参考资料,少熬夜!理科班主任工作总结范文4篇【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“理科班主任工作总结范文4篇”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!高中理科班主任工作总结ppt模板1我班是一个理科普通班,目前有78名学生,男生52名,女生26名,本期以来,班风学风继续好转,班主任做了以下工作,其中做得好与做得不好的地方,还望各位同事提出宝贵意见。第一,开始了放权工作,把班级的调位权,处罚权,奖励权全部下放给班委会,请假先要经过班长及值日班干记载同意,再经班主任签字同意方可出校门,仅班主任同意,未作记载的班委会以旷课处理,按规处罚,班主任不再随意作处罚决定,所有处罚措施都经过班委会同意才能执行。各项本属班主任的权力基本上都下放了,其实都是一些事务性的权力,真正碰到大事班主任才插手,班主任工作重点转到精神指导上来了。这个转变对工作十分有利。第二,我开始每周以一项思想工作为主,充实谈话课内容,有的班主任同事觉得天天与学生讲的东西都是旧的,炒的是剩饭,不知道从哪里讲起,其实高中生的思想是十分丰富的,各种各样的不正确思想与行为方式在学生中大有市场,比如,我们不准他们带手机,学生中并不认同,我并不是强行收缴的,而是与同学们一点点地讲清楚手机为什么不能带入校园,把他们的自制力不强与不能带手机联系在一起讲,把还手机与班风监督员的工作联系起来,与班上有手机的同学逐个交流。班主任要对学生里的各种流行思想要非常敏感,不能麻木不仁,这也是热爱学生的表现,半学期来我讲给学生听的东西有做操与上课坐相,怎样做笔记,练习的不同价值,告诉学生怎样睡觉,怎样搞好个人的卫生,教室的卫生,甚至讲到门窗通风与电扇的使用,讲怎样与同学相处,怎样与父母交流,怎样向老师提问,与老师相处的本事也一种本事,什么样的友谊才是真诚的,有用的,怎样不做一个市侩型的学生,也读了《班主任之友》上的部分文章,说起来高中学生好象什么道理都晓得,其实他们只是晓得点皮毛,并不知道他们的具体日常行为里的不合理成分,所以我们做班主任的几乎是天天有事讲,时时有事做,老师们多打一个比喻,学生就能够深入一点点。第三,我定期把我对班风的要求用简单的文字写在黑板的旁边,比如上周在讲话课中反复做宣传后,在黑参考资料,少熬夜!板上写下:敢于批评同学,促进班风好转。后为又换成了:没有真诚批评就没有真诚友情,并在星期六活动课中组织学生开展“善意攻击同学”的活动,效果还不错。本周我又针对学生活力不足反复讲生命中的活力体现在几个方面,我们要有一个什么样的状态来度过自己的高中时代,男女同学怎样的行为才是美的,准备再次结合学生的体育课,早操,上课乃至穿衣等方面向学生灌输可操作性可比较性的道理,班上的要求变成了:“时刻自检精神状态,保持青春活力”。第四,对班长班干同学的教育,针对我班班干长期工作不得力的具体情况,点滴教育班长,怎样做一个学生领袖,而不是班主任的传声筒,怎样让班上同学认同班长,不仅意味着权力,也意味着很大的责任,做一个负责的优秀班长,一点一滴指导,通过对班长的教育,班级工作逐步变得比较顺利,虽然现在的班长说不上是一个秀的班长,但比起原来的情况来,真的有很大的进步了,班级的基本常规管理不再完全依靠我到班才行,我偶尔不到班,班级还是能够维持比较好的纪律。第五,与别的班主任合作,我班的地理位置与十三班相邻,我注意到与熊老师进行合作,这种合作非常重要和有效。尽量排除其它年级与班级的不良分子与本班学生相联系。与班上任课老师经常交流,让学风在班主任清晰的掌握之中。高二理科班主任工作总结2理科班高二上学期班主任工作总结高二上学期班主任工作总结高二四班周文建作为一个年轻的高中教师,作为一个新的高中班主任,我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法,对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。虽然今年是我第二年做班主任,我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享。一、把握班级情况在高二,我校对全级的学生实行了文理走班,我们高二(4)班是理科实验班。经过一些调整,最后我班共有50人,23名女生37名男生。大多是住校生。二、选拔班干部,培养积极分子选拔好班干部,是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子,是班主任的助手,能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动,然后再去教育和影响全体学生。参考资料,少熬夜!学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部,形成班集体的领导核心,才能有力地带动全班去共同努力,团结奋斗。因此,我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。我平时留心观察发现和培养了一些积极分子,扩大了先进面,让新发现的积极分子参与班干部竞选,使班上的领导层不断更新,保持活力;使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。在选定班委后,让班委这对我班具体情况制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换,中途更换了一名班委。经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。三、形成优良班风,培养健康集体优良班风的形成是一个长期的过程,它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作,在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些方法。1.有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话:革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。