一年级上学期班队工作计划共3篇【导读】这篇文档“一年级上学期班队工作计划共3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!一级班队工作计划1一年级班队工作计划都说当班主任难,当一年级的班主任更是难上加难。面对那一群天真活泼又毫无规矩的小孩,如何让她们尽快入轨,不得不说是一个充满挑战的问题。这学期我担任267班班主任,我将汲取以前工作中的一些经验,从细节入手,抓好常规训练,努力打造特色班级,特将班队工作计划详述如下:一、抓文明礼仪的践行1、加强语言文明的教育,规范礼貌用语。具体措施:利用班会课组织学习“十四字礼貌用语,并在模拟的情境中使用礼貌用语。(“十四字”礼貌用语包括“您”“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”“没关系”)2、加强举止文明的教育,常抓不懈、落实到位。(1)积极开展“三轻五不准”活动。将班内68人分成17个小组,每小组4人,相互监督,是否做到了游戏说话声音轻,同学之间说话轻,排队做操快静齐,去厕所、楼道、上操回班脚步轻,物品摆放、清理卫生、下学排队动作轻。由小组长每天汇报一次统计情况,纳入考核,并及时教育屡教不改者,对屡禁不止的现象利用课上时间多次强调,重申其危害性。(2)一月小结,根据考核及同学评议选定“十星”少年,对于班内的热爱集体星、文明礼貌星、遵守纪律星、团结友爱星、诚实守信星、勤奋学习星、乐于读书星、积极发言星、文体特长星、爱护公物星给予颁奖表扬,树立榜样的同时让学生明白努力的方向。二、重良好习惯的养成1、养成良好的读书、写字执笔的习惯。具体措施:(1)、利用每一堂语文课上的读书、写字环节,告诉学生什么样的姿势才是正确的,不正确的姿势将带来怎样不好的影响。并且监督到位,及时纠正,从而让学生逐步养成良好的读书、写字习惯。(2)、定期(每周一次)开展读书、写字(执笔姿势)的竞赛,以鼓励学生时时注意习惯的养成。2、养成整理书包、摆放好文具的习惯。具体措施:(1)儿歌规范教育。诵读“整理书包,我能行”“摆放文具小窍门”的儿歌,让孩子们知道如何整理书包,文具要放在课桌的左上角等要求。(2)、班会课分享自己整理书包的好方法,并组织开展一次整理书包的比赛,评议每个孩子的整理情况。(3)、采用突查的方式检查孩子们的整理书包,摆放好文具的习惯是否养成,对于表现优秀的孩子及时进行表扬鼓励。做得不到位的孩子多提醒、多检查。三、关注课堂常规训练1、纪律方面每节课都由代课老师选出3名课堂纪律好和不好的学生,或予以表扬,或提出警告,由值日班长负责登记,一周一小结,对于纪律上过分放纵的孩子在班会课上做口头承诺,大家一起监督帮助他改掉坏习惯。2、卫生方面尤其是上完美术课或下课后要做到部随手乱扔纸块。采用突查方式考核,对能见到纸块自觉捡起的同学给予鼓励表扬。对座位上有纸的同学要进行教育,让其捡起,并监督其余小朋友。四、做好安全教育工作1、及时清点学生人数,发现学生旷课马上告知家长。2、关注学生课下活动,让学生在指定的活动场所玩耍,不爬栏杆、护栏,不在楼道内追逐打闹。3、利用班会、专栏等途径。宣传安全教育,在沟通中促进学生心理健康发展,远离安全隐患。此外,班主任工作离不开家校合作,我会充分利用家长会搭建的平台,多听取家长们的好建议,及时向家长反馈孩子的在校情况,形成教育合力,更快更好地促进孩子成长。为了267班的每一个孩子拥有良好的习惯,健康自信地成长,我蓄足力量,努力前行,加油!五上班队计划22012,特殊的一年,我们走进了南湖,这是一所崭新的学校,我们满怀着憧憬,满怀着希望,从这里起航。