科技工作总结范文（10篇）

科技工作总结范文（10篇）科技工作总结科技工作总结【第一篇】20xx年，XX县科技立异工作环抱县域科学成长示范点扶植总目标，深入实施立异驱动成长战略，推进全面立异革新，尽力为打造示范点升级版提供立异动力。我县列入浙江省可持续成长立异示范区，县科创中心被中央台办定名为海峡两岸青年就业创业基地。主要开展了以下工作：(一)推进全面立异革新，优化立异大情况。落实嘉兴市全面立异革新试点任务，在全省率先开拓并上线运行企业研发运动信息治理系统，已注册企业508家，立项项目1747项，有205户企业享受研发费用加计扣除7.06亿元，减免所得税1.77亿元，比客岁同期增长180%。7月3日，全市企业研发费用加计扣除政策落实工作推进现场会在我县召开，对我县的革新成效给予了充分确定并在全市推广。召开全县振兴实体经济暨科技和人才工作大会。修订完善科技立异券使用法子，发放科技立异券1100万元。(二)整合科技要素资源，扶植立异大平台。筹谋扶植万亩千亿新财产平台，省级高新园区新增重点项目15个。整合科创中心、归谷智造小镇、高铁新城等科创资源，高质量筹划扶植XX科技新城，建成启用“两创”中心10个。木业家具(智能家居)财产立异办事综合体账亟昏计中心启用，木业“互联网+全屋定制+智能制造工厂”扶植有序推进。编制钮扣财产立异办事综合体扶植筹划，列入市级财产立异办事综合体扶植名单。(三)聚焦研发才能晋升，培育立异大主体。出台《XX县高新技巧企业培育三年行动计划》，完善高新技巧企业动态培育库，增强跟踪指点。全县认定高新技巧企业85家，此中新认定69家，居嘉兴市首位;新增省科技型中小企业79家，均创历史新高。引导企业设立研发机构，新增省级企业研究院2家、各级企业研发中心39家，此中省级4家、市级9家、县级26家。列入省重点研发计划项目2项、省级新产品计划261项。赋同科技、汉丞新能源分获全国双创大赛浙江赛区行业决赛始创组第一名和第三名。陈磊博士入选20xx年国家立异人才推进计划。全县授权发现专利260件，同比增长18%。(四)深化科技接轨上海，加快成果大转化。深化与上海市科委的全面科技互助，承办首届长三角国际立异挑战赛XX赛区决赛。积极介入长三角一体化科技立异协同成长，树立青浦-XX-吴江三方科技互助机制，探索多方沟通和常常性互访制度。启动运营XX科技大市场，新引进哈工大机电工程(XX)研究院、同济大学长三角人工智能和机械人研究院、东华大学钮扣(服装辅料)财产研究中心等立异载体。(五)优化立异创业生态，打造孵化大体系。在上海虹桥核心区购置1.7万平方米独栋商务楼宇设立了XX国际立异中心。引进浙江清华长三角研究院杭州分院XX清创园，落户高科技项目4项。加快推进“泛孵化器”扶植，新增省级孵化器1家、市级孵化器1家、国家星创天地1家、省级众创空间1家。科技工作总结【第二篇】在忙忙碌碌中又度过了一学期，我们科技组在学校领导的支持和关心下，按照教导处的要求，有计划、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线。在认真完成教研组常规工作的同时，继续加强教研组规范化建设，积极开展教科研活动，下面我代表科技教研组从校本研究的安排和提高教学质量的措施两方面作一汇报：一、认真做好教研主题化、课题实践化的教研活动本学期进行了四次教研活动，分别是本学期计划，导学案的编写，提高学生学习兴趣，提高课堂教学质量。本学期计划：本学期七八年级生物依据大纲要求认真备课，教学中使用多媒体课件，实验器材辅助，完成教学任务；八年级物理抓好课前导学案，巩固所学，铺垫新授。在教学过程中，引导学生积极参与教学活动，给学生自主参与教学活动的时间和空间，不仅要让学生“学会”物理，更重要的是让学生“会学”物理，教师通过学案答案的核对，及时发现教学中存在的问题，以问题为中心，不断寻找提升教学质量；九年级的理化：通过扎扎实实的新课程教学，夯实基础知识，通过各类的题型训练，提高复习效率。在复习阶段，备课组通力合作，分组归类，组成题组，使学生形成系统的知识，促进学生整体水平的提高。