高考动员大会发言稿(样稿)【实用5篇】

好范文解忧愁1/14高考动员大会发言稿(样稿)【实用5篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“高考动员大会发言稿(样稿)【实用5篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！高考动员大会发言稿【第一篇】要走好这关键的一步，首先就应该有一个破釜沉舟的决此一仗的豪迈之气。面对着高三这座高山，如果望而却步，那就只能是望山而兴叹，毫无作为。反之，有一种舍我其谁的大无畏的勇气，则能使高山为我低头，河水为我让路而一往无前。有这种破釜沉舟气概的人，他就会丢却所有的杂念，心无旁骛地投入到当前的高三备考的奋战当中去。同时，这还有一个更为重要的作用，那就是有了这种毅然决然的气概，就会激发出我们自己全部的潜能，创造出连自己也会为之惊讶的成绩，甚至是奇迹！因此，可以说这种破釜沉舟的气概，不仅是一种激情，更是一种境界。在这200天中，如果我们全力拼搏，那么还有什么困难能阻挡我们征服高三这座高山的脚步呢？当然，光凭勇气还不够，还须有斩将夺关的智慧。好范文解忧愁2/14面对这200天的时间，就有一个如何充分利用时间的问题。从时间帐来看：200天=4800小时=28,8000分钟=1728,0000秒。这道算式有着深刻的。含义。我的理解是：第一，时间可贵，它必须用分用秒来计算利用，不能浪费一分一秒的时间，要倍加珍惜；第二，时间的利用必须讲究效率，每分每秒都要有所收益。同学们，在这既是艰苦漫长而又短暂易逝的200天当中，一方面要精神饱满地上好每一堂复习课，做好每一份练习题，考好每一场考试，做到把每一场考试都作为一次高考学科考试来严肃认真地对待。另一方面，要做好每一天的学习规划，制定明确的学习内容和学习目标，有一个具体的可行的学习时间表。第三方面，要善于总结经验，讲究学习方法，做到忙而不乱，做到步步踏实步步扎实，学而有益，行而有效！同学们，在这紧张备考的200天的过程中，有时也难免会碰到一些不尽如人意之事，对此，我们也无须耿耿于怀，更不可灰心丧气。有道是，士气可鼓不可泄。我们要把自己的头颅高高地扬起来，再鼓斗志。要调整心态，把学习当作一件既充满着艰辛挑战，更把它当作一件充满着乐趣的事情来对待。在艰苦的学习中充分地享受读书的乐趣，享受奋斗的乐趣。也许，现在同学们眼下未必能体味到这一种美好滋味，但当你再过三五年，好范文解忧愁3/14回首高三时，就会感慨万端地说，当时200天，真真地让人回味无穷，受益匪浅！它既促使一个人如饥似渴地吸收知识，使之急剧增长，又磨练了一个人的意志，使之坚忍不拔。孔子说“士不可以不弘毅，任重而道远。”是的，一个有志气的人，不能没有坚毅的意志品质，不能没有为理想而拼搏的精神。人生能有几回搏？距高考就只有200天拼搏了，此时不搏，尚待何时？让我们横刀立马，壮怀激烈，高声地呼喊：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！”在此，让我们师生并肩奋斗，血战这200天，笑对明年高考。待到20xx放榜时，我在榜前笑。到那时，我们将自豪地宣布：“昂首当时二百天，挑战高三，征服高山。”而今，在倒计时200天的交界点面前，我相信，同学们每天都会献上最衷心的感谢，感谢这终生难忘的备考200天。都会在心中默默地说，备考200天，是你成就了我们的美好理想，是你使我们迈出人生的关键一步。最后，祝同学们学习愉快，学业有成！高考动员大会讲话稿【第二篇】老师们、同学们：漫漫高考备战路，已快到终点。再过2天，牵动亿万家庭的高考就要到来。高三学子将怀揣梦寐以求的好范文解忧愁4/14理想，背负家长和老师的殷切希望奔赴考场，去迎接青春岁月中最具挑战性，最能激起搏击欲望的这次大考。用精彩的笔墨去描绘美好的理想宏图。在此，我代表学校，向奋战在高三教学一线的全体教师，表示最衷心地感谢！向高三年级的全体同学致以最真诚的祝福！20__年的6月，对我们14届全体同学来说，是一个放飞梦想播种希望的季节；是一个通向未来的季节；更是一个实现理想阳光灿烂的季节！20__年我们把期望投射在全体高三同学身上！