班队概况:我班为原新联小学四(2)中队原班人马,有队员36人,其中女生16人,男生19人,我们曾经获得南长区首届“百个特色中队”荣誉称号,在今年5月份又获得“无锡市先进学生集体”的称号。我们是一个充满朝气,积极向上的班集体。每个队员都生机勃勃,充满阳光活力;队员之间能团结友爱、相互帮助,把灿烂阳光洒进他人的心田;中队活动开展得如七彩阳光一般丰富多彩。每一次成功都显现出队员们的智慧和力量;每一个荣誉都闪耀着队员们创新的火花。每个队员都拥有阳光灿烂的童年,在爱的阳光下茁壮地成长!经过四年时间的努力,每位队员都在不同程度上向前迈进了一大步。我们能坚持天天读书,与书为友。但我们也有不足,有的队员缺乏责任感,没有意识到自己是班里的一份子,没有良好的生活和学习习惯。课堂上发言不够积极,缺乏自信心。随着年级的升高,出现了两极分化的现象,好的更好,落后的队员学习起来很吃劲。本学期继续开展以“一帮一,多帮一”等活动,要努力使他们提高上来,跟上队伍,不让一名队员掉队。现特以学校工作计划和学校德育计划为指导,结合本班学生的实际情况拟定如下计划:一、指导思想百年树人,德育为先。为全面推进实施素质教育,确保班队德育工作的实施,实现全体队员全面发展和健康成长,特以培养队员良好的行为习惯作为班级德育工作的抓手,将队员素质的提升作为班级德育工作的重要目标。以丰富多彩的特色活动,为队员搭建学习知识、锻炼能力、展现才华的舞台,让他们在快乐、友爱、和谐的氛围中,弘扬个性特长,塑造健全人格,让中队焕发出生命活力。二、工作重点1、依托《南湖小学优秀学生行为准则》、《校园文明三字歌》等校园规章的学习,培养队员良好行为习惯的养成,树立文明、有序的中队氛围。2、围绕主题“美丽的校园,美丽的班级”,进行课堂内的思想意识教育与课堂外的美化校园、美化班级活动。争取达到队员心灵而外化为行为美的目的。3、配合学校工作,支持并鼓励鼓号队员的训练工作。4、做好“队常规”工作,进行中队干部竞选工作,并鼓励指导队员积极参与学校大队委的选举。5、配合学校做好南湖小学红领巾小事业——蝶艺研究院的筹备成立工作,鼓励队员积极参与相关的蝶艺研究活动来陶冶自己的情操,懂得真善美,亲近自然,同时也在活动中获得自主创新能力和自信心。4、进一步加强队员少先队知识的掌握,让队员做到“六知、四会”。让学生在活动中接受教育,增强爱国、爱家乡的热情,激发队员努力学习、积极奋进的阳光心态。支持并鼓励队员积极参加学校“献词队”。5、结合各个重大节日和特殊日子,开展多姿多彩的中队活动。三、具体安排九月份:1、暑假生活总结。2、教师节庆祝活动——感谢师恩。3、学习《校园文明三字歌》等规章,做好抽查准备。4、健全班队组织,班队干部民主竞聘。5、“美丽的班级”主题活动——争当小小园艺师,美化班级我出力。6、“美丽的校园”主题活动——小眼看校徽。十月份:1、“1212行动”——喜迎十八大,小嘴说新闻。2、鼓号队员参加鼓号大赛,建队纪念活动——红领巾飘扬。3、“美丽的校园”主题活动——小眼看校园,植物我来认。4、“美丽的你我”主题活动——我行我秀,精彩你我。十一月份:1、“1212行动”消防安全日专题活动——消防知识大家谈。2、“美丽的校园”主题活动——小眼看校园,美丽在“瞬间”。3、“美丽的你我”主题活动——我行我秀,精彩无限。十二月份:1、“1212行动”“美丽的家园,我爱我班”迎新年活动——拥抱2013。2、“美丽的你我”主题活动——校园明星就是我。2013年一月份:1、智力大冲浪——班级智力竞赛:畅游古诗园。2、班队总结,做好一切资料归档工作。一级上班队活动总结3一年级上学期班队活动总结在班主任工作中,我深深地懂得小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级是良好习惯养成的关键期。