党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料范文（三篇）

党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料范文（三篇）党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料篇一根据中央和市纪委、市委组织部有关文件精神，对标此次民主生活会要求，我认真学习新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会、省第十二次党代会、市第十三次党代会精神，深刻领会“两个确立”的决定性意义，结合自身建设和工作实际，深入查找5个方面存在的突出问题，深刻剖析问题产生的根源，针对性制定了整改措施，现对照检查如下。一、存在问题(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个自信”、做到“两个维护”方面。本人能够深刻认识、准确把握“两个确立”的重大意义、实践要求，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在学习贯彻上做示范、当表率，始终对党忠诚、听党指挥，但对标要求还有差距。一是政治引领还有待加强。由于业务工作繁忙，我重点抓了“四史”学习教育，但对形势政策教育、意识形态教育和警示教育，安排部署较多、抓具体落实较少;注重培塑党员干部对党的创新理论进行深入学习，但在知行合一、提高工作的预见性、主动性和创造性方面的效果还不够明显。二是理论学习还略显不足。对考察**重要指示批示精神有自己的理解，也有一定的实践体会，所以自我感觉良好，但却没有紧扣我市经济社会发展中的前瞻性、战略性问题，对如何抓住**都市圈建设战略机遇、打造内陆地区改革开放高地没有进行深入系统研究，从侧面反映出自己在深刻领会和掌握新时代中国特色社会主义思想的精髓上还有差距。(二)带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作方面。一是工作站位不高。围绕**市委、**市委决策工作部署，结合本部门实际，对其深远意义思考不深，还有安于现状、求稳的思想存在，工作创新压力不足。二是工作压力传导不到位。有些工作部署了、安排了、要求了，没有把内涵精神讲透讲白，导致表面上完成了、验收了，过程监督手段不多，没有完全形成闭环，对完成质量把控不足。(三)带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿。为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。本人能够带头践行以人民为中心发展思想，统筹协调抓好中心业绩，顺利完成各项产品验检检测任务、扶贫帮扶工作和疫情防控等重点工作，把“我为群众办实事”实践活动贯穿_教育全过程，坚持把开展_教育同计量服务民生、助力经济社会发展、解决实际问题结合起来，紧盯“民生计量”中的检定问题，着力为群众办实事办好事，不断增进人民福祉。但对标对表，仍存在一些差距，主要表现在主动服务还不足：比如，对于支持我市企业保持经济发展的问题上，下企业时间较少，与企业主动沟通不多，导致有时候不能在第一时间给予企业提供技术咨询、解决问题。(四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。本人能够自觉在思想上行动上同党保持高度一致，带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，以争先创优为工作方向，把_教育与中心工作紧密结合，抓住重大纪念日和传统节庆日等，通过开展“青春五四·我心向党”主题活动、庆祝党建_年暨“七一”主题党日活动等，聚集人心、强化团队意识，不断坚定我中心干部职工理想信念和_立场，提升_站位。但对照自查，我仍存在一些差距：忧患意识还需不断强化。如在新形势下，对伟大祖国复兴路上面临的困难认识不深，对国际反华势力的围堵可能造成的波折心理准备不足。(五)带头深刻汲取党史中正反两方面经验。作为“第一责任人”，在抓廉政教育方式方法上还比较单一，尚停留在案件通报、观看警示教育片和签订廉政责任书等传统形式，“啄木鸟”的工作作风和触及思想灵魂的举措不够好。面对新的发展形势，实际工作中出现了“四风”隐形变异和改头换面的新问题，比如因业务工作繁重，个别时候为了应付考核，出现了将文件材料改个日期、换个数据上报的情况，虽然及时进行了改正，但也暴露出我在抓作风建设方面还不够严、不够实。二、今后改进措施与努力方向(一)坚定理想信念对照新时代中国特色社会主义思想，党章党规，人民群众，特别是服务对象的期待，找差距、找不足。向身边优秀共产党员、时代楷模、榜样学习，将党员理想信念作为指引人生的方向。(二)加强学习，做到多点开花。增强加学习的主动性，正确处理好工学矛盾，挤时间学。丰富学习内容，不仅学习工作上的内容，还要多向书本学，向身边的同事学，全方位致力提升个人能力。(三)加快作风转变，提高工作水平。一是提高工作效率。统筹安排好各项工作任务，虽然每天的工作很琐碎，也要做到兼顾有效，今天能办的事绝不拖到明天。二是强化服务意识。沉下身子做工作，将工作落到实处更好地开展工作。党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料篇二一、学习党史过程中支部的作用和收获党支部在党史学习教育中处于承上启下的关键地位。党支部是党最基本的组织，是实现党的领导不可缺少的环节，是党组织开展各项工作的基本单元，也是党联系群众的桥梁和纽带。所有党员，不论职务高低，处在哪个层次和岗位，都在党的一个支部中，参加组织生活、接受党性锻炼、提升能力本领。要通过开展学习教育，创新并完善服务党员群众的载体、方式、机制，将支部工作与本职工作有机结合起来，充分发挥组织优势、动员能力和执行能力，教育动员党员和群众以新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密团结在以同志为核心的党中央周围，进一步凝聚共识、汇聚力量，最大限度为实现党的伟大历史使命和中国特色社会主义伟大事业而不懈奋斗。