参考资料,少熬夜!幼儿园体育活动教案(精选5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园体育活动教案(精选5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园体育活动教案【第一篇】活动目标:1、练习直线追逐跑、躲闪跑和折身跑,熟练掌握直线迫逐跑、躲闪跑合折身跑的动作。(重点)2、能够听指令、看信号,做出迅速、正确地反应并找准自己家的方向。(难点)3、增强跑动中的自我保护意识,勇敢、大胆、积极地参与体育活动,体会游戏的乐趣。活动准备:物质准备:呼啦圈、音乐、水瓶场地布置:活动过程:(一)准备活动“小老鼠来锻炼”,充分热身,锻炼腿部力量,增强身体灵活性1、“小老鼠晨练”基本热身,进入运动状态。(1)、教师引导幼儿模仿小老鼠动作关键提问:“小朋友们,让我们一起来学一学小老鼠。”2)、教师引导幼儿到“森林”里锻炼,跟着老师一起围圈走、跑、快速跑、慢跑、S形跑热身。2、“躲避黑猫警长”热身,难点前置,练习前左右躲闪跑以及向后折身跑。关键提问:“小动物们,听说黑猫警长来森林了,我们见到它可要赶紧躲。黑猫警长从前面来我们要怎么躲?黑猫警长从后面来我们怎么躲?从左边和从右边呢?”教师小结:小老鼠们跑的都很快。对,黑猫警长从前面来的时候,要折身往后跑;黑猫警长在后面抓时候,就要往前跑;黑猫警长在左边抓的时候,小动物们就要往右边跑;黑猫答长在右边抓的时候,要往左边跑。(二)游戏“老鼠取油”巩固直线、折身、四散躲闪跑,找准自己家的方向训练幼儿反应能力1、创设“直线跑”取油情境,指导幼儿练习直线追逐跑、折身跑。关键提问:“瞧你们的家在哪,如果黑猫警长来了要怎么办?”引导幼儿寻找家的方向,明确两人一个家的规则。教师小结:如果黑猫警长来了,所有小动物要赶紧参考资料,少熬夜!回家,老鼠洞太小,黑猫警长进不来。看哪只小老鼠能最快的回到家。2、开展“直线取油”游戏教师引导:小老鼠你们的油都在黑猫警长这,没有油吃,你们要怎么办?今天我们就要来试一试,看看你们能不能取油成功,但是黑猫警长会在你们取油的路上,随时出现,你们要赶紧回家。”游戏进行,关注幼儿游戏规则的遵守、幼儿直线躲闪、折身跑的安全及动作。3、创设“四散跑”取油情境,改变小老鼠“家”的位置并延长“家”的距离,幼儿听指令、看信号快速反应。教师引导:恭喜你们都从黑猫警长手里取到了油,奖励你们一个小油库。但是黑猫警长可不会善罢甘休的,刚才是因为你们的家很团结,现在黑猫警长要把你们的家都分开。4、幼儿快速找新家练习5、黑猫警长守油库,幼儿快速拿油返回,巩固幼儿快速反应能力。关键提问:“小老鼠们,我们要小心轻轻地把油给取回来!千万不要被黑猫警长抓住!”游戏三遍,关注幼儿游戏规则、四散跑、折身跑的安全及动作。教师小结:恭喜你们取得了胜利,视贺你们!(三)放松活动“小动物洗澡”关键提问:“小老鼠们我们从黑猫警长手里把油取回来了,我们一起来洗澡吧!”幼儿和教师洗澡放松,洗胳膊、腿,后背等身体部位,最后再泡个澡躺在地上做放松。新教材高一年级上册语文教学计划【第二篇】一、本期的主要任务1、完成必修3和必修4的教学任务;2、加强基础练习,落实单元训练,努力提高学生考试成绩;3、加强备课工作,落实集体备课,通过集体备课促进共同进步;二、教育教学指导思想1、结合《普通高中语文课程标准》的学习,在语文教学中有步骤地落实语文组的人文化的语文教育理念;2、发现新问题,探索新教法,把课堂的研究性阅读推向深入,把新课标配套的“自学——探究——反思”模式新课型并加以完善。三、教学工作参考资料,少熬夜!1、备课(1)必修课教本的处理,依据合理有利的原则单元组织的原则集体备课的原则改革创新的原则,按时完成。(2)教学内容的组织:a、前半期完成必修3,后半期完成必修4。b、按照单元教学要求,在教学中要突出各种文体的特点,引导学生掌握相关知识要点,并引导学生模仿和创作。单元内部的各篇文章可以联系起来,进行比较阅读研究,从而深化对文章和单元要点的把握。每个单元的教学完成之后,组织并指导学生完成单元小结。