此刻，学校的每一点绿色都在为你们绽开，校园的每一个角落都记录着你们创造的精彩。三年来，你们以勤奋与踏实在学习中取得了骄人的成绩。从跨入高中的那天起，你们每个人的心中都孕育着自己的理想。为了这个理想，你们夙兴夜寐、寒暑不停、风雨无阻。春寒中，有你们执着的追求；夏雨里，有你们坚定的身影；秋风中，有你们勃发的激情；寒冬里，有你们昂扬的斗志。三年来，有你们成功的喜悦，有你们拼搏的汗水，也有你们奋斗的艰辛，但始终不变的，是你们对未来的永恒渴望，对理想的执着追求。你们蓬勃向上的青春风采，你们昂扬奋发的不竭斗志，必将成为学校的骄傲！十年磨一剑，今朝试锋芒。6月7号你们将步入神圣的考场。你们已做了充分的准备，但决胜高考，最重好范文解忧愁5/14要的是保持良好的心态和自信心。在考试中，你的心态、耐受力、坚韧度比你的智力更重要，更伟大。步入考场，我们一定要沉着、冷静，做到知识规范，步骤规范，书写规范，努力做到减少失误。同学们，人生天地之间，如白驹过隙，匆匆而过。人生短暂，时不我待。我想，同学们一定会用三年的奋斗，三年的拼搏，三年的燃烧来铸就人生的第一个辉煌！同学们，今天，你们就要扬帆起航，向着近在咫尺的对岸发起最后的冲刺。凡奋斗就有意义，凡努力就有收获，凡拼搏就有希望！在最后关键时刻，让我们通过奋斗与冲刺，让自己的人生更加灿烂多姿，让雄心与智慧在六月里闪光！最后，祝你们在高考中金榜题名——为母校争光，为母校添彩，谱写人生亮丽的新篇章！谢谢大家！高考动员大会讲话稿【第三篇】尊敬的各位领导、老师、家长朋友们，亲爱的同学们：大家好！在这个距离高考268天的庄严时刻，我们高三全体师生聚集在这里，参加备考励志晚会，能够作为教师代表发言，我感到无比荣幸！高三是激情燃烧的岁月，满怀无限的憧憬与梦想。好范文解忧愁6/14同学们，在你踏入高三的那一刻起，你已经不再有高一的新鲜和纯真，也少了高二的叛逆与张扬，更多了几份拼搏的激情，多了对未来的理性思考。因为在你身上，汇聚了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，你的肩上承载着更多的希望与责任。无论你现在成绩如何，你必须面对这一次高考，你要真正做到像汪国真诗里面说的那样：“我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。高三这一年，就是捡起原来遗忘知识的一年，即使你以前学得不是很好，你也有机会再迎头赶上，因为这一年的学习，是你以前两年学习的总和所比不了的，它是系统全面的，如果你以前的学习哪里有漏洞，这是最好的补救时机了。高三的生活，大强度的训练已经开始，这样的日子肯定很辛苦，也肯定很单调。但是你要相信，每个人的潜力都是无限的，什么奇迹都可能发生。所以，成绩稍差一些的同学，只要你在这段时间里把握住所有学习的'时间和机会，你很有可能上升到前列，而成绩稍好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。两年前，我们播种了希望，每个人的心中都孕育着自己的理想，为了这个理想，我们披星戴月，寒暑不停，发奋苦读，风雨无阻。作为你们的老师，两年来，我们朝夕相伴，风雨同行。在接下来的时间里，我们将精诚好范文解忧愁7/14团结，通力合作；我们将统一部署，协调步骤；我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法。教无止境，学海无涯，我们谨以主导者的身份最大能量地服务于作为主体的你们！我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息，搜集高考名校资料，交流高考心得；我们将做好所有同学考前、考试、考后的一切工作，全力帮助你们发挥出自己的最佳水平！也许我们对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但请同学们相信：艰难险阻，我们师生共同承担；风霜雨雪，我们师生同舟共济。最后，亲爱的同学们，让我们以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最坚强的毅力，奋力拼搏，超越梦想，用激情、汗水与豪迈抒写人生辉煌的篇章；让汗水哺育不凡，用智慧丰富内涵，凭激情创造灿烂，靠实力独占鳌头！