导学案的编写：我们科技组加强教研组备课建设，开展以合作式备课”的校本教研活动，这是整体提高学科组教师专业素养和教学能力的重要途径。为了发挥集体的力量，实现了优势互补、资源共享，备课组教师通过集体备课，对教材中的重点、难点以及教学方法，进行分析和讨论，并探讨突出重点、突破难点，促进学生发展的思路和方法。发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，采用了集体分节备课，，资源共享，每位老师在这个基础上，根据学情自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，优化了课堂教学。根据具体情况编写导学案，分散难点。提高学生学习兴趣：当前我国国强民富，经济飞速发展，这一代孩子从小在优越的条件下长大，无忧无虑，没有吃苦精神，对学习没有目标。所以我组结合理化生课程特点，以培养学生学习兴趣目标，我们坚持课前备课组个同志团结协作，制作课件，结合教材准备实验器材，把多媒体课件与实验恰当结合起来，使抽象的知识直观化，也符合学生的好奇心的特点，来培养学生的学习兴趣。提高课堂教学质量：备课组加强了听课评课活动。听课后，全组教师能认真评课。如对教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透等是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。在这种广泛的评议中，不论是上课教师还是听课教师，其收获已远远超出了对一节课的经验分享、而更多的是一种教学价值的构建过程，加深全组教师对教材的理解和教法的把握，给教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯、促进了全组教师课堂教学水平的共同提升。对质疑的方法有个初步的拙见。二、落实基础知识，提高教学质量方面落实基础知识、提高教学质量的难点在学困生，我们组主要在这方面采取一些措施和方法。1、实施分层教学，培养学困生的学习兴趣2、采取情感倾斜，坚定学困生的信心和毅力3、注重分析调查，指导“学困生”用好科学的学习方法4、营造良好的学习环境，促成“学困生”努力奋进首先我们将在课下单独辅导学困生并教育和引导每个优秀生开展“一帮一，结对子”帮困助学行动，让他们与学困生结成“对子”，在学习上对他们进行帮助，使学困生感到老师对他们的尊重和同学对他们的友爱。二是在设计练习作业上，既有保证每个学生都能达到基本要求的统一尺码的基本作业，又有因人而异的选做作业。让学习好的学生感到有难度，有意思；让学困生也感到动脑子也能解决，增强他们的信心。随着他们学习水平的提高，逐渐增加难度。这种分层布置作业的方法，也是一种鼓励学生开动脑筋、战胜自我、迎难而上、知难而进的“激将法”，有些学困生也会自觉地攻一攻难度较大的题目。同时我们也抓尖子生，采用分层次教学和习题的方法让他们吃饱。提高他们的思维能力和效率。在抓中间带两头的方法的作用下，取得了很好的成绩，三、教研常态的三个改变一是改变了过去只订计划不落实的弊病，形成了严格的教研制度，使教研工作切切实实按计划开展。二是改变了过去只听课不评课的弊端，形成了听课之后要集中地点，认真评课的好习惯。四、存在的不足教研活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上深度不够，，对学生的课外阅读指导还不够，校本教研还停留在一个较浅的层面之上。这方面还应进行更深入的研究，努力使研究与教学更紧密地结合起来。五、努力方向：继续加强教育科研，提高自己的研究水平，提高教学质量。同时继续加强与其他科组的合作，提高综合能力。科技工作总结【第三篇】20xx年是我公司发展壮大的一年，也是公司飞跃发展的一年，公司成立以来，在全面实施发展战略的同时，领导高度重视科技进步工作，深刻认识到科技进步对促进公司发展的重要性，坚定不移地实施科技兴企战略，强化对科技工作的领导，因地制宜地开展科技进步工作，建立健全科技管理体系，使公司的科技工作不断取得进步。