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虚拟DE我现实DE我VS01认识网络PartOne认识网络网络带来了什么？现代社会，网络与我们的生活息息相关，它使我们的生活变得更加便捷，但是也随之而来了许多问题。根据《中国未成年人互联网运用报告（2020）》，互联网的普及率已经达到了99.2%，“全民上网”已成为未成年人的显著标签。作为初中生，我们该如何遨游互联网呢？02虚拟的我VS现实的我PartTwo虚拟的我VS现实的我虚拟的我现实的我请你在“虚拟的我”和“现实的我”的方框中画一画在网络上的你的形象和现实中的你的形象。要求：1.虚拟形象可以是人物、动物、植物、物品或图案等。2.若是绘画技术有限，可以在画上备注词语，帮助理解。网络问题未知全貌，不予置评发现不当，果断结束大脑多制造正向多巴胺辨别不良信息，及时举报网络暴力网络交友不良信息网络成瘾在网络上多散发一些善意，很可能能挽救一条生命。若是发现网友给你带来压力，并且无法改善，你应该果断结束这种不良的人际关系。网络暴力网络成瘾网络成瘾提问：1.为什么会网络成瘾？2.如何应对网络成瘾？03网络大辩论PartThere网络大辩论反方正方中学生上网利大于弊中学生上网弊大于利04全国青少年网络文明公约PartFour全国青少年网络文明公约要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。希望同学们都能成为一名文明的网民！