市“师德标兵”个人事迹材料

市“师德标兵”个人事迹材料工作不要仅仅停留在完成层面，而是要看完成的效果如何，不出错是基本保障，做的好是基本要求，做得精才是最终目标。以下是小编分享的内容，欢迎参考借鉴与借鉴。xx，男，汉族，中共党员，本科学历，先后担任xx区xx中学德育副校长、常务副校长兼第一党支部书记等职务。一、立德树人秉初心，思创新在xx中学分管学校德育工作的11年期间，他始终秉持立德树人的初心，坚持“人无我有、人有我优、人优我精、人精我特”的原则，一心一意抓德育、思创新。在个人素养提升方面，他坚持利用创新理论的最新成果武装头脑，不断学习新政策、思考新方法、尝试新举措，大胆创新，敢于突破，使得自身的政治素养、业务水平和综合能力等均取得了很大进步，有效推动了学校德育工作发展。在德育工作实践中，他坚持前瞻性思考、全局性谋划、项目式推进的原则，从德育制度建设、校园德育环境建设、校园安全建设、德育队伍建设、育人课程建设等方面做了全面、系统的科学规划和分步实施，制定并不断修改完善了《xx中学初中教育阶段三年德育工作实施方案》，对学校三年德育工作目标、各年级德育工作内容、实施步骤和评价体系做了具体要求和布署。在他的带领下，学校全体德育工作者一步一个脚印，扎扎实实推进，一项一项落实，最终形成了“一主、二线、三依托”的德育工作模式并沿用至今。由于德育成果显著，业绩突出，为学校先后赢得了“xx自治区青少年文明礼仪示范基地”“xx自治区安全教育示范校”“xx市防震减灾科普示范学校”“xx市无烟单位”“xx区2017年度平安校园”“xx区文明校园”等荣誉，学校团委多次被评为市、区两级“五四”红旗团委和xx区优秀少先队红旗大队荣誉称号，他被评为自治区“优秀教育工作者”、xx区“优秀共青团干部”“优秀党员”“优秀教体工作者”“家教先进工作者”“清风干部”“优秀少先队辅导员”等荣誉称号。二、教书育人守初心，赶超越在教学工作方面，他一直分管一个年级的教育教学工作。为了缩小和兄弟学校之间的差距，补齐短板，他带领教师聚焦教育改革，坚守育人初心，不断对标先进、革故鼎新，为努力实现教育教学新突破而默默奋斗。星光不负赶路人，时光不负有心人，在xx年至xx年的十二年时间里，他分管级部的四届毕业生中共有133人考入了xx市第一中学，其中xx届毕业生中，共有46人考入市一中，这是截至目前学校考入市一中的最高记录。另外，他还同时分管过数学组、体育组、音美组、政史地组，各组教学成绩稳步提升，艺体综合赛制成绩多次名列前茅。现在，政治组、历史组在他的带领下，在全体政史教师的共同努力下，教学成绩的“一分两率”在全区统考中均取得了2个名次以上的提升。三、行政管理葆初心，谋发展xx年秋季开学至今，他被聘为学校分管常务的副校长，这对于他来说是一个全新的挑战，他很珍惜这个机遇，因为他知道，只有永葆初心，并且敢于打破边界，突破自我，才能拥有提升自我、升值自我的空间，才能为学校的可持续发展提供战略性思考和规划。因此，他不断学习理论知识，虚心向领导、老师们请教。在基建维修、职称评聘、绩效发放、财务财产、后勤保障等工作中，他都亲力亲为，在弄懂、捋顺、理清这些工作的前提下，再把这些工作教会、交给他的部门团队，并亲自做好审核把关，严格做到高质量、高标准、严要求，坚决杜绝出现任何纰漏而导致教师利益受到损害。他始终认为，工作不要仅仅停留在完成层面，而是要看完成的效果如何，不出错是基本保障，做的好是基本要求，做得精才是最终目标。