学校迎接教育局领导调研的工作总结范文报告

学校迎接教育局领导调研的工作总结范文报告多篇精选范例参考，希望能为大家提供帮助。现将我校的工作，向各位领导、专家汇报如下：一、强化党员管理，发挥党员先锋模范作用我校党建工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的xx精神，围绕学校中心工作，切实加强党的思想、组织和作风建设，推进了支部党建工作取得新实效。一是加强思想建设，提高党员干部整体素质。我们班通过个人自学、集中学习、专题讨论和党课培训等形式，组织党员教师在认真学习党十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等，除因特殊原因请假的党员外，参学率达到100%，进一步增强了党员的党性观念，提高了党员的政治素养。二是强化组织建设，增强党组织的凝聚力。进一步健全党内制度，提高党内生活质量。严格落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量，进一步增强了党员干部和普通教师的宗旨意识、大局意识和服务意识，提高了教育教学水平工作。加强党员队伍的管理与教育。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质。紧密围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。三是发挥党员的先锋模范作用。结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用，教育引导教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和预备党员积极承担高质量的公开课（示范课），并成为学习组、教研组交流发言的带头人。四是认真做好发展党员工作。按照发展党员计划，努力做好骨干教师入党工作。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。二、立足活动主题，对照党章党规寻找差距一是在认真学习领会基础上，研究制定了主题教育方案和任务分解表，支委委员主动认领任务，带头参与活动，结合工作实际，进一步完善了学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四个活动计划安排，进一步细化了任务，明确了方向。二是坚持集中学习与自学、读原著学原文与听党支部书记讲党课、“主题党日”等形式相结合，沉下身、静下心来学思践悟。组织大家结合各自思想和工作实际，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，让大家在交流中共同提升，实现理论学习入心入脑，切实提高了思想认识，打牢了理论根基，做到了真学真懂真信真用。三是结合学校实际制定“不忘初心、牢记使命”主题教育走访调查工作方案，重点围绕专项整治8个方面突出问题、纪检监察组自我检视发现的问题、群众反映突出的问题、巡视督查反馈的问题等，开展了“你的难心事我来办”主题党日活动，走访学生家中倾听家长心声。积极做好走访调查的“后半篇文章”，在实地走访的基础上，及时汇总梳理调查发现的问题、听到的意见，作出综合研判，切实分析透彻问题症结，提出解决问题、改进工作的思路举措，召开调查成果交流会。目前，已开展调研3次，解决问题7项。四是坚持从主题教育一开始就要抓好检视问题，聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视。组织全体党员召开了“对照党章党规找差距专题会议”开展个人检视问题，按照“四个对照”“四个找一找”的要求，结合各自工作实际和前期学习教育、走访调查发现的问题，把自已摆进去、把责任担起来，发扬自我革命精神，坚持刀刃向内、敢于刮骨疗毒把问题查出来、把症结找出来，对找出的问题进行系统梳理，全部建立了问题整改台账。截至目前，共查找个人问题32条，班子问题6项，为下步整改奠定了坚实的基础。五是及时制定《专项整治工作方案》，明确整改任务。对调查发现的问题、群众反映的问题、自身查找的问题、上级点出的问题列出清单、建立台账，逐条研究制定具体的解决办法和整改措施，能够当下改的，立行立改、即知即改；一时解决不了的，紧盯不放，明确阶段目标，持续推动整改，确保问题整改全部落实落地。三、打造品牌学校，（一）明确办学理念，畅通管理渠道。一是确立学校的办学理念。办学理念是学校发展的灵魂。经过广泛讨论，学校确立了“立德修身、启智笃行”的核心办学理念，坚持“育人为本，质量立校，突出特色，和谐发展”的办学指导思想，坚持“建有文化的校园，塑有理想的教师，育有特长的学生，办有特色的学校”的办学目标，努力实现将学校办成“平安的校园、智慧的乐园、温馨的家园、梦想的田园”的美好愿景，以此为突破口，彰显学校文化，逐渐形成自己的学校文化，培养师生积极向上的人文精神，弘扬团队精神，在全校师生中形成了校兴我荣，校衰我耻的意识。二是完善规章制度，统一管理思路。学校依照《皋兰县石洞小学章程》，认真落实《学校发展三年规划》，完善和修订制定了《教职工管理办法》、《教师教学常规管理办法》、《评优选先管理办法》、《安全工作制度》等涉及学校各个层面基本管理制度。确定了“每周一次行政碰头会，每周一次班主任会，每周一次全体教师会”的“三个一”工作会议制度，统一思想，提高执行力。三是注重细节管理，规范日常要求。学校行政工作建立起办公室、教导处、政教处和总务处、少先大队分块负责制的基本体系，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落实”的良好局面。对细节的要求带来的是管理的不断规范，是精神面貌的不断变化，教师群体形成了积极向上、团结和谐的良好风尚。（二）积极实施学校创建工作，提高学校的办学水平按照上级部门的工作要求，强化职责，加大工作力度，排查整改薄弱环节，确保了各项工作落实到位。学校全力以赴，集中财力、人力、物力，强化任务、加大投入，确保了硬件设施的达标、管理使用的规范。截至目前，我校现已创建成为甘肃省德育示范校、甘肃省“快乐校园示范学校”、省级卫生单位、甘肃省优秀少先大队、市级文明单位、兰州市义务教育标准化学校、兰州市校园文化建设示范校、兰州市防震减灾科普示范学校、兰州市“读国学知礼仪常感恩”主题教育示范校、市级思想政治工作先进集体、兰州市家庭教育工作先进集体、兰州市“两基”及迎国检工作先进集体、市级“做一个有道德的人”主题实践活动基地、兰州市艺术教育特色学校、兰州市软式垒球项目先进单位、皋兰县先进基层党组织、皋兰县安全学校工作先进单位，多次获得教育系统目标考核优秀奖，连续获得皋兰县教育质量优秀奖。