c、要提倡“自主探究合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学,引导他们自主钻研课文,自奋其力,自力得知;要突出研究性学习特点,拓展课堂内容,深化课文理解;要组织合作学习小组,鼓励学生相互切磋,相互讨论。(3)教材的备课我们坚持每周星期二集体备课。每个单元的中心发言人,要详细解说本单元的重点难点疑点,要提出教材处理意见。要全备课组在听取这些意见后要各抒己见,细致讨论,最终达成共识。2、教学1)、现当代诗歌和散文的教学第一二两个单元的学习过程,是发现和建构作品意义的过程。应引导学生设身处地去感受体验,注重对作品的个性化解读。加强诗文的诵读,注重对作品中意境和形象的整体感知与把握,注意作品的多义性和模糊性,充分激发学生的想象力和创造潜能,积极地富有创意地建构文本意义。教师提供必需的作家作品资料,或引导学生自行从书刊互联网搜集有关资料,努力做到知人论世,加深对作家作品的理解。对有兴趣尝试诗歌散文创作的学生应给予鼓励。2)、演讲词序言的教学学习三四两个单元,应引导学生注重把握观点和材料之间的联系,着重关注思想的深刻性观点的科学性逻辑的严密性语言的准确性。掌握基本的阅读能力:学会从宏观上整体感知,理清思路,概括要点,努力从不同角度和层面对文本进行阐发评价和质疑;微观上学会根据语境揣摩语句含义,运用所学的语文知识理解结构复杂含义丰富的语句,体会精彩语句的表现力。3)、文言文教学文言文教学要注重诵读,培养语感,理解词句的着眼点在于更准确地把握文意。要克服教学中只重视讲授古汉语知识的倾向,要引导学生注重读懂文章内容,体参考资料,少熬夜!会其中蕴含的民族精神,积淀传统文化底蕴;学习用历史发展的眼光认识理解古代作品的内容价值,用现代观念审视作品,评价其积极意义和历史局限。要指导学生进行文言实词和虚词的积累性训练,重点把握一词多义古今异义词类活用和常见通假字。要通过断句和翻译训练掌握与现代汉语不同的文言句式的特点及用法,重点学习判断句被动句省略句和倒装句。要加强背诵和默写的训练,背诵内容不必拘泥于课后练习的要求。4)、写作教学本学期写作教学的根本目标是激发培养学生的写作兴趣。前四个写作单元主要是用来给学生读的。要帮助学生认识写作的过程是一个双重转化的过程:首先是将现实生活客观事物转化为学生的认识;然后使学生将自己的认识(思想感情)转化为文字。由事物到认识,再由认识到表达,是写作的本质属性。写作能力实践性很强,训练中要抓好每个单元中一段文字和1篇文字这两种练习,要把说和写结合起来,说一段话,清楚明白,有条有理;写一段文字,文从字顺,脉络清晰。要注意写作数量(不少于7篇)和写作速度(每小时不少于600字)。紧紧抓住课外练笔这个环节,务必收到成效。每周坚持课外练笔3——4次,每次不超过30分钟,每篇3四百字,要写在专用的课外练笔本上,每学期期末装订成册,作为满分作文成绩考核的重要依据。幼儿园体育活动教案【第三篇】活动目标1、培养幼儿手、脚协调向前爬的能力。2、锻炼手臂力量,发展大肌肉群的灵活性。3、感受小虫子永不放弃的勇敢精神。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。5、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。活动准备1、跳跳袋每人一个、纸板饼干若干。2、录音机,节奏轻快、活泼的乐曲带。3、虫子头饰。活动过程一、开始部分:1、听音乐做热身运动。2、自己选择头饰戴上,并互相探讨昆虫的各种姿态和动作,看谁模仿的逼真。二、基本部分:1、音乐起,老师和小朋友戴头饰分散在运动场地,随着音乐走跑交替,做昆虫模仿操。2、出示布袋,请幼儿说出名称,讨论布袋有什么参考资料,少熬夜!用?幼儿自由地玩场地四周的布袋,看谁玩的花样多。3、教师引导幼儿互相交流玩布袋的方法,并请玩法象扭扭虫爬行的幼儿表演,其余幼儿仔细观察并说出该幼儿爬行的动作方法。(站在袋内,手提袋子跳一跳将脚踩到袋底,把袋子提至胸部,双手抓住袋口,跪地,慢慢趴下,练习扭扭虫爬行。)