩子的健康成长。用爱心培养学生责任,用责任唤起教师的爱心。教师只有明确自己工作的职责与责任,并将责任化作教书育人的动力,才能抱着一颗爱心投身工作、善待学生。一、以身作则,为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的中年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。二、对学生要关心、有耐心、有爱心。这句话一直让我记忆深刻,我也将之用于我的工作之中。首先是关心学生。对每一个学生的关心,不仅是关心他的学习,也要关心他的思想和生活。平时我也常常通过和学生谈心的方式了解他们的学习和生活。在他们学习有困难时主动询问他们,及时帮助解决。如我班zz同学学习上有些困难,现在成绩有了很大的进步,一次的进步就偿到了成功喜悦,毫无疑问将刺激了下一次的成功。在课余时,我积极支持学生参加各项有益活动,并在有条件时和他们一起参加,如与他们一起参加野游活动、一起探讨问题、一起参加运动会等等。这样既能拉近师生间的距离,也能使学生感觉到老师并不是只重视学习成绩,而是重视他们多方面的发展。同时也能让一些学习成绩不太理参考资料,少熬夜!想的同学能在别的方面发挥自己的优势,也有表现的机会,以便增强他们的自信心。在各种集体活动中也能树立同学们的集体主义精神,增强班集体的凝聚力!其次,对学生要有耐心。我对班级的学风建设一直抓得比较紧,绝大多数的同学也还比较自觉,但是仍有少部分的学生不能严格要求自己,自觉性不够。每次被同学提意见的,不扫地的,上课讲话的学生就是那几个人。如zz等学生。对于这些学生,我通常先问清原因,对他们进行个别的思想教育,从老师,从同学,从班级荣誉几个方面来分析情况,指出他存在的不足之处,不过这些和学生的谈话并不是一次就能有效的,那么对于同样的问题,我就看到一次说一次,直到情况有好转。在必要的时候,在不伤害学生的自尊心的前提下,也采取在全班批评教育的方式,让同学的舆论来进行监督,达到“双管齐下”的目的。有时,学生有些事情实在做得不好时,我也会很生气,甚至发火。但是,我也尽量告诉自己要冷静,要心平气和的对待学生和解决问题,特别是对个别“困难户”更要有耐心。最后,对待学生要有爱心。爱心,是燃烧的火,会让绝望的心灵重新点燃。作为教师要像爱护自己的儿女一样热爱学生。在日常工作中,深入学生与学生打成一片,应事事注意,时时留心,细心观察每一个学生。当学生在生活上遇到困难,学习中失去信心时,教师应给予慈母般的温暖和帮助,以增强他们的自信心。当学生体验到你的爱心,他们就会面对困难,努力去克服生活和学习上的困难,并勇往直前。那么,在教育教学工作中,要想成为合格的老师,对学生应该要有爱心,爱心是做好工作的一个