二、存在的问题一是认识不足，重视不够。组织支部学习内容以局党建部门下发内容为主，未能发挥支部的组织协调作用，单一被动学习。二是学习方式单一。学习以三会一课、抄写笔记为主、支部班子成员未能开展形式多样的学习方式，导致支部成员学习积极性不足。三是与实际工作结合不紧密。没有完全将党史学习与各部门业务工作相结合，没有完全与重点工作紧密结合，没有完全与解决群众切身问题相结合，没有完全掌握学党史的真谛。三、问题产生的原因综上所述，产生以上问题的原因主要表现如下：一是支部班子责任意识不够，对学习党史学习的重要性认识不足，没有真正把推动党史学习作为一种追求、一种境界;二是缺乏创新意识，满足于现状。党史学习教育方式方法比较单一，未能主动求变，党史学习缺乏计划性、系统性、完整性、延续性;三是把学习党史思维固化，没有把学习方式方法更多的切合党员日常生活，贴近实际，激发学习热情。四、整改措施和方向一是强化思想政治教育，提升党员干部自觉参与到党史学习教育中来，真正认识到党史学习教育的必要性、迫切性和现实性，通过党员“现身说教”、“相互谈心”、“各抒己见”等方式不断激发党员们自我学习的积极性与参与度;二是充分运用新媒体、移动终端强化党史学习，让党员们能在闲暇之余利用碎片化时间吸取知识，运用好“学习强国”、“兴税平台”、“微信公众号”等多种平台，让党史教育从室内讲习到室外学习，充分照顾到广大党员的现实情况，真正让党史教育切合实际，走进生活、融入日常。三是努力提高支部内党员的政治理论素质，不断提高分析问题和解决问题的能力。联系实际工作需求，加强工作能力，坚持把党史学习渗透到实际工作中，以党建引领人事、收核、社保非税工作。党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料篇三根据xx区党史教育领导小组办公室通知，要求从7月初到8月份，组织基层党组织召开一次专题组织生活会的要求，会前，我在积极参加学习研讨，深入开展谈心谈话的基础上，深入进行党性分析，认真查找问题不足，深刻剖析根源，为下一步的整改落实与自我提升做好准备，现将对照检查情况汇报如下：一、学习“七一”重要讲话情况通过收看庆祝中国共产党成立100周年大会，认真反复研读在大会上的重要讲话，我备受鼓舞，有如下体悟：一是对伟大建党精神的理解。在大会上指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”“一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。”伟大建党精神是中国共产党创建历史和实践的产物，是中国共产党的精神之源，是中国共产党人精神谱系的开篇，展现了党的强大思想优势、政治优势、精神优势、道德优势，为中国共产党团结带领人民实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了精神力量。二是坚定信仰。深深领悟“红色政权来之不易”、“新中国来之不易”、“中国特色社会主义来之不易”，探索历史规律，保持历史定力，筑牢思想根基，坚定不渝感党恩、听党话、跟党走。三是践行使命。围绕描绘的百年宏伟蓝图，弘扬光荣传统、赓续红色血脉，以史为鉴、开创未来，弘扬伟大建党精神，做党的路线方针政策的坚定维护者和坚决执行者，为实现人民对美好生活的向往不懈奋斗，努力为党和人民争取更大光荣。二、学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况党史学习教育活动开展以来，按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，我认真学习了在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等内容。通过学习，我明白了学习党史是不忘初心牢记使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是筑牢全心全意为人民服务的宗旨。通过学习，进一步坚定理想信念，坚定入党初心、使命，提供能力水平和精神境界，在自己的岗位上，认真踏实、担当实干，用实际行动为公证事业发展贡献力量。深入学习领会新时代中国特色社会主义思想，我明白了新时代中国特色社会主义思想在马克思主义中国化进程中具有里程碑意义。新时代中国特色社会主义思想是新时代中国特色社会主义的总纲领、总设计、总指引。新时代中国特色社会主义思想是统一全党全国人民思想意志的精神旗帜和力量源泉。三、对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锻炼等方面还存在哪些差距和不足;(一)在坚定理想信念方面的差距和不足一是对党的历史学习还存在不深入、不系统问题。有肤浅化、碎片化现象，而在深入学、系统学、全面学方面还做得不够。还容易满足于听报告、听讲座、看辅导，而在读原著、看原文、悟原理上还存在一定的差距与不足。二是对理想信念的锻造与磨砺还存在差距与不足。对于理想信念的重要性，虽然有着较好的认识与理解，但对于如何去做到理想信念坚定，如何进一步锻造和磨砺自己的理想信念，自己应该怎么去做，还不够有明晰的思路，缺乏思考与认知。(二)在增强历史自觉方面的差距和不足所谓增强历史自觉，就是要通过对历史特别是党史的学习认识和把握，能够和善于从历史规律中把握发展大势、担当历史使命，善于用历史的眼光、从历史的角度去认识问题、研究问题、解决问题，能够以高度的历史自觉去承担历史使命。一是对于如何正确运用历史规律认识不够、能力不足。在历史学习中，由于学习不系统、认识不深入，往往满足于一知半解，以致对历史规律认识不足，在现实工作中更是谈不上借鉴历史经验。对于“历史是最好的老师”的认识更多停留在表面。如何运用历史上的智慧，把历史智慧落实到工作中去，还需要持之以恒、毫不松懈地在下一步加强改进与提升。二是对于如何把握历史大势认识不够、能力不足。做事情要顺应历史发展的潮流与规律，善于把握历史大势，这样才能增强历史的自觉。在这方面往往存在差距与不足，就是学习历史后，更多的是熟悉历史、认识历史，而很少进一步去体悟历史。由于“悟”的不够，也就很难与深层次的把握，也不能把历史的智慧转化为实