小学语文组的教学方案

小学语文组的教学方案行香中心小学语文教研组工作计划工作目标：在学校校长室和教导处的正确领导下，充分发挥教研组小、活、新、实的活动特点，依靠现代教育理念的指导，以规范执行三表和严格执行六认真为重点，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学研究，提高课堂教学效率，树立智育为重、质量第一的观念，坚持质量全程监控具体工作：1、业务学习：⑴学习《语文课程标准》。⑵学习理论文章。2、教学常规：⑴严格执行三表；⑵严格执行六认真（着重做到）：①备课：坚决杜绝不备课上课现象，坚持写教后记，篇数在以上，作文按篇备课。②上课：课堂上讲普通话，语言要精炼、规范，体态语言丰富得体，板书设计力求新颖。③对待作业：语文每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适中。课堂作业一定要在课内完成。一年级说话训练４次，二年级写话，三～六年级大作，小作。作业批改按《行香中心小学作业批改符号及基本要求》进行批改，作文批改有记录，家庭作业有布置有检查。④认真辅导：坚决杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作。⑤认真考核：每学期进行两次考试，做好质量分析，提出改进措施。⑥认真总结：每人写优质论文，积极参加上级主管部门举行的各类论文比赛。3、活动组织：⑴一人一课；⑵学习《语文课程标准》，举行知识竞赛；⑶低年级识字、写字教学研究活动；⑷中年级阅读教学研究活动；⑸高年级作文教学研究活动；⑹古诗文诵读及默写比赛；⑺语文知识竞赛；⑻语文试卷评优活动（教研组）；⑼铅笔、钢笔、毛笔字作品展览。工作措施：1、紧扣学习：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。2、把握研究：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕教学工作开展一系列形式多样的研究活动。3、注重活动：双周四下午第三节课后，语文教师要立即看起来，说起来，议起来，真正动起来。4、配合检查：语文教师要谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这三认真上花力气，从而，降低教导处月查难度。5、强调合作：发挥备课组的职能作用。备课组既要加强组内研究，使备课组活动落到实处；又要注重组外交流，使教研组活动求得实效。工作安排：九月份：1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划（教研组）；2、一人一课开始活动；3、学习《语文课程标准》。十月份：1、低年级识字、写字教学研究活动（低年级备课组）；2、古诗文诵读及默写比赛（教研组）；3、备课笔记、学生作业月查。十一月份：1、高年级作文教学研究活动（五、六年级备课组）；2、铅笔、钢笔、毛笔字作品展览（教研组）；3、期中考试质量分析。4、备课笔记、学生作业月查。十二月份：1、中年级阅读教学研究活动（三、四年级备课组）；2、语文知识竞赛；3、语文试卷评优活动（教研组）；4、备课笔记、学生作业月查。一月份：1、教学论文评比及交流（教研组）。2、期终复习研讨。3、备课笔记、学生作业月