档案专审自查报告

档案专审自查报告【导读】这篇文档“档案专审自查报告”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！档案自查报告1档案自查报告根据xx市档案局关于对各单位档案工作进行年终考核的要求，我们对本镇机关档案进行了认真全面的自查整理。现将自查情况报告如下：档案室现有办公用房2间，配备了办公桌椅等基本的办公设施，基本上满足了办公需要。今年，我镇又对档案室重新进行了粉刷、装修、添置了铁橱，门窗，安装了窗帘，橱内设置了干燥剂和防腐剂，达到了档案室防火、防虫、防盗、防鼠、防潮、防强光、防霉变等七防的要求，保证了档案的安全存放;在工具方面，先后购置了手摇钻、电钻、湿度计，使档案室在管理、监测方面有了可靠的物质保障。在原有档案管理工作的基础上，我们进一步完善了档案管理工作的各项规章。按照《档案法》和《山东省档案条例》的规定，在市档案局的具体指导下，结合我镇实际情况，建立健全了八项档案管理制度，即：档案保管制度、各种文件材料归档制度、档案查阅利用制度，档案鉴定销毁制度、档案资料保密制度、档案工作人员守则。这八项制度和《档案法》一同悬挂上墙。在档案管理中发挥了较好的作用。根据《档案法》和《机关档案工作建设规范》的要求，结合我镇档案管理业务建设的情况，主要做了以下几项工作。1、根据《机关档案工作建设规范》，完成了XX党委、人大、政府和机关各部门材料的收集、整理、立卷归档。并邀请市档案局领导对我镇档案人员进行了为期3天的业务指导和培训，极大地提高了档案管理的水平。2、加强管理，确保档案的安全完整，我们建立了严格的档案管理制度，档案管理小组对档案定期检查发现问题立即整改。档案管理人员经常检查案卷。对档案室的温、湿度，每天都进行监控登记，并采取措施使之保持在一定范围。档案管理自查情况的汇报年审自查报告22007年度工作报告平顶山市韦伦双语学校2008年4月26日平顶山市韦伦双语学校2007年度工作报告2007年度，平顶山市韦伦双语学校在上级有关部门的正确领导下，在各级领导的亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，学校的各项工作都取得了长足的发展，现将本校2007年度的主要工作报告如下：1、加强管理，实现管理工作的规范化、科学化。（1）扩大管理者视野，提高管理者素质，培养管理者能力,造就一支办事公道、作风扎实、为人诚实、业务能力强的精干的管理者队伍。（2）从严治校、依法治校。通过建立、健全学校的各项规章制度，实现“事事有规范、时时讲规范”的要求。（3）明确各类岗位的职责规范，充分发挥学校教学骨干及管理骨干的作用，细化管理流程，分清各类岗位的责任，建立快速的反馈机制和纠错机制。（4）管理工作以人为本，运用科学的管理理论，注意工作方法。2、加强教师队伍建设，用优质的师资保证优质的教学质量。（1）对现有教师加大培训、培养的力度。在校内开展两次优质课评比活动，教研组还举行公开课、示范课、开展教师之间的互帮互学。（2）尊重教师的创造力，为优秀教师提供完善自己的舞台，制订教师选拔、考核、聘用、奖惩制度。3、落实德育工作的首要地位，建设优良的校风。（1）从贯彻《中小学生日常行为规范》入手，达到学生在认知的基础上变为自觉的行为，转化为良好的习惯。实现教学楼内安静，校园整洁，学生行为规范，教学秩序井然。（2）在教职工中培养“教书育人，言传身教，严谨治学，讲求实1效”的教风。（3）在学生中培养“健康、文明、勤奋、创新”的学风。教给学生“视野开阔、志向高远、学习勤奋、善于钻研、处事踏实、身心健康”。4、以课堂教学为中心，提高教学质量。（1）以高分高能为目标，彻底改变传统的教学模式，以“师生互动，讲练结合，学生主体全员参与教学过程”为原则，充分调动学生学习的主动性，通过作业与辅导解决教学中问题，实现“堂堂清、日日清、月月清”。（2）扎扎实实地贯彻执行“教学工作常规要求”，并制订教学常规细则，要求教师认真遵守，注重教学工作形成性评价。