幼儿园学期开学工作安排计划精选4篇

精编资料，供您参考幼儿园学期开学工作安排计划精选4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园学期开学工作安排计划精选4篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！幼儿园开学工作方案【第一篇】一、做好师生返岗返学前期组织引导1、建立师生健康档案和动态跟踪。学校在2月底之前建立每位师（含临时用工，下同）生的“一码一表一报”（“一码”指健康码；“一表”指师生健康信息档案表；“一报”指师生每日申报健康状况，有异常情况由学校在健康信息档案表中记载），落实健康信息日报制度。2、加强在市外教师的返岗管理。按照“能回尽回”原则，做好在市外教师的返岗管理。市外返校无固定住所的教师由教育局统筹解决。对目前涉鄂、身体等原因目前暂不具备返校条件的教职工，各校（园）落实人员做好安抚，并要求其承担能在线上完成的力所能及的工作任务。3、引导在市外学生有序返校。按照“能返尽返，可返早返”原则，引导家长、学生有序返校，按防控要求落实市外到校后学生自觉居家休息14天，并做好其动态及健康信息跟踪记载。对目前涉鄂、身体等原因暂不具备返校条件的学生，各校（园）落实专人做好每日联系、思想引导和心理疏导工作，多种途径做好居家学习指导。二、做好开学前准备1、百度完善防疫设施条件。在校门口设立体温检测区；设置临时隔离留观室。完善室内场所如教室、图书馆、体育场馆等通风措施，加强校园各类场所流动水洗手设施配备。2、做好防疫物资储备。以学校为单位，按开学后半个月用量筹集疫情防控所需物资（额温计、84消毒液或百威消毒液、口罩），额温计按每班一只配备，口罩按教职工每人每天1只测算。班级数在12个班及以上的学校配备热成像智能测温设备，较大规模学校配备2台。3、规范校园清洁消杀。规范校园保洁清单及工作流程，在正式开学前3天，严格按规范对校园内传达室、扶梯（或电梯）、走廊、教室（包括功能教室）、寝室、食堂、卫生间、图书馆、会议室、室内活动场所及校车等进行全面清洁消毒，幼儿园还应重点对教玩具、寝具、精编资料，供您参考图书等幼儿密切接触的器械进行消毒。各校（园）要按要求做好直饮水设备清洁消毒。4、强化校园安全检查。各校（园）在正式开学前5天，组织人员全面排查校园及周边各类安全隐患，建立隐患清单，明确整治、检查责任人员，隐患排查整治工作要严格落实验收销号制度，确保闭环管理到位。5、统筹做好人员安排。各校（园）做好开学师生人数统计和学校教育教学及后勤保障工作人员安排。根据学校建立的师生健康档案和动态跟踪，开学时间确定后，及时做好到岗返学师生信息统计。根据教职工到岗情况，对教育教学、后勤保障等各岗位人员进行必要的调整。6、加强防疫知识培训。市教育局在开学前一周为各校提供师生疫情防控知识视频，做好各校（园）种子（保健教师）培训。各校（园）在教职工返校首日做好对教职工的培训；在开学前5天做好相关岗位教职工的防疫工作操作规范培训，确保教职员工熟知相关操作流程；在开学前3天完成学生线上防疫培训全覆盖。7。科学安排教学计划。学校根据上级明确的开学、放假、中高考时间和双休日安排等情况，结合开学前线上教育教学开展情况，统筹安排教学内容和教学进度，科学调整教学计划，做好本学期整体教育教学工作安排。8、严格返岗返学条件。师生进校必须同时符合以下三项条件：一是绿色健康码（对于无法领取健康码的学生，要求其共同生活的监护人健康码均为绿码）；二是健康信息档案表记载无异常；三是进校时体温检测正常。对暂不符合进校条件的师生（特别是学生），各校（园）做好安抚，待条件具备时，及时通知返岗返学。9、实行开学预告制度。在正式开学前一周发布开学预告，明确各级各类学校正式开学事宜；学校要通过微信公众号、校园网等途径，告知家长、学生学校正式开学时间、报到事宜及开学准备相关要求，引导学生及家长做好相关准备。10、检查开学准备工作。开学前3至5天，检查各校（园）落实本方案落实情况，确保开学各项准备工作到位。三、精细安排开学报到1、实行教职员工分批报到制度。在确保符合进校条件的前提下，学校领导和后勤管理服务人员提前7天到岗到位，其他教职员工开学前5天报到，做好正式开学各项准备工作。2、实行学生分段错时报到制度。科学安排学生分精编资料，供您参考学段或分班错时报到，确保学生入校健康询问和体温测量有序，切实防止报到当日校门口交通拥挤、学生和家长大量聚集。开学工作总体安排由市教幼儿园开学工作方案【第二篇】活动内容：1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化。2、手工：给弟弟妹妹做礼物。3、与肯德基联手活动：开学总动员。4、互动联谊会。活动目标：1、认识新朋友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情，表达对弟弟妹妹的关爱。3、通过互动新颖的活动，体验长大了的快乐，增强互动合作的能力。活动具体安排：9月1日主题活动一：认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化7：30——8：301、教师热情迎接幼儿2、自由看看班级环境的变化3、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情8：30——9：00室内运动9：00——9：30生活盥洗1、巩固正确洗手檫手的方法，学习如何使用新便池。