初中数学学习计划

初中数学学习计划【导读】这篇文档“初中数学学习计划”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！初中数学学习计划【第一篇】常言道：“凡事预则立，不预则废”，新的一个学期的到来，几门新功课来到了我们的面前，需要我去探索去研究，为了更好地学习贯彻新知识，获得长足的进步，我特此制定一份数学学习计划。争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识、增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风、做学习计划来自我敦促，自我勉励。一、具体安排1、坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率、并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习、温故而知新。2、每周早上起来背公式。3、每周坚持在家里自习。4、坚持去校图书馆借书阅书，坚持完成老师布置的作业，并且做好读书笔记，时时复习。5、对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收获的部分记入笔记之中，常常翻阅。6、每个月进行一次数学学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。7、注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。8、学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。9、学习时是否常有想入非非的体验。10、是否常与人边聊天边学习。三、学习兴趣问题（1）是否一见数学书头就发胀。（2）是否只喜欢自己喜欢的课，而不喜欢数学。（3）是否常需要强迫自己学习。（4）是否从未有意识地强化自己的学习行为。这都是要靠自己自觉的，也许很多人都会因此放纵自己，但是我们要坚信，如果在高一中没有养成好的学习习惯，那么我们的时间就等于是浪费了的，这是人生的黄金时光，我们应该努力多学点东西、因此坚决执行此计划，鼓励自己，学有所成！初中数学学习计划【第二篇】一、研修指导思想依托教师网络研修社区，实施网络研修与校本研修整合培训，创新完善教师网络研修模式，建立校本研修良性运行机制，推动教师全员常态化培训。利用“个人空间—教师工作坊—研修社区”一体化的网络研修体系和符合能力提升工程要求的教师信息技术应用能力网络测评系统，采用诊断测评、分段引导、任务驱动的研修模式，推进信息技术与学科融合，切实提升参训教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力；并尝试以本次研修为契机，带动建立校本研修常态化运行机制，逐步形成信息化环境下区域性教师学习共同体。二、研修目标1、课程学习：依据研修任务学习网络课程，累计学习时间大于等于1500分钟，满分40分。若实际学习时间小于1500分钟则此项考核成绩=实际学习时间/1500（分钟）×40分。2、资源分享：上传分享实际教学中生成的课件、教案、说课稿、备课稿、教学设计、测试题等有价值的教学资源不低于2份，每分享1篇5分，总分10分。3、研修日志：结合培训过程中的所思所想所得提交研修日志2篇，每篇5分，总分10分。4、论坛研讨：在论坛中发布不少于5个主题帖及不少于10个回复贴；发表一个主题帖得1分，回复一个帖子得0.5分。此项满分为10分。5、研修作业：提交1篇作业，提交得10分，被批阅为“优秀”加10分，被批阅为“良好”加5分，被批阅为“合格”加3分，被批阅为“不合格”不加分，未提交不得分。此项满分20分。学员之间可以进行作业互评，根据作业专业度、作业质量、作业有效性等进行星级评价，最高评价五颗星，最终学员互评成绩（即平均值）也为星级展示，不体现分值。该项成绩不纳入学员最终的总成绩，只作为考核评价的参考依据之一。6、校本研修成果：结合线上学习和校本实践，于培训中期（以培训中实际通知时间为准）提交一份个人研修成果。