四、重点工作推进情况（一）强化校本培训，着力打造学习型教师团队教师素质是学校发展的核心竞争力。在“要发展学校就要首先发展教师”理念指引下。本学期，我们通过校本培训，不仅推进了我校教师的专业化发展，而且打造了我校的教师团队。具体如下：一是强化师德教育。通过专题会议、个别谈心、奖惩等形式切实提高教师的服务意识、服务质量，增强教师的使命感、责任感、危机感。使教师自加压力，自查不足，自我完善。二是继续执行领导班子进课堂制度。对教师的课前准备、课堂教学行为进行评估、指导，并根据每位老师的执行情况填写评价表，课后在对被听教师给予教师理论与实践指导反馈。学校领导班子成员每学期听课40节以上，一般教师听课20节。加之每周的教研活动，使教学管理显得扎扎实实，效果明显。三是积极创造条件，为教师专业成长搭台铺路。学校坚持落实教师推门听课制度、集体备课制度、校本研讨制度，严格落实周三教研日制度，提升教师专业技能和科研水平。（二）加强教学常规管理，全面提高教学质量一是认真落实素质教育，促进学生全面发展。现在我校已初步形成文学、智力、娱乐、戏曲、美学、体育六大类校本特色课程，共有46个特色活动让学生选择，分年级选修。学校的特色教育活动让师生全员参与，锻炼自我，展示自我，成就自我。为学生发展提供更广阔的天地，同时也促进教师特长发展，丰富了校园文化内涵，创设了学校新型课程资源。今后我们继续加大对音、体、美课堂教学改革的力度，努力形成鲜明独特的办学特色。“四节一活动”是学校为发展特色，创立品牌，培养“合格+特长”学生，全面提高学生素质而规划的特色校园活动。在每年开展的艺术节、体育节、科技节、书法节及读书活动中，学校认真制订活动方案，精心组织，为广大学生提供了展现个性的大舞台。二是实施教研兴校战略，促进教师专业发展。积极开展教科研工作，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平。近四年来，开展教学主题学习、培训、研讨、交流活动160多次，教师撰写论文400多篇，在国家、省、市、县级刊物发表120多篇；有30多名教师在各种竞赛中获奖；20多人获得各种荣誉称号。通过举行各种教师教学技能大赛，从而转变教学观念，创新教学方法，优化教学过程，深化教学层次，提高教学技能。坚持“以解决问题为导向，力求教研训一体”的原则，通过小课题引领的方式，以研促训，全面提升教师总体素质。目前，我校立项的省级规划课题3个，市级7个，已经结题五项。市级个人课题立项57个，结题38项，获奖的26人。学校现有省级骨干教师3名，市县级骨干教师和学科带头人36名，省市级教学能手和市县级教学新秀50多人次。优秀的师资队伍是学校优质的资源，也是促进学校不断发展的根基。三是加强校本课程建设，促进学校内涵发展。我们紧紧围绕学校的办学理念，组织教师认真实施特色教育，提升了我校的办学水平。在2013年我们新修订5本校本课程教材，2016年受皋兰县教育局委托，开发了皋兰县中小学文明礼仪教育读本一至九年级三册地方教材，为兰州市创建全国文明城市奉献石小力量。学校编印了《教师论文集》《教学反思集萃》《教学随笔集锦》《教学案例精选》《爱生征文集》《课题研究成果集》等十几本校本教材，促进了学校内涵发展。（三）加强学生养成教育，全面做好德育工作一是继续抓好班集体建设，加强爱国主义教育。以社会主义核心价值观为主抓点，狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。重点加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念。充分利用校内的黑板和校园广播站、宣传窗、等宣传工具，配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行宣传。二是加强行为规范养成教育。以创建文明城市为契机，《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小学生文明礼仪常规》教育为重点，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。邀请交警和法院干警来校为全校学生作交通安全报告会和法制教育报告会，引导学生学法、懂法、守法。三是加强校园文化建设。利用“红领巾”广播站、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事。进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操。四是办好家长学校。家长学校的培训有计划、有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。五是打造学生特色活动。结合“乡村少年宫”示范校建设，以校本课程为依托，开展了丰富多彩的师生大课间活动，成立了少儿太平鼓队、少儿管乐队、少儿鼓号队、拉丁舞队、学校合唱团、舞蹈队和美术兴趣小组，学积极参加市教育局组织的各类比赛。发挥优质教育的育人功能和社会功能取得了良好效果，推动了我校精神文明建设上了新台阶。（四）创建平安校园，大力提升学校安全管理水平一是完善制度，提高学校安全管理水平。学校建立各种安全制度，预案及工作流程，制定完善了《安全工作规范化管理制度》和《突发安全事故应急预案》，并配合使用《兰州市校园安全保护区综合治理十项规定》，使学校安全管理水平不断提升。实行安全隐患排查制度，定期或不定期的对学校安全隐患进行排查，发现隐患及时整改，不留后患，花钱保安全，绝不花钱买教训。二是加强教育，提升学生安全防范能力。认真开展每年6次的安全教育活动，学校开足开齐安全课，把安全课纳入正常的教育教学中去，每班每周一节安全课，有专职教师，教导处对任课教师的教案定期检查。全员管理，实行楼道安全值班制度，每层楼道都有安全员，负责学生课间楼道安全。放学后教师护送学生过马路，严禁学生上下学乘坐“三无车辆”，邀请交警进校园上交通安全课。预防传染病，落实晨检制度，传染病高发期，在校园各个区域喷洒消毒液，进行消毒。三是强化措施，提升安全值守责任意识。实行领导班子及中层干部轮流挂牌