一、一年来所做的主要工作和取得的成绩：1、围绕公司建设的总体目标，进一步建立健全科技管理体系为了切实贯彻落实公司首届科教大会和局第六届科技教育大会精神，搞好在建工程的科技创新工作，我公司注重了科技成果总结和申报工作，建立了科技工作机构，完善科技奖励机制；先后下发了《科技成果管理办法》、《施工技术管理办法》、《科技成果奖励办法》等管理办法，从科研立项、中间检查、成果申报、成果奖励等形成了较为完整的科技管理制度体系，使科技管理工作逐步步入制度化、规范化和标准化轨道。以公司项目管理部（工程科技）为核心，在各个项目部成立科技创新领导小组，项目经理担任小组组长，每个技术干部都是小组成员，科技创新领导小组不仅要领导大家搞科技创新工作，而且还担任评价工作。对技术干部在各自的岗位上为项目部所作的贡献大小进行评比，评比结果按一、二、三等奖进行奖励。建立完善的人才培养与用人机制，重点培养高端技术人才。具体措施如下a、让重点培养的专业人才承担重点工程项目的建设，从事重要的管理或技术岗位，给他们压担子，让所学理论与实践结合并且在实践中得到升华，让他们早日成才。b、走产、学、研相结合的道路。与科研院校、社会科研力量广泛合作，形成优势互补，强强联合的科技创新之路。c、加大科技方面的投入。按项目总产值的1%提取科教费用，并且把此费用作为专项资金，为取得科研成果和人才培养提供有力的经济保障。2、加大科技投入力度，大力培养科技人才为了确保科技工作的必要经费，公司设立专项资金，多渠道筹集科研经费。拟向局申请科研经费116、5万元，自筹资金50万元，科研经费的逐步投入，有力地推动了企业的科技进步工作，进一步激发了科技人员的工作热情。有了充足的科研经费作保证，各项目部积极开展科技创新工作，不断增强创新意识，加大科技创新力度，搞好工程的新技术、新材料、新工艺、新设备的引进和使用工作；在施工中总结施工经验，优化施工组织方案；作好科技成果的立项、调研和申报工作。自去年9月份以来，公司各项目部针对技术员普遍年轻，施工经验相对不足的特点，先后邀请长安大学、西安理工大学岩土研究所、中铁二十局总工程师、原副总工程师等专家到项目部进行现场技术指导，解决了技术难题，并给职工进行了专业知识培训共32次，有效地提高了年轻技术干部的业务和专业水平。我公司注重各种人才的培养，曾先后有4人参加了“同望软件”学习；3人参加了水利工程招投标与FIDIC条款学习；2人参加了统计软件操作培训；9人次参加了财务软件学习；5人参加了质量检测上岗证的培训，23人参加了安全生产培训，5人参加了内审员培训，共参加的职工培训人数占职工总人数的50%以上。参加学习的人员均达到预期目的，取得了良好的成绩。3、因地制宜地开展科技创新工作，成果显著公司成立以来，科技工作紧贴经济发展的主题，努力为工程建设服务，不唯形式、为科研而科研，形成了课题从生产实践中凝炼，又服务于工程实践，走产、学、研相结合的道路。汉中桥闸项目部的科技创新课题《高强钢焊材低强组配的实验研究》、《X70管线钢应用于特大型桥梁工程中的调查与研究》、《钢管拱肋低位拼装大节段吊装技术》等科研立项课题都是在工程建设的基础上立项的，应用在桥闸项目上产生了巨大的经济效益，为桥闸工程节约资金近1000万元，提前工期三个月。宝天项目部立项的《黄土覆盖土、岩接触围岩隧道设计与施工的关键问题研究》是为了更好更合理的研究黄土与岩石接触条件下软弱围岩复杂的变形规律和破坏形式，弄清围岩变形破坏机理。在此基础上，确定及优化分析土、岩接触条件下软弱围岩隧道合适的支护参数、合理的支护对策和支护方案是隧道工程中迫切需要的，具有很强的现实意义。四川亭子口嘉陵江大桥应用的“悬浇梁挂篮法施工技术”在工程实施中改进以后具有推广价值，目前正在准备材料申报该课题的立项。我公司汉中桥闸项目开发的《超长大直径钢管拱肋现场中频煨弯技术》获得公司科学技术进步三等奖，同时获得《中国企业新纪录》，我公司也因此获得新纪录创新单位，《钢管砼拱桥大跨度拱肋低位拼装大节段吊装技术》获局科技成果二等奖。我公司承建的汉中桥闸项目因精湛的施工技术、复杂的施工工艺和精心施工管理而成为我局的优质样板工程，省、市