精编资料,供您参考学校教师岗位职责最新4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“学校教师岗位职责最新4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!学校教师岗位职责【第一篇】1、保持与学生的经常性沟通,了解学生学习和生活状况,做好思想政治工作;2、承担课程的辅导、答疑、批改作业、实验课程等教学工作;3、参加教学研究、课程教学改革及其他教学基本建设工作;4、担任某些课程的部分或全部授课工作;5、协助教师印制考题,监考和批改考卷;6、完成上级交代的其他工作任务。学校教师工作总结【第二篇】我一位特殊教育教师,我们托起的不是娇艳的鲜花,而是受伤的小草。在特殊教育岗位上工作已经整整4年了,四年的酸甜苦辣,四年的风雨历程,让我更加热爱特教,更加忠诚于特教,也铸就了一个特殊教育工作者崇高而美丽的灵魂。一、思想认识本人自参加工作以来,坚持正确的政治方向,拥护中国共产党,全面贯彻党的教育方针政策,忠诚于人民的教育事业,与时俱进,从中吸取搞好教育工作的力量源泉,树立正确的人生观、价值观和教育观。爱岗敬业、为人师表、热爱聋生、尊重聋生、遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断完善自我,争取让每一个残疾孩子都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。由于我们的学生有的听不到,有的看不见,还有的智力低下,给他们的学习、生活带来了不便,他们比正常孩子更需要爱,需要理解和关注,特教教师肩负的责任更大,我们不仅要“为人师”,更要“为人母”,有人曾说:“你们真是一群高级保姆”。对于这样的话,这样的理解,我并不自卑、难过,反而更加坚定了我对特教的信念和愿望,以五心(爱心、耐心、信心、责任心、慈母心)献给残疾孩子。二、教学工作从事特殊教育以来,我一直担任语文教学工作。任现职以来,我担任过不同年级的语文教学工作,还兼任精编资料,供您参考了政治、社会、电脑等学科教学工作。工作中,我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢,顺利完成教学任务,提高教学质量,每学期初,我都积极地钻研教材教法、教学大纲,并根据个体聋生的特点,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点。课前,我积极钻研教材、教法、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课。课上,本人以素质教育为导向,积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法,培养了聋生的自学能力,拓宽了聋生的思路,发展了聋生的创新思维;此外,本人还以新课标提出的:“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导,积极开展课堂教学改革。通过改革,转变了教师的地位和角色,课堂教学体现了聋生的主体性和教师的主导性,提高了聋生学习的参与度,调动了聋生学习的积极性,提高了教学质量,在校公开课比赛中得到领导和很多老师的肯定。课外,本人认真批改作业;积极反思教学,认真写好教学随笔,通过总结得失,不断提高自身的业务能力。三、班主任工作作为一名班主任,我“用心牵着残孩的手;用心去品评残孩;倾注一片真情,爱心奉献”。班主任是一个班的组织者和领导者,班级是学校教学活动的基本单位,班级管理水平的高低,对聋生健康全面的发展,对聋生的素质教育起着重要作用。在班主任工作中,我首先抓好班级管理,让聋生既受到严格的行为规范的约束,又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长,并健康的成长。再次要求全班同学参加班级日常管理,形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出自己的一份力量。