衷心的祝愿老师们身体健康，工作顺利！祝同学们金榜题名，凤凰腾飞！高考动员大会讲话稿【第四篇】各位老师：晚上好。就高三的教学问题，我想谈七个方面：1、教学的计划性问题。这是我们学校高三教学的一个老大难的问题，一直没有解决好。主要原因在于学好范文解忧愁8/14校对于教师的教学没有强有力的调控措施，使得我们的教学完全凭着教师个人的经验甚至是个人的感觉进行。我们的教学应该有一个计划，根据计划适时地调整教学的进度，有步骤分阶段地完成计划。不同阶段的目的不同，教学的方式也有一定差别，这样步步为营，层层递进，学生复习循序渐进，效果就比较好，关键是学生的心理很踏实，不骄不躁，不慌不忙。往年，我们的复习计划性不强，导致复习的进度有些滞后。到安庆市联考的时候，很多学科一轮复习没有结束，导致联考的成绩不理想，全校上下紧张。我个人认为，各位老师在近期要制定一个复习计划，按照两轮或者三轮复习的要求，调节复习的进度。一轮复习的方法，肯定是不科学的。2、教学的协调性问题。整个高三的教学是一盘棋，大家一定要加强协调，彼此配合。首先是同一个备课组中教师的协调问题，大家要复习进度一致、复习的资料一致、考试的安排一致、考试的批阅一致、作业的布置一致。这样做，看起来比较麻烦，其实只要大家合作得好，彼此的负担其实是减轻，因为大家可以分工合作。其次，是同一个班级中的教师的协调问题，在一个班级中，一个学科耗时过多而挤占了学生对其他学科的复习时间，或者，一个学科过于薄弱而导致学生在高考中失去竞争力，这些问题都要重视。大家要在班主任的统一好范文解忧愁9/14要求下，合理分配教学时间，合理安排重点关注对象。第三是各位老师与学校的协调问题，老师们有什么建议，可以先提，一旦学校做出了具体的部署，就一定要严格的执行。3、教学的针对性问题。高三教学就是针对20__年高考，所以，我们在教学中一定要有高考意识。高考中的难点就是我们在教学要突破的问题，高考中的重点就是我们在教学中要花大功夫解决的问题，高考中要运用的能力就是我们在教学中应该培养的能力。有些老师在一轮复习时就像上新课一样，事无巨细，面面俱到，平均用力，这样可能不行。有些老师甚至对一些学生已经掌握的问题反复讲，抓不住重点，这样就危险。有些老师在复习时只关注学生对知识的识记，对学生解决问题的能力的培养重视不够。教学的针对性还要表现在对学生学情的准确把握。我们要针对我们学生的实际情况来安排教学的进度、课堂的密度、问题的难度、考试的频度。一个老师带不同的班级，由于不同班级的学生的情况不同，我们的教学也应该有所区别。4、教学的兼顾性问题。我们的教学要关注全体学生，根据班级中等生的情况设定教学的基点。这里强调两个问题，一是要适当关注学优生，对他们的教学要适好范文解忧愁10/14度拔高，让他们能够适应高考中的难题，从而让他们有可能考出较高的分数。这一点，我们过去做得不够。二是要关注有跛腿学科的学生，一定在花力气来治跛。过去，有些班级，每次考试学生的平均分都不错，但是高考的成绩不理想，原因就在于学生的成绩阴差阳错。我建议班主任在这次考试后，就把有跛腿学科的学生的名单交给授课教师，从现在开始，就着力治跛。明年再关注，效果就不是很好。5、教学的有效性问题。在复习的过程中，大部分老师很重视时间的利用。在充分利用时间的前提下，我们还要考虑时间利用的有效性问题。我们不追求学生每分钟都有所得，但是一定要保证学生每节课都有所得。首先要保证每个学生都在听课，一小部分学生可能学习的积极性不高，如果老师对他们不闻不问，久而久之，他们就会彻底放弃学习，这不仅会影响我们的教学成绩，而且会严重地恶化班风。其次，要保证大部分学生能够理解并初步运用。在课堂教学中要有适当的教学诊断过程，如提问、课堂练习、课堂检测、上黑板演示等，以了解学生的学习情况。第三要保证学生对时间的充分利用，在一定程度上，我们要督促学生认真学习。有些学生在课余、节假日，自觉利用时间的意识不强，对此，教师要通过一些方法来解决。第四要保证学生的疑难问好范文解忧愁11/14题及时解决。本届高三学生不喜欢问问题，这不等于他们没有问题，现在刚开学不久，学生的问题还不多，解决起来还不难。如