2、幼儿吃点心。3、幼儿自由交流，活动。9：30——10：301、排座位2、认识新朋友（1）新朋友自我介绍（2）老朋友向新朋友说一句欢迎的话并且主动介绍自己（3）新老朋友共同游戏3、认识室内外环境（1）、认识活动区域环境（2）、介绍幼儿园走廊环境精编资料，供您参考（3）、参观其他班级环境10：30——11：00餐前准备1、标记（1）晨检标记（2）杯标2、餐桌位置的安排3、用餐习惯的巩固11：00——11：30午餐时间11：30——11：45幼儿散步，参观室外活动环境11：45——14：15午睡时间1、认识小床标记2、幼儿午睡14：15——14：45点心时间14：45——15：15手工：给弟弟妹妹做礼物15：15——15：45送礼物：1、与弟弟妹妹一对一结成对子2、与弟弟妹妹交朋友（自我介绍、了解弟弟妹妹的情况、介绍幼儿园的快乐生活）3、把礼物送给弟弟妹妹15：45——16：00离园准备1、回忆幼儿园一天的生活2、整理衣物9月2日主题活动二：开学总动员主题活动三：互动联谊幼儿园开学工作安排【第三篇】一、幼儿园期末工作安排20x年7月起1、维修物品上报，如桌椅、小床、电器设备等(禹)2、制订下学期作息时间及课程表（班主任）上交办公室（王老师）或者假期上传给王老师、石老师。3、向家长幼儿宣传安全知识，加强暑期幼儿安全教育（各班老师）4、登记老师电话号码、家庭地址、身份证号码（电话号码如有变通，请及时联系石馆长）（王)宣传养老保精编资料，供您参考险(王老师）7月29日1、暑期托班的分享活动，确保活动成功，“暑假快乐”（职工大会讨论）2、所有资料上交归档，清查班级财产，宝贝的东西全部清空（班主任，孙主任）3、安全检查、卫生检查（各班老师、禹老师），教师离校后关门上锁。（禹老师）4、假期回家，教师路途注意安全，不乘坐超载和车况不好的车。游泳注意安全。8月1、教室改建工作（石老师，石馆长）2、墙面绘画（张咏）（在8月底，安排具体时间，电话通知）3、参加拓展训练的老师写体会，开学上交，到空间看拓展照片，选择一张。做好拓展训练汇报展版设计（王老师）4、制作缺少的班牌（王)挂班级班牌(禹老师）二、幼儿园开学工作安排20x年8月1、8月25日小小班报到，8月29日小班到学前班报到（石、孙），后勤教师到校做好全校清洁消毒工作（布老师）2、8月29日（1)上午8：00教师集体报到，第一次早会（石馆长、王老师，值班主任：钟玉平）（住校教师早一天到校，收拾寝室），公布各班教师、生活老师及教室的配备情况(石）做好教室布置工作，主题：秋同时做好家访工作（表格：王老师）兴趣班的宣传（家访时说）：美术、舞蹈、国际象棋、蒙数、科学实验、亲子、国学。教师在假期思考时间安排，班主任做好教室策划，也可以在假期做好一些辅助工作。班级的环境布置，在黑板上写欢迎小朋友，让小朋友感觉很温暖。特别注意新班小朋友，让他们在幼儿园有归属感（比如给小朋友做个小兔子或苹果之类的）（班主任及老师）（2）、领取各班物品，如VCD，玩具，书，家园联系册，水杯、毛巾等（孙，班主任）（3）、第二次做好卫生消毒工作，彻底打扫，清毒，做好灭蚊工作（生活老师，班主任配合）（4）、合家长安排好宝贝的睡房位置。（5）教师介绍及拓展展板上墙（王老师）3、8、30（1），继续家访（2)、发放表格（王），周计划、月计划、学期计精编资料，供您参考划上墙(班主任）（3）、安全卫生大检查（各班教室，睡房、大型玩教具等）（中层干部，禹老师）（4）检查第一天的教案。（王老师）（5）做好学前班开笔典礼工作。9月9月1日（周四）1、学前班开笔典礼（班主任），各班正常教学。2、教职工大会：(1)工会拓展心得交流，策划教师节活动，各部门、班级制订工作计划及一日常规并进行交流（2）各班编排早操并深化角、区、墙饰等环境创设，为幼儿自我操作、自我观察创造丰厚的条件。（3）各班开辟自然角或花盆种植，丰富内容。三、至善幼儿园下学期大事安排1、教师节（教师技能大赛）2、国庆节（爱国主义教育）3、元旦4、家长会5、工会成立6、落实养老保险7、亲子部活动8、国学部活动9、走进大自然——秋游活动10、冬季运动会11、公开课，分家长和老师12、教师赛课（讨论）13、兴趣班的才艺展示幼儿园开学工作计划【第四篇】1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。2、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。一、现状分析本班有46名幼儿，其中男孩名，女孩名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。精编资料，供您参考并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。二、班级学期目标(一)幼儿方面1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。6、喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。8、喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具胆想象。1