最后我对聋生在教育、教学、生活和各项活动中,该肯定的就肯定,并给予适当的批评和教育,在全班形成一种能够扶持正气,伸张正义,制止错误思想的良好班风。我深知,教师教育聋生,单靠丰富的知识去教育是不够的,还得靠崇高的魅力去影响聋生(特别是我们的残疾孩子),以无限的爱心去感化他们,让他们时时处处感到你的关心和爱护,这样才能打开聋生的心扉,倾听他们的心曲,并及时给他点拨、引导,慢慢地托起他走向成功的彼岸——面对着这些有着这样或那样困难的残疾孩子,我每天都要手把手地教他们洗漱、穿衣戴帽、系鞋带;帮他们、教他们洗澡;教他们学会打饭,保管好自己的衣物;指导他们整理床铺,摆放碗筷;搀扶腿脚不灵便的孩子上厕所,买药来给聋生消灭虱子;晚上睡觉之前监督每一个孩子洗脸、洗脚,脱—衣服睡精编资料,供您参考觉,闻闻他们的鞋、袜子臭不臭,有时还给聋生擦屁股;在清凉的晨风中,带着他们晨炼,直到早晨的晨光渐渐明朗起来,映着他们轮廓分明而又幼嫩的脸,那个时刻我的心里总是溢满感动和温馨,我将使这踏响黎明的脚步声继续“踏响”下去,它给这些孩子强健体魄的同时,也将不断开启他们的心灵。四、一份耕耘一份收获成绩给聋生家长带来了欣慰,当他们看到展板上聋生编织的帽子、围巾、手套、衣物、鞋袜、小提包、提篮、中国结、布艺、粘贴画、水粉画、线条画、刺绣、金线围贴、剪纸、折纸;聋生的作业、书法、考试试卷时,就在丰富多彩的展板前久久地站着、品评着、微笑着、夸奖着——一个说哥哥读初中了,字没有聋哑妹妹写的好;另一个说姐姐的画赶不上弟弟的了;一个说想不到孩子进步这么快;另一个说孩子进校后,不仅会写会画,也懂事多了——他们拉着我的手,拉着校长的手,千恩万谢,脸上洋溢着满意、欣慰、快乐的表情,许许多多的希望在他们的心里绽开了,也坚定了。我所带班级聋生在学校及校外的各种比赛中,多次获奖。回首一年来的工作,有风雨有阳光,有欢笑有泪水,一份耕耘,一份收获。这几年的工作是踏实而小有成绩的。但本人也知道:只有努力、努力再努力;学习、学习再学习,才能把工作做得更出色!学校教师工作总结【第三篇】在20xx年x月x日我如愿以偿,我来到了学校工作,拥有了我的第一份教学工作,成为了一名人名教师,时间已经过去了一个月了,这一个月里我收获很多,也明白了当教师的不易,因为这是我第一次当老师,还有很多地方需要我摸索,我还有很多地方值得进步,我相信我会成为一名受人尊敬的好教师,下面我对我一个月的工作做一个总结:一、自我审视我今年毕业于xx师范学院,在学校时期,表现优异,多次评奖被提名,今年刚毕业就来到了我们学校参加工作,得益于学校领导的赏识我成为了我们学校这个大家庭的一员,学校很重视我,给我委托了重任,我从没想过我刚接触教师行业就让我带一个班,我成为了高一三班的班主任,他们是初次来到学校,我也是。因为我也才刚毕业,心性也不是那么成熟,处事也不是那么的'老练,这份重任,极大的锻炼了我的沟通能力和表达能力,还有管理班级的决策力,在这份重任的压力下,我也看到了自己以前从未有过的能力,有压力才有动力。我对工作的热情还是很大的,干劲十足。精编资料,供您参考二、工作的开展由于我也才刚毕业,就有很多学生的家长对我的教学能力还有管理班级的能力表示质疑,好几位同学的家长表示要给自己的孩子转班,这点我也能理解,毕竟我现在的工作经验为零,所以我到学校的第一件事就是做好学生家长的思想工作,我对家长都下过口头保证,一定会带好这个班,对待每一个学会都会做到绝对的公平,这也成为了我的又一份压力。我身兼两职,班主任和数学老师,工作量肯定是很大的,每天要处理的事很多,慢慢的熟悉了工作,才显得没那么忙。在这一个月里,我想方设法的去了解班级实际情况,去制定学期工作计划,还有班规,每天的工作量都是超标的,我的教案只有等到晚上才有时间撰写。我比较重视学生的思想教育和行为规范,每周的班级例会,我都会强调这一点。三、自身的不足我上课的方式有一定的问题,我目前的上课情况就是我在讲台上讲我的,也不跟学生们互动,课堂气氛不活跃,显得我很严肃,导致教学效率并不高,上课的重难点讲解,还有上课语速问题。班规的惩罚措施现在都未曾得到完善,我不知道什么程度是他们刚好所能接受的,现在出现的情况是很多人都无视惩罚,该触犯的班规他们一点也不会忌讳,这点我还是需要跟学校的前辈们好好请教请教。