人类的老师作文【通用5篇】

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参考资料,少熬夜!人类的老师作文【通用5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“人类的老师作文【通用5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!人类的老师作文【第一篇】科学家从动物们的身上得到了许多启示,发明了各种各样的物品,可以说动物们就是人类的“老师”。其实,人类从前就想像鱼儿一样在水里游来游去,因此,科学家们认真研究了鱼儿在水中游多长时间也不会被水淹没的原理,终于在一九零三年发明了潜水艇。还有在蓝天上自由自在飞行的鸟儿,看起来很灵活,但却被老鹰一些很庞大,感觉很笨拙的鸟类,常常轻而易举的超过,这是一个什么原因呢?后来科学家们仔细的研究了鹰,发现它们在飞行时,翅膀可不像小鸟一样,不需要来回抖动才能飞起,而是翅膀偶而抖动一下,其它时间都是翅膀一动也不动的飞行,所以最后科学家们又根据鹰发明了飞机。一个苏联昆虫家根据人们对军装色彩不知怎样设计才好,因此提出了根据蝴蝶在花丛中飞来飞去,很不容易被发现的原理,在军事设施土覆盖蝴蝶花纹斑点的伪装。因此,尽管德军再费尽心机,但列宁格勒的军事仍安然无恙,为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据一模一样的原理,后来,人们还做出了迷彩服,大大减少了战斗中的伤亡。此外,人们还模仿了蝙蝠做出了雷达,根据青蛙的眼睛发明了“电子蛙眼”,根据响尾蛇,做出了空中响尾蛇导弹。自然界上的很多动物、生物通过其形态,生活习性让我们研究出了各种各样的生活物品,可真是我们人类的“良师益友”呀!人类的老师作文【第二篇】说到老师,大家都知道,可是有一位老师与其他老师不同,那就是大自然!许许多多有名的科学家都是从动植物的特点得到启发,发明了对人类有意的东西。举个例子吧,在以前,有个爱发明小东西的人—鲁班,鲁班来到小池旁,池里长满了荷叶,有许多小孩在玩荷叶,把荷叶举在头上,还一边说道“好玩、好玩”鲁班问小朋友们荷叶有什么好玩的呀?小朋友们说:“荷叶可以遮阳,挡雨,当然好玩了”,鲁班经过仔细的反复试验,最终做出了一把既美观又实用的伞!参考资料,少熬夜!鲁班不光是发明了伞还发明了锯,鲁班上山砍柴时,因山坡太滑手就抓了一把草,结果手被带锯齿的草叶划破了,鲁班灵机一动便发明了锯,好多好多的科学家仿照动物发明了许多东西!因为蝙蝠的耳朵和嘴能探路,所以人发明了雷达,因为鱼儿在水中能自由沉浮,人们由此受到了启发,发明了潜水艇,因为海龟的壳硬,所以人们发明了坦克……我们要善于观察,在生活中有许许多多的事物都等你来发现!大自然不愧是我们人类的老师呀!人类的老师作文【第三篇】黑如浓墨的夜空出现了两个红点,越来越大,越来越亮。接着传来了隆隆声,原来是两架飞机在安全降落。在这么黑的夜里,飞机怎么能安全降落呢?降落时怎么不会相撞呢?原来这其中的奥秘是从青蛙身上得到的启示。青蛙是在晨间活动的,靠吃小虫、鼠类存活,无论怎么跳,都没有见过它和什么东西相撞。即使是一条极小的树枝,它也能小心地跳到一旁。难道它的嘴巴也向蝙蝠一样会发出超声波吗?其实,青蛙的眼睛特别敏锐,哪怕一只极小的正在飞翔的蚊子,它也能一口扑捉到,可是对静止不动的事物青蛙会像瞎子一样,无动于衷。为此,科学家曾做了两次不同的实验。第一次,他们在一个玻璃箱里放了一只青蛙,又在青蛙周边放了许多死苍蝇,过了一星期,青蛙竟活活饿死了。第二次,科学家们拿了一只活苍蝇在青蛙眼前晃动,苍蝇一下子就成了青蛙的美餐。两次不同的实验表明了青蛙只有对活动的东西反应特别敏锐。经过反复研究,科学家们终于发现了青蛙有三种细胞检测器。第一种神经细胞叫“反差检测器”,它能对感觉运动的目标暗色是前后边缘;第二种叫“运动凸边检测器”,对轮廓的暗颜色目标的凸边产生反应;第三种叫“边缘检测器”,对静止和运动物体的边缘感觉最灵敏;第四种叫“变暗检测器”,只要光的强度减弱了,就会立刻反应。在这四种神经细胞的作用下,能把一个复杂图像分解成几种容易辨别的特征,然后传送到大脑的视觉神经,就好像在四张透明纸上的画图,叠在一起就是一个完整的图画。因此,青蛙的眼睛对活动的东西非常敏锐,对静止的东西却视而不见。仿生学家们模仿青蛙的眼睛,发明了电子蛙眼,使参考资料,少熬夜!机场的指挥人员能更加准确地指挥飞机降落,所以,就不会发生撞机的危险了。人类的老师作文【第四篇】大自然是人类的老师,它能激励人。我家门前有很多蚂蚁洞。每天,许多蚂蚁都在忙着搬运食物。有时候,它会爬到我脚下,经常会被踩死。然而前几天,我还记得。那天,我看着楼下的蚂蚁,看它们被杀时是如何寻求帮助或逃跑的。我知道蚂蚁可以通过气味辨别路线,所以当一只蚂蚁离开时,我会在它经过的地方挡住一片叶子。当食物到达树叶时,它会东奔西跑寻找出路。就在他惊慌失措的时候,一只蚂蚁给他指路。在蚂蚁的帮助下,他回到了山洞。当我用打火机点燃一张纸,把它放进蚂蚁洞的时候,很快就看到一只球形的蚂蚁滚了出来。每次遇到火灾,外面的蚂蚁都会离开蚁群,但大多数蚂蚁都活下来了。眼前的景象让我感动,同时也让我明白了一个道理。我也想学习蚂蚁的团结精神和为他人着想。人类的老师作文【第五篇】乌云密布,虽是中午,但有凉风。这是一个周六,我和几个同学约好要去花卉市场进行调查,当我来到指定地点一一金水区第三幼儿园的时候,这里还是空无一人。我闲的无聊,就在幼儿园附近来回走动。我注意到幼儿园的正门旁边有着一个小牌子,上面写着:小一小二、中一中二、大一大二专用通道。我觉得既然这几个班有了专用通道,那么就应该再有两个通道共剩余的班同行。我围着门口转了一圈,发现果然还有两个通道,只是它们“躲”在角落里不容易被找到。我想,这还真是狡兔有三窟啊。虽然狡兔三窟是一个贬义词,但是用在这里却是一个褒义,说明人类善于向动物学习来方便自己的生活。兔子这样做方便了自己逃生,而人类这样做方便了孩子们出行能够顺畅。其实人类从动物身上学到的还不止这些,仿生学就是专门干这一行的!例如人们根据螳螂臂发明了锯子,根据蝙蝠发明了雷达,根据小鸟发明了飞机等。人类是高等动物,我们不能小看那些低等动物,因为它们有它们的特长,也有值得人类学习的地方。

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