4、幼儿自由练习扭扭虫爬行。老师随时注意孩子的安全。5、游戏:扭扭虫吃饼干。玩法:场地四周放好纸板饼干若干块,幼儿在场地中间。请孩子作扭扭虫爬到场地四周吃饼干,“吃”饱了再爬到场地中间。(1)老师先做示范,请幼儿原地模仿。(2)幼儿自由练习,找出做得好的幼儿进行演示。(3)分组听口令进行活动。6、游戏:扭扭虫运饼干。玩法:要求幼儿做扭扭虫排成十字队形,分四队爬向四角取饼干,然后手提袋学袋鼠跳回来,把饼干放到中间的篓子里,比赛哪组运得快。老师介绍玩法后,请每队的幼儿出来一个,进行演示,老师及时纠正不正确的动作,让幼儿观察怎样的动作才是规范的。7、集体听音乐自由进行爬行活动。8、老师把两个游戏结合起来,集体进行比赛活动。三、结束部分:1、在音乐的伴奏下,自由地做布袋放松活动。2、整理活动场地和用具。活动反思《我是一只小虫子》是1篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物,在伙伴们的眼中,当虫子一点儿都不好,有时屁股会被苍耳刺痛,有时会被小狗撒的尿淹得昏头昏脑,有时会被小鸟吃掉。但我却认为当一只小虫子其实很不错:早上在草叶上醒来,用露珠洗脸,把触须擦得亮亮的,还可以跳到狗的身上乘坐特快列车去旅行。这篇童话故事用拟人的手法赋予小虫子以生命,充分发挥学生的想象,让学生体会到再小的生命也有有趣的生活,从而教育学生热爱生活,热爱大自然的情感。本课设计旨在要求学生读懂课文内容,了解当一只小虫子虽然有很多不好的地方,但更有有趣的地方。从而激发学生要热爱生活,培养学生乐观向上的生活态度,敢于追求美好童年,热爱生活。反思我这节课,觉得以下几点做的还不错:一、充分调动了学生的学习兴趣,并用优美的语言引导他们进入一个神奇的昆虫世界,去感受、去领悟小参考资料,少熬夜!虫子的美好。二、注重培养学生的口语表达能力及自主学习能力,因为“授人以鱼,不如授人以渔”,教给学生思考、合作的方法,真正让学生变成课堂的主人,使之由“学会”变成“会学”。三、能抓词扣句,对于长句子能通过师生合作读的形式,很巧妙地让学生读通,边读边引导学生理解。四、新编语文教材主张读书为主,读书为要,让学生养成读书的爱好与习惯。所以我在引导学生理解课文内容的基础上,体会当一只小虫子的快乐,给学生大胆交流的平台,努力提高学生的语言表达能力。并通过引领学生感受本课轻松幽默的语言文字风格,从对文本的品悟到对课外文段的赏析,再到《昆虫记》的课外补充阅读,进而从课内阅读走向课外阅读,努力提高学生阅读兴趣,在阅读中成长。但是,课堂还需从以下几点进行修改:一、可以联系学生平时的经验积累,再通过图片等多媒体资料,让学生多了解昆虫的相关知识,这样学生学起来就可以眼中有虫,心里有虫,这样,可以加深学生对文章的理解。二、强化朗读,指导朗读,让学生读出快乐,读出有趣。三、可联系实际让学生说说生活中的小虫子的快乐生活,仿照课文语气告诉大家、训练说话。虽然说课堂是有遗憾的艺术,但把缺憾减少到最小,正是我努力的方向,为此,我会不断学习、不断反思总结经验,并积极实践。幼儿园体育活动教案【第四篇】活动目标:1、能穿着大鞋子协调的行走,发展孩子的平衡能力。2、体验穿大鞋子模仿爸爸走路的样子,体会其中的乐趣。活动准备:1、纸盒做成的大鞋子若干双。2、事先在家观察爸爸走路的样子。活动过程:一、爸爸的大鞋子。1、老师出示大鞋子,问幼儿这种大鞋子是谁穿的?2、我们的脚将来也会穿上这样的大鞋子,今天我们先来提前感受一下作大人的感觉好吗?二、感受大鞋。1、幼儿在穿大鞋子前首先要充分活动脚腕和膝关参考资料,少熬夜!节。2、幼儿自由穿上大鞋子在平地上练习走路,要注意提醒幼儿保持平衡。3、幼儿边走路边向同伴介绍穿大鞋子的感觉。三、大鞋子的比赛。1、幼儿分成四组,每组人数一样多,进行走路比赛。2、比赛完毕后,幼儿穿大鞋子模仿爸爸走路的样子。幼儿园主题活动教案【第五篇】活动目标:认知目标:通过看看、闻闻等形式,了解春天花朵的各种形态与美。技能目标:学习用相应的词、句表达自己的发现、感受。情感目标:萌发幼儿亲近自然,热爱自然,保护自然植物