每天忙于大大小小的工作,很少去关心学生,导致跟学生很是生疏,关系处理的不是很融洽。这些都是我在将来的工作中需要改进的地方。学校教师工作总结【第四篇】紧张而忙碌的一学年工作既将过去。一年里,在学校领导的正确领导和支持下,在全体办公室人员的共同努力下,在其它处室的领导和同志们的理解、支持下。我积极贯彻学校的各项工作思路,按照年度工作计划和办公室工作安排,团结协作,在工作中始终坚持饱满的工作热情,积极的工作态度,保证各项工作全方位地为学校中心工作服务,为全体教职工服务。现将一年工作总结如下:一、明确工作思路,提高工作实效。思路决定出路。通过不断学习和思考使我明确了办公室工作的主要职责和准确定位。它是参与政策执行、管理事务和搞好服务的定位。认清了服务员、协调员和督办员的角色定位。围绕工作定位,2007年确立了围绕学校中心工作,积极推动“项目管理任务驱动”工作模式的贯彻落实。明确岗位职责,提高工作实效,协调好各种关系的工作思路。为进一步提高工作质量,我们对外树立窗口意识、对内增强责任意识,杜绝工作失误、精编资料,供您参考增强工作主动性。一年中,明确的工作思路为办公室各项工作起到了积极的引领带动作用。二、深化学习,努力提高理论水平。(一)学习、学习、再学习随着岗位和角色的转变,我进一步增强了学习的紧迫感,积极地向同事学、向书本学、向实践学,学做人、学做事。深入学习了十六届六中全会精神、区教委的文件精神,牢固树立科学的发展观;根据工作需要,又系统学习了人本管理、绩效考核、学校文化等理论,较为全面地了解了当前实用的管理理念、管理思想和管理模式。作为学校党政办公室主任,我深知现在工作和过去教科室工作性质不同。要进行角色的真正转变,就要不断学习,提高自己的理论水平,掌握办公室的工作性质和工作方法。一年中我学习了《智源》、《中层领导完全实务手册》、《成也细节败也细节》等书籍11本。(二)反思、总结、再提高为自己新的工作岗位提供理论的支撑,不断总结经验。一年中,自己有2篇文章获全国教育理论创新论文评比一等奖。1篇文章获北京市基础教育科研论文评比一等奖。同时向实践学习,向老教师学习,在工作中多和同志们交流,征求大家的意见和建议,集大家的智慧,共同完成办公室的各项工作。如果我在一年中能够胜任这项工作,能完成领导交给的任务,是和全体办公室人员的共同努力分不开的。三、履行岗位职责,注重工作实效。(一)围绕中心,努力搞好“三个服务”为领导服务、为学校中心工作服务、为教师服务是我们的工作宗旨。办文、办会、办事是办公室主要工作。我们对文件材料严格把关,注重细致,统一标准,规范格式;强化各种会议的组织和督办,提升会议标准,强化了会议的效果。细节决定成败、态度决定行为、标准决定形象、方法决定效率。实现了工作的规范和高效。(二)以人为本,强化管理用情管理,建立和谐人际关系。提倡换位思考,多进行谈心沟通,关心教职工生活,学会认同和接纳。努力让大家在高高兴兴中把工作干好。(三)创新管理,激发工作热情。面对枯燥的日常工作,加大了工作力度,对工作流程进行梳理,对岗位规范进行定位,明确岗位职责,细化职责分工。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。这是我的亲身感受。一年来,办公室的成绩的取得是领导关心、其它处室领导和同志们支持的结果,更是办公室全体成员顾全大局、团结一心、奋力拼搏的结果。精编资料,供您参考(四)做践行“三个代表”的促进者,充分发挥一个党员的作用。我始终坚持坚定的政治立场,在思想上、行动上与党中央保持高度一致,严于律己,团结同志,尽职守则,勤奋工作,能够与时俱进,努力做三个代表的实践者。根据学校党总支的工作部署。在校党总支的领导下,我积极配合党总支组织开展全校党员教育活动,并组织落实;在校党支部的领导下,办公室按时完成党组织评估的各项准备工作。积极参与党支部换届选举工作。作好房山区人大代表选举第25选区的工作。同时我个人也进一步增强了自己的党员意识和党员责任感,增强了政治敏锐性和鉴别力,增强了用理论指导工作的意识和能力。四、从学校发展的大局考虑,努力为学校发展出力。(一)摆正位置、提高服务