每篇成果提交得5分，被批阅为“优秀”加5分，“良好”加3分，“合格”加1分，“不合格”不加分，未提交不得分。三、研修方式依托教师网络研修社区，实施网络研修与校本研修整合培训，创新完善教师网络研修模式，建立校本研修良性运行机制，推动教师常态化培训。1、混合式研修①网络研修：课程学习，提交作业，参与活动，研修档案。②区域研修：问题指导，活动引领，跨校分享，提炼成果。③校本研修：关注个体，聚焦问题，团队研修，学以致用。2、主题研修，任务驱动①自主学习：案例引导，学习课程，运用工具。②协作学习：参与活动，交流问题，分享成果。3、递进式主题研修①主题明确，让学习发生在真实、有意义的实践情境中。②任务驱动，以学习任务引导学习过程和实践过程。③网络自主学习与岗位实践、校本区域协作研修互为促进。④提供支架，以自选课程和活动（任务）资源包作为支持。⑤逐层递进，以阶段性实践成果深化学习体验、观察行为变化。4、学员：体验个人工作室，上传研修资源,加入学科协作组。5、创建网络学科坊，督促成员网上学习，发布阶段活动安排,并引导参训学员跟帖留言。四、研修主要措施1、参照项目实施方案、实际情况，制定本学科项目研修计划。2、引导本学科学员加入工作坊，牵头主持工作坊，并与区域学科工作坊、项目组专家活动坊协作交流。3、参与引领性主题研修活动，并根据教学实际，设计、主持开展线上、线下的研修活动及在岗实践，保证工作坊活跃度及研修质量，引导学以致用。4、做好分阶段成果提炼与推优工作。5、参与教师研修网组织的答疑活动，及时了解项目情况，并对学员问题及时给予解答。6、让每位学员制定研修计划。7、考核评定本工作坊组员的研修成绩，评选优秀组员并提交名单，撰写研修总结。初中数学学习计划【第三篇】初中数学寒假学习技巧1-寒假学习初中数学，老师们建议要从课外资料进行查漏补缺。查漏补缺是无数老师都在强调的一种学习方法，特别是对于数学这门科目更是如此。寒假学习数学，同学们一定要针对所学的内容进行查漏补缺。从数学教材，笔记，课外资料，考试试卷以及错题集等多种渠道去进行查漏补缺，这样才会更加的全面，才不会遗漏什么细节。一个学期学下来，存在一些不太明白的地方，这是一件很有正常的事情，如果在寒假学习当中，什么都检查不出来，这反而说明了同学们的查漏补缺工作做的非常不好。2-寒假学习初中数学，老师建议学生们要可以做一些数学难题。星火教育初二数学辅导班涂老师就指出，进入初二以后，数学难度开始加大，同学们不要觉得考试没有考到什么难题，就觉得中考不会出现，事实上，最近几年我省各个地区中考数学试卷都出现了不少难度不小的难题，很多学生之所以学习成绩考的不好，一个很大的原因就在于数学难题这个拦路虎。因此，要想在未来中考数学考出更高的分数，同学们就要懂得利用寒假时间去攻略难题。不要怕做什么，也不要总是去逃避难题，逃避只会让你越来越惧怕难题，这样反而会导致同学们看到难题，内心就不敢去尝试，这才是最可怕的。3-寒假学习初中数学，同学们做课外资料的时候，要懂得选择性的去做题。刷题当然是数学学习的主题，为了能够高效率的去学习，为了能够在有限时间内去学习到更多有用的信息。因此在同学们寒假做课外资料的时候，同学们没有必要在辅导资料上的所有题目都去做，而是可以选择性的去做题，对于那些一看就是做的来的太简单的题目是可以忽略的。寒假初中数学学习方法1、树立整体目标在寒假期间复习的过程中，给自己树立一个整体的目标。比如通过一个假期的学习，使自己的数学成绩提高十分，或者二十分。目标定好了，接下来我们就要进行具体的分解，进行整体分析，回顾下这个学期自己哪些知识点掌握的比较好，那些比较生疏甚至不会。那么就把重点放在这些薄弱环节，如果和正方形相关的不熟练那就重点复习正方形这方面的知识，解方程不行就练习解方程。2、重视课本的基础知识任何科目的学习都万变不离其宗，数学也不例外，数学里面的这个“宗”，就是课本，因为所有的学习知识都来源于课本，考试的内容有些高于课本，但是基础知识点还是不会变化的，考试的试题就是课本知识的衍生物，要一点一点去挖掘试题背后的东西，找到其中要考试的重点部分。