应该如何把握这一关键,应该如何整体优化班风班貌,如何让学生养成一系列良好的习惯?我认为以学生良好学习习惯为突破口。一年级的孩子,最大的特点是真实。在他们幼稚的脸上,看不到虚假、迎合,看不到躲闪和胆怯,一切都是自然的、理所应该的。该不该的事,都可以做,该不该的话都可以说。这一张张洁白无瑕的纸张,让我在任何时间面对他们时都要小心翼翼,生怕一个不留神,就让这质地优良的纸张受到玷污和损害。记得刚开学不久,我就发现我们班的潘江珑小朋友老迟到,不管天气如何,迟到的次数是一天天累加,迟到的时间不是三十分钟就是十分钟。刚开始我假装视而不见,希望孩子能自己发觉自己的不对及时修正。可是日复一日完全没有要纠错的意思,我才明白,面对六七岁的小孩,还真不能过高估计他们的理解和判断。我想干脆还是先家访家访,了解了具体情况再说。在一个晚饭之后的时间,我利用空闲敲开了他们家的门。和孩子母亲几番聊天,才明白了孩子迟到的真正原因:学习任务太繁重,孩子每天睡觉时间都比较晚,很多时间都超过了十点钟。知道了问题的结症,对症下药就好办了。和家长商量,帮助家长认识学习的目标和重点,最终促使家长剪掉了孩子许多格外的的负担。这样一来,孩子有了充足的睡眠,学习时间变短了,学习内容单纯了,早上起床就容易了,随之而来的学习效果自然好了不少。我想如果一开始我就对着孩子一顿开火,除了孩子讨厌老师讨厌学校之外,自然也讨厌学习。在对待班级当中的调皮学生时,我尽可能以自己的亲身体会为背景,站在孩子的角度理解他们,包容他们。老师有一颗未泯的童心,孩子就很容易也很愿意和老师交流沟通,双方都视对方为朋友,心里的想法出现的困难都能及时得到解决,更何况这些一年级的小不点儿。对每个孩子都怀着一颗宽容之心,让我们班的孩子充分信赖老师,信任同学,使孩子也学着宽厚淳朴。更让孩子们明白,每个人都应该拥有这样的品格,像老师一样宽容和平和,像老师一样值得信赖和期待。因此,只要下课,孩子中喜欢围在老师周围,玩游戏、讲故事,有事没事他们都喜欢说一句,老师,你在干什么。就在昨天,我和班上的一大群孩子围成圆圈,给前面的孩子捶背玩。集体玩耍,让我们很快乐,让我们其乐融融,也让我们班的所有孩子紧紧地团结在一起。一年级最大的困难,是他们很多事情都不明白。特别是班干部,虽然他们有形无形的意识到班干部是管人管事的,可具体怎么操作却是一片茫然。更不用说让孩子们做扫地这些具体的活儿。所以,开学以来,我就每天在早扫除时手把手教他们扫地。成人来说扫地根本不是个事,可一年级的小孩儿连扫把都不会拿,更别说扫,还要求扫干净。早上,我总是很早进教室,看到孩子来了,一起做扫除。谁扫地,我就走到他面前,纠正握扫把的姿势和扫地的方向以及扫地的方法。别看他们手中有扫把,可不是随便乱舞一气就是以自己为中心划圆圈,再不然就是同一块地,一遍一遍反复来回,其他地方任其垃圾满地都不过问,一早上下来教室依旧脏不可言。拖地的更是觉得好玩,以为只要地上有了拖把的痕迹,就万事大吉了。没办法,只好天天教,手把手教,不厌其烦的教,直到明白为止。为此在国庆节期间我布置过一道家庭作业——利用假期学习扫地。当然训练班干部也是挺花时间的。从简单的擦黑板喊口令到组长收作业,从卫生小老师检查清洁到纪律小老师检查纪律,从班长、副班长检查课间准备到监督孩子休息玩耍,事无巨细,人无大小,凡此种种,都得想到做到,做到改进,改进完善为止。一句话,一年级上期,跟着孩子们学到不少书本上无法学来的经验。当然,这学期遗憾也不少,如在训练孩子行为习惯方面,还不够放手,有些时候因为过于为孩子们着想有些松懈,有些时候对待班级事务还有些“得过且过”,平时看书还不够多,导致实践根基不牢。惟愿新来的一年,更认真,更耐心,更努力。