确保教师因材施教，对学有余力的学生给以指导，对学习困难的学生给以帮助。保证学生具有扎实的基础知识，培养学生求异思维能力及创新能力。（3）运用先进的教学技术手段，提高课堂教学效果。（4）建立良好的师生关系，培养学生学习兴趣，创造良好的学习氛围，调动学生学习积极性。5、开展丰富多彩的课外活动，活跃校内课余生活，扩大学生知识面，培养学生的特长。（1）在小学开设英语、外教口语、计算机、乒乓球、形体、篮球、电子琴、管弦乐队、合唱、书法、国画、水粉、素描、儿童画、舞蹈、围棋、武术、奥数等活动课、特长课。（2）在初中开设英语听、说、读、写活动课，外教口语、信息技术活动课，奥数、篮球、排球、科学制作等活动课、特长课。6、建设校园文化，形成良好的育人环境。（1）做好校园绿化、美化工作，创造怡人的育人环境。（2）在整体规划的基础上，分期分批做好学校内外的形象设计，使校园处处都具有教育性。7、做好教师的聘任与考核评价工作。（1）在期中、期末进行学生评教活动，通过教学互动，促进教师教学工作的提高。2（2）在学期中组织家长对教师教育教学工作进行评价。（3）在学期末聘请专家对教师教学工作状况进行评价。教职工考评工作遵循终结性评价与形成性评价相结合，教师自评与学生评价、专家评价相结合，定量评价与定性评价相结合的原则进行。评价的目的、原则、内容与评价的程序要公开，评价的结果做为聘用教师的重要依据。8、建立新型的学校——家长关系，向学生及家长提供优质的教育服务。（1）每月发放一次学校——家长联系卡，加强学校与家长的沟通，不断改进学校的各项工作，满足家长合理的要求。（2）教师与家长加强面对面的思想沟通，达到互相理解，互相支持。（3）学校各职能部门、服务部门主动为学生家长着想，做好服务工作。9、运用现代教育技术，建设数字化校园。培训教师运用现代教育技术的能力，使各学科在现代教育技术的环境下进行教学工作。10、扎扎实实地做好学校安全工作，杜绝重大安全事故的发生。（1）安全工作首先明确责任，建立岗位安全责任目标，教职工人人都有保证学生安全的责任。（2）预防为主，教育为主。对所有的工作都做到事先有安全问题的评估，树立“责任重于泰山”的意识。（3）加强重点环节、薄弱环节的巡查工作和例行检查制度。（4）制订突发事件处理预案，建立快速反应机制，发现问题要及时，处理问题要迅速。11、加强财务管理。建立有符合规定的财务、会计和财产管理制度，财务人员具备财会专业知识和实践工作经验，取得有会计资格证书，会计、出纳分设。信息公开与服务承诺3学校依据《会计法》和国家统一的会计制度进行会计核算，编制财务报告。按规定办理收费许可证，按许可证规定的标准收费，使用国家规定的收费票据。学校在每个会计年度结束时，从年度净资产增加额或净收益中提取发展基金的比例不低于25%，提取的发展基金用于学校的建设，维修和教学设备的添置更新。能依法保管和使用学校财产，无抽逃资金或挪用办学经费现象。严格执行国家政策。学校接受教育行政部门的监督与管理，积极参加教育行政部门召开的会议及组织的各项活动。没有不经批准擅自变更名称、层次、类别和举办现象。学校发布招生简章和招生广告能及时报教育行政部门备案，无发布虚假招生简章和招生广告现象。学校章程内容规范，符合《民办教育促进法实施条例》要求。经理事会、董事会同意修改后的章程能及时向教育行政部门备案。学校切实保护受教育者的合法权益，无上访、信访事件。自学校成立以来，学校始终坚持“确保安全，提高质量，突出特色，搞好服务”的办学方针，扎扎实实地开展各项工作，使我校教学质量、办学水平得到提高，受到社会各界及学生家长的普遍肯定。多次被市教育局评为“初中教学质量先进学校”。在新的一年里，我们将进一步加强管理，提高办学质量，突出办学特色，把学校逐步办成名师成长的沃土，英才辈出的摇篮，教育科研的基地，文化传播的中心。