建议同学们在寒假期间复习数学的过程重要吃透课本的基础知识。3、做好练习题寒假在提升数学成绩的过程中，一定要做题。数学的复习一定是要配合上做题来进行的，找一些往年期末考试的试卷做，或者自己买的资料老师发下来的试卷等等，最好是有参考答案的，这样做完以后可以自己看看有没有错，很多的数学试卷答案只有一个答案，没有解题过程，那就可以在网上搜，或者说问同学、问老师。4、经常总结反思要想提高数学成绩，一定要具备总结性思维，并且要经常反思。做题时我们不能做了就扔，一定要学会解题后反思。如做错的题，我们是卡住哪一个步骤，为什么答案中这道题这个步骤是这么写的，为什么会用这个公式，公式的出现是为了解决什么问题等等，这些都是需要我们好好反思总结。反思题意，出题人的意图，题目牵扯到哪些知识内容;反思总结可以让我们得到方法，深刻理解知识技能的运用，这样自然做题就会越做越好。初中数学的重难点1、初一数学知识点1)代数2)有理数：有理数的有关概念及性质，数轴、绝对值和相反数的全面掌握，有理数的运算(加减乘除、乘方以及混合运算)3)整式：整式的有关概念及性质，整式的运算，去括号(代数式运算中最常用、最基本的恒等变形)，同类项、乘法公式、分解因式4)方程(组)：一元一次、二元一次方程组的解法;方程的有关应用题(特别是行程、工程问题)5)几何6)认识图形：图形的变化、展开折叠、从三个方向看;★难点★点线面、正方体张开折叠、三视图7)直线形：相交线与平行线、三角形的有关概念、判定、性质，直线平行判定以及性质、三角形全等判定以及性质。8)统计与概率：调查方法、统计图、频数分布直方图、理解几种事件、可能性;★难点★统计图2、初二数学知识点1)代数2)一元一次不等式(组)：一元一次不等式的性质、解法;★难点★变号3)勾股定理：勾股定理的验证与应用，直角三角形的识别，应用勾股定理求最近距离4)分式：分式的值为零或有意义，分式的加减乘除混合运算，分式方程的解法和应用，分式的混合运算与化简5)函数及其图象：正、反比例函数，一次的图象和性质，几者结合求解析式一、平面直角坐标系。6)几何7)相似形：相似三角形的判定和性质8)四边形：四边形的有关概念、判定、性质。9)图形与证明(一)：证明、命题10)概率：等可能性、概率3、初三数学知识点1)代数2)方程(组)：一元二次方程及其解法;方程的有关应用题(特别是行程、工程问题)3)函数及其图象：二次函数的图象和性质。4)解直角三角形：解直角三角形5)几何6)四边形：相交线与平行线、三角形、四边形的有关概念、判定、性质。7)圆：①圆的重要性质;②直线与圆、圆与圆的位置关系;③与圆有关的角的定理;④与圆有关的比例线段定理。初中数学的寒假学习方法计划初中数学学习计划【第四篇】如果说刚上初一大家起点是一样的，那么，经过一年的学习，初二阶段就是成绩的分水岭，同时，初二阶段也是承上启下的关键阶段，初二所学的数学知识，基本上占据了整个初中数学的一般，因此，学好初二数学十分关键，初二数学学习需要注意以下几个方面：第一，初二数学需要同学们透彻理解所学知识点、提升学习效率，如果初一没有养成课前预习、课上学习和课后补漏的学习习惯，那么，一定要在初二养成，否则，到了初三学习节奏更加紧凑，会产生厌学的心理。第二，随着知识难度的提升，初二数学更需要掌握恰当的解题方法，这就要求在平时的学习中要勤于归纳总结，发现数学规律。尤其是针对错题，一定要重新认真思考，理清思路第三，随着数学知识的引入和不断深化，让很多同学都很难适应，这也导致了初二数学成绩开始两极分化，而且个人成绩容易波动很大，这就需要同学们保持平和的心态，不要以一时的成绩好坏来给自己定位。初中数学学习计划【第五篇】学习不是一朝一夕的事，古人寒窗十载，才得以有金榜题名的荣耀，现在虽说废除了八股取士，在入大学之前同样有十几年的书要读，读这么长时间书，计划显然必不可少，“宜未雨而绸缪，忘临渴而掘井、”下面说一说如何制定计划。学习是温故而知新的过程，所以作计划自然也分学习计划与复习计划两种。首先说一下如何制定学习计划由于针对高考，所以暂只就高中而谈、从新生入学开始，就应当有明确的目标，考大学，考什么大学，高考中考到什么程度，这是学习计划的第一条：终极目标、然后就是根