幼儿园保护环境主题活动教案【最新4篇】

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

幼儿园保护环境主题活动教案【最新4篇】【导语】网友为您精心整理收集的“幼儿园保护环境主题活动教案【最新4篇】”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。幼儿园保护环境主题活动教案【第一篇】一、教学目标:1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容,丰富词汇:“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害。2、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象,参与创造性的表演。3、发展幼儿的记忆力和表现力。二、教学准备:1、教师带幼儿观察周围的环境,体验环境污染状况。2、创设环境:垃圾角3、录像带一盒(大班幼儿对应的配戴各种垃圾进行表演)4、旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。三、教学过程:1、教师做扫垃圾的动作,出示充满垃圾的垃圾筒,引出课题。教师引导:“小朋友看到我现在干什么呢?(扫垃圾)老师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净,很不舒服,我要把地面清洁干净,把垃圾扫进垃圾筒里,你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。嘘,请小朋友们认真地听一听,他们说了些什么呢?”2、教师完整讲述故事“垃圾的悄悄话”,丰富词汇。提问:(1)刚才有什么垃圾在说话?(2)旧报纸为什么会说自己还很有用呢?(3)废旧物品还能有用吗?有些什么用呢?3、观看大班幼儿的情境表演,再听第二遍故事。提问:(1)你们看到马路上的垃圾从哪里来的?(2)为什么会有这么多垃圾?(3)垃圾对人们有什么害处呢?(4)我们要怎样减少垃圾,保护环境?4、幼儿学习表演“垃圾的悄悄话”的故事情境。先请一组幼儿出来表演给大家看,要求大胆地说出垃圾,说出的垃圾的话,并启发幼儿想像各种垃圾的动作,然后再请全体幼儿一起表演,分别配戴各种垃圾。最后请表演得最好的一组幼儿出来表演给大家欣赏,老师作最后小结。5、活动结束:教师引导:“小朋友,我们的活动室也有垃圾,这样的环境干净吗?现在请你们来当环保小卫士,把活动室的环境清洁干净。但是不要把可以循环再用的旧物丢到垃圾筒里,要把它收起来,下次老师要教你们废物变宝的一种新本领。幼儿园保护环境主题活动教案【第二篇】活动目标:1、幼儿愿意与自然进行直接的接触,用心灵感受和观察自然。2、幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征,提高幼儿观察的兴趣。3、使幼儿知道树木给人们带来的好处,教育幼儿爱护树木。活动重点:使幼儿知道树木给人们带来的好处,教育幼儿爱护树木。活动难点:幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征,提高幼儿观察的。活动准备:1、(幼儿环境教育)(小班)——大树小树我爱你。2、将幼儿分成6人一组,分散到幼儿园内树木众多的地方。活动过程:1、引发幼儿兴趣。教师和幼儿来到幼儿园内树木众多的地方,引导幼儿观察幼儿园内美丽的景色。提问:幼儿园为什么这么美丽?(因为有花,有草,有大树,它们就像给幼儿园穿上了一件漂亮的衣裳,把幼儿园打扮的特别美丽)师:今天,这里有许多美丽的树木都想和你们做好朋友。走!让我们去找一找,认识这些好朋友吧!2、将幼儿分成6人一组,分散到园内树木众多的地方,找自己的大树好朋友。(1)看一看请幼儿看一看树木的树干、树枝、树叶,让幼儿知道个部分的名称。并请幼儿想一想你的大树好朋友像什么?(有的像一把大伞,有的像一把大扇子,有的像笔直的竹竿)每种树木都有自己的特征,就和小朋友一样,每个人都长得不一样。幼儿可以用自己的身体模仿树的形态,看看谁长得最像。请幼儿记住自己大树好朋友的样子,以后还能找到它。(2)闻一闻请幼儿站在树旁,闻一闻树的气味,感受树间的清新空气。(3)听一听请幼儿闭上眼睛,安静地站在树与树之间听到了什么?特别是一阵风吹过的时候。