平顶山市韦伦双语学校2008.4.264年审自查报告3年审自查报告2014年度工作报告平顶山市韦伦双语学校2014年4月26日平顶山市韦伦双语学校2014年度工作报告2014年度，平顶山市韦伦双语学校在上级有关部门的正确领导下，在各级领导的亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，学校的各项工作都取得了长足的发展，现将本校2014年度的主要工作报告如下：1、加强管理，实现管理工作的规范化、科学化。扩大管理者视野，提高管理者素质，培养管理者能力,造就一支办事公道、作风扎实、为人诚实、业务能力强的精干的管理者队伍。从严治校、依法治校。通过建立、健全学校的各项规章制度，实现“事事有规范、时时讲规范”的要求。明确各类岗位的职责规范，充分发挥学校教学骨干及管理骨干的作用，细化管理流程，分清各类岗位的责任，建立快速的反馈机制和纠错机制。管理工作以人为本，运用科学的管理理论，注意工作方法。2、加强教师队伍建设，用优质的师资保证优质的教学质量。对现有教师加大培训、培养的力度。在校内开展两次优质课评比活动，教研组还举行公开课、示范课、开展教师之间的互帮互学。尊重教师的创造力，为优秀教师提供完善自己的舞台，制订教师选拔、考核、聘用、奖惩制度。3、落实德育工作的首要地位，建设优良的校风。从贯彻《中小学生日常行为规范》入手，达到学生在认知的基础上变为自觉的行为，转化为良好的习惯。实现教学楼内安静，校园整洁，学生行为规范，教学秩序井然。在教职工中培养“教书育人，言传身教，严谨治学，讲求实效”的教风。在学生中培养“健康、文明、勤奋、创新”的学风。教给学生“视野开阔、志向高远、学习勤奋、善于钻研、处事踏实、身心健康”。4、以课堂教学为中心，提高教学质量。以高分高能为目标，彻底改变传统的教学模式，以“师生互动，讲练结合，学生主体全员参与教学过程”为原则，充分调动学生学习的主动性，通过作业与辅导解决教学中问题，实现“堂堂清、日日清、月月清”。扎扎实实地贯彻执行“教学工作常规要求”，并制订教学常规细则，要求教师认真遵守，注重教学工作形成性评价。确保教师因材施教，对学有余力的学生给以指导，对学习困难的学生给以帮助。保证学生具有扎实的基础知识，培养学生求异思维能力及创新能力。运用先进的教学技术手段，提高课堂教学效果。建立良好的师生关系，培养学生学习兴趣，创造良好的学习氛围，调动学生学习积极性。5、开展丰富多彩的课外活动，活跃校内课余生活，扩大学生知识面，培养学生的特长。在小学开设英语、外教口语、计算机、乒乓球、形体、篮球、电子琴、管弦乐队、合唱、书法、国画、水粉、素描、儿童画、舞蹈、围棋、武术、奥数等活动课、特长课。在初中开设英语听、说、读、写活动课，外教口语、信息技术活动课，奥数、篮球、排球、科学制作等活动课、特长课。6、建设校园文化，形成良好的育人环境。做好校园绿化、美化工作，创造怡人的育人环境。在整体规划的基础上，分期分批做好学校内外的形象设计，使校园处处都具有教育性。7、做好教师的聘任与考核评价工作。在期中、期末进行学生评教活动，通过教学互动，促进教师教学工作的提高。在学期中组织家长对教师教育教学工作进行评价。在学期末聘请专家对教师教学工作状况进行评价。教职工考评工作遵循终结性评价与形成性评价相结合，教师自评与学生评价、专家评价相结合，定量评价与定性评价相结合的原则进行。评价的目的、原则、内容与评价的程序要公开，评价的结果做为聘用教师的重要依据。8、建立新型的学校——家长关系，向学生及家长提供优质的教育服务。每月发放一次学校——家长联系卡，加强学校与家长的沟通，不断改进学校的各项工作，满足家长合理的要求。教师与家长加强面对面的思想沟通，达到互相理解，互相支持。学校各职能部门、服务部门主动为学生家长着想，做好服务工作。9、运用现代教育技术，建设数字化校园。培训教师运用现代教育技术的能力，使各学科在现代教育技术的环境下进行教学工作。10、扎扎实实地做好学校安全工作，杜绝重大安全事故的发生。安全工作首先明确责任，建立岗位安全责任目标，教职工人人都有保证学生安全的责任。预防为主，教育为主。对所有的工作都做到事先有安全问题的评估，树立“责任重于泰山”的意识。加强重点环节、薄弱环节的巡查工作和例行检查制度。制订突发事件