比如通过组织同学观看《艺术人生——成龙访谈》这期节目,很多同学深深感受到,一个人要走向成功,是伴随着很多的艰辛和磨难的,从而激励了自己勤奋努力的意志力。2.运用典型事例,进行表扬和批评。班上有任何的好人好事,都及时地进行表扬,如拾金不昧的,热心助人的现象,起到了积极的引导作用。3.运用墙报、黑板报、每日名言等舆论工具,宣传正确的舆论,批驳错误的舆论。在我班宣传委员的努力下,范文写作这学期的墙报分别围绕着“走进新班级”、“爱国主义”、“如何掌握正确的学习方法”等内容进行宣传,展示了班级文化建设亮丽的一面。4.经常有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。组织本班同学和其他兄弟班级同学进行篮球友谊赛。5.组织好班会。班会是对学生进行教育,过民主生活,参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等,并教育学生要严格遵守;引导学生分析研究班集体中的问题,提出巩固和发展班集体体的参考资料,少熬夜!措施;审议班级工作计划,总结班级工作;讨论班级成员共同关心的问题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较开展得还是比较的顺利,学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视,思想汇报专题下学期担子还很重,工作还将复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。高二四班周文建2022年1月7日2022年11月高中理科班主任工作总结3我班是一个理科普通班,目前有78名学生,男生52名,女生26名,本期以来,班风学风继续好转,班主任做了以下工作,其中做得好与做得不好的地方,还望各位同事提出宝贵意见。第一,开始了放权工作,把班级的调位权,处罚权,奖励权全部下放给班委会,请假先要经过班长及值日班干记载同意,再经班主任签字同意方可出校门,仅班主任同意,未作记载的班委会以旷课处理,按规处罚,班主任不再随意作处罚决定,所有处罚措施都经过班委会同意才能执行。各项本属班主任的权力基本上都下放了,其实都是一些事务性的权力,真正碰到大事班主任才插手,班主任工作重点转到精神指导上来了。这个转变对工作十分有利。第二,我开始每周以一项思想工作为主,充实谈话课内容,有的班主任同事觉得天天与学生讲的东西都是旧的,炒的是剩饭,不知道从哪里讲起,其实高中生的思想是十分丰富的,各种各样的不正确思想与行为方式在学生中大有市场,比如,我们不准他们带手机,学生中并不认同,我并不是强行收缴的,而是与同学们一点点地讲清楚手机为什么不能带入校园,把他们的自制力不强与不能带手机联系在一起讲,把还手机与班风监督员的工作联系起来,与班上有手机的同学逐个交流。班主任要对学生里的各种流行思想要非常敏感,不能麻木不仁,这也是热爱学生的表现,半学期来我讲给学生听的东西有做操与上课坐相,怎样做笔记,练习的不同价值,告诉学生怎样睡觉,怎样搞好个人的卫生,教室的卫生,甚至讲到门窗通风与电扇的使用,讲怎样与同学相处,怎样与父母交流,怎样向老师提问,与老师相处的本事也一种本事,什么样的友谊才是真诚的,有用的,怎样不做一个市侩型的学生,也读了《班主任之友》上的部分文章,说起来高中学生好象什么道理都晓参考资料,少熬夜!得,其实他们只是晓得点皮毛,并不知道他们的具体日常行为里的不合理成分,所以我们做班主任的几乎是天天有事讲,时时有事做,老师们多打一个比喻,学生就能够深入一点点。第三,我定期把我对班风的要求用简单的文字写在黑板的旁边,比如上周在讲话课中反复做宣传后,在黑板上写下:敢于批评同学,促进班风好转。后为又换成了:没有真诚批评就没有真诚友情,并在星期六活动课中组织学生开展“善意攻击同学”的活动,效果还不错。本周我又针对学生活力不足反复讲生命中的活力体现在几个方面,我们要有一个什么样的状态来度过自己的高中时代,男女同学怎样的行为才是美的,准备再次结合学生的体育课,早操,上课乃至穿衣等方面向学生灌输可操作性可比较性的道理,班上的要求变成了:“时刻自检精神状态,保持青春活力”。第四,对班长班干同学的教育,针对我班班干长期工作不得力的具体情况,点滴教育班长,怎样做一个学生领袖,而不是班主任的传声筒,怎样让班上同学认同班长,不仅意味着权力,也意味着很大的责任,做一个负责的优秀班长,一点一滴指导,通过对班长的教育,班级工作逐步变得比较顺利,虽然现在的班长说不上是一个最优秀的班长,但比起原来的情况来,真的有很大的进步了,班级的基本常规管理不再完全依靠我到班才行,我偶尔不到班,班级还是能够维持比较好的纪律。第五,与别的班主任合作,我班的地理位置与十三班相邻,我注意到与熊老师进行合作,这种合作非常重要和有效。尽量排除其它年级与班级的不良分子与本班学生相联系。与班上任课老师经常交流,让学风在班主任清晰的掌握之中。半期的辛苦工作,还有许多的烦恼与不足,人生不可能事事都很顺吧,学生如此,老师亦如此,我相信,一切的努力都有价值。以上为本人的塞责总结,言出肺腑,若可博同事一笑,哈哈,够了!高中理科班主任工作总结4我班是一个理科普通班,目前有78名学生,男生52名,女生26名,本期以来,班风学风继续好转,班主任做了以下工作,其中做得好与做得不好的地方,还望各位同事提出宝贵意见。第一,开始了放权工作,把班级的调位权,处罚权,奖励权全部下放给班委会,请假先要经过班长及值日班干记载同意,再经班主任签字同意方可出校门,仅班主任同意,未作记载的班委会以旷课处理,按规处罚,班主任不再随意作处罚决定,所有处罚措施都经过班委会参考资料,少熬夜!同意才能执行。各项本属班主任的权力基本上都下放了,其实都是一些事务性的权力,真正碰到大事班主任才插手,班主任工作重点转到精神指导上来了。这个转变对工作十分有利。第二,我开始每周以一项思想工作为主,充实谈话课内容,有的班主任同事觉得天天与学生讲的东西都是旧的,炒的是剩饭,不知道从哪里讲起,其实高中生的思想是十分丰富的,各种各样的不正确思想与行为方式在学生中大有市场,比如,我们不准他们带手机,学生中并不认同,我并不是强行收缴的,而是与同学们一点点地讲清楚手机为什么不能带入校园,把他们的自制力不强与不能带手机联系在一起讲,把还手机与班风监督员的工作联系起来,与班上有手机的同学逐个交流。班主