幼儿园保护环境主题活动教案【第三篇】一、设计意图:近些年来,由于人们缺乏最基本的环保意识,使生态环境遭到严重破坏,造成生态平衡失调。因此保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期,这时对他们进行环保的启蒙教育,形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。在我们周围的环境中,空气受工业及运输业的影响,污染很严重,特别是如今助动车、摩托车在街头巷尾随处可见,它们排放的废气都会造成空气污染。针对这一现状,我设计了此活动,旨在培养幼儿的探索兴趣,增强幼儿的环保意识。二、活动目标:1、在区分机动车和非机动车的基础上,知道机动车和非机动车的优点和不足之处。2、知道机动车以及工厂排放的废气会污染空气,增强幼儿的环保意识。3、扩展幼儿的想象思维,发展创新能力。三、活动准备:1、幼儿课前学会区分机动车和非机动车;2、利用多媒体辅助教学,已制作好课件;3、蜡烛一根、碟子一只、打火机一个、“禁烟标记”一张;4、幼儿人手一张纸,一盒水彩笔。四、活动过程:(一)问题导入,复习巩固。师:早上,爸爸妈妈是用什么送你们上幼儿园的呢?(用自行车、助动车、摩托车等)师:上次我们知道了摩托车、助动车都是利用燃油式发动机带动转动轴使车轮转动起来的,叫做机动车;而自行车、三轮车是用脚踩脚踏带动链条而转动的,是非机动车。它们都属于什么呢?(交通工具)今天我们就到“菲菲车店”去瞧一瞧,看看那儿发生了一件什么事?(二)声形并茂,帮助理解。1、利用多媒体演示动画故事。2、逐段看画面并提问:①菲菲车店里卖哪些车呢?菲菲是怎样叫卖的?(点击声音图标,幼儿跟学,强调助动车的特点)②有哪些动物来买助动车的?它们为什么要买助动车?(结合动物的特性和助动车的方便、快捷来说)③为什么天空变得灰蒙蒙的、树叶不那么绿了,也有那么多动物生病了?3、在电脑图片上区分机动车和非机动车,找出它们的优点和不足。(答对或答错,电脑给予表扬和提示)小结:非机动车费时、费力,但车子后面不排废气、无污染;机动车省时、省力、方便快捷但有污染。(三)演示实验,启发思维。1、看电脑画面。“其实除了机动车会排放废气以外,许多工厂、发电站的烟囱也会排出废气,你们看工厂的烟囱冒出滚滚浓烟,这些浓烟又随风飘散到远处,渐渐地看不出来了,但空气中的有害气体就会被我们吸进身体,影响健康。”2、做小实验:点燃蜡烛,把碟子放在火苗上熏一会儿,为什么碟面变黑?幼儿讨论。小结:我们点燃蜡烛,在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭,这种炭通常进入空气中所以我们看不到,但这会污染空气。(四)迁移经验,扩展想象。1、为了减少空气污染,不少科学家做了研究,他们发明了无污染的电动汽车。(看电脑画面)2、请小朋友们动脑筋想一想,怎样才能减少空气污染?(幼儿分组讨论)小结:我们可以让菲菲在它的车店里也多卖“绿色交通工具”,把树林变得更加美丽。3、在小朋友家里有哪些空气污染呢?(煤气、油烟、成人吸烟等)老师这儿有一个禁烟标记,下课后我们也来画一个贴在家里,多种花、多植树,保护环境,从我做起!五、活动延伸:1、幼儿绘画禁烟标记。2、幼儿为《菲菲车店》续编故事结尾,教师录音。3、大家争做“环保小卫士”。幼儿园保护环境主题活动教案【第四篇】活动目标一、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。二、能用各种艺术形式装饰塑料袋。三、培养幼儿的环保意识。教学重点、难点养成幼儿保护环境的意识,同时鼓励幼儿向周围的人宣传环保。活动准备各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片、活动过程一、看一看,说一说了解生活中常见的各种各样的塑料袋,说一说,是怎样玩塑料袋的二、装饰塑料袋鼓励幼儿用各种不同的艺术手法展开想象力,装饰塑料袋(做成风筝,做成小背心、在塑料袋上画画······)三、展示介绍作品幼儿展示自己的作品,介绍自己的作品,同伴间互相评一评。四、了解“限塑令”塑料袋的用途很多,可是它也污染环境,于是,国家颁布了“限塑令”。五、环保小卫士让幼儿说一说自己想为环保做什么事情。

1 / 10
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功