小学班级工作总结范文【推荐4篇】

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参考资料,少熬夜!小学班级工作总结范文【推荐4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学班级工作总结范文【推荐4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学班级工作总结【第一篇】班级安全工作直接关系着学生的安危,家庭的幸福,社会的稳定。因此,做好班级安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好班级安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全,根本在于提高安全意识,自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是班级安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。下面我对本班的安全工作总结如下:1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实,做到每天放学1分钟的安全交通警示教育,每周一次主题安全教育班会。教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师,并且指导学生学会使用各种求救电话,让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。3、家校联系,保障安全。学生家长的联系电话表格,我始终时刻携带着,随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和班级一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到“安全第一”,学生意识到安全第一,健康第一。4、加强检查,及时整改。每天实行两点名和上课点名制度,让班长报告人数给上课的老师。每天放学的路队,也让路队长认真清点人数。送路队时教育学生要参考资料,少熬夜!好好走路,不要边排路队,边打闹,不要在路上玩,要按时回家。课间,派出小卫士检查,对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生,我认真做好教育工作。通过以上措施的实行,我班顺利且安全的度过本学期,师生,生生之间关系融洽、友好。今后,关注学生的生存环境,关注学生的人身安全,仍将是下学期班级工作的重点。我将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作。小学班级工作总结【第二篇】在班级的阅读上,我结合学校活动进行扎实有效地开展,努力营造阅读氛围,取得了一定成效,现总结如下:一、营造氛围,引导学生爱上阅读我校一直以来秉承“育生命自觉,促主动成长”的核心办学理念,致力于营造浓厚阅读氛围,建设书香校园,促进师生与书为伴,浸润在书籍的海洋里,涵养健全人格。学校图书馆、读书吧、班级图书角摆满了图书,在班级,有专门的图书管理员,进行书籍的整理、借阅登记等工作的管理。走廊书吧和图书馆全天正常开放,这里已经是学生课余阅读的温馨小屋,孩子们在这里或静静地阅读、或精彩地讨论,已经成为校园内一道亮丽的风景线。二、丰富的活动,促进学生融入阅读阅读是一个持续的过程,要让孩子爱上阅读,让其成为学生每天生活的一部分,我班有计划地开展了一些列主题读书活动。以全体学生为主要对象,开展了好书我推荐、读书交流会、读书笔记、创编童谣等活动。学校的经典角色“喜羊羊”问题竞猜,孩子们参与度很高;班级的绘本剧的表演和自制绘本比赛也赢得了孩子的喜爱了,跳蚤市场上的图书交换、把废物换新书,变废为宝,也是孩子们越来越期待的'事情之一。三、老师、家长身体力行,阅读从自身开始上至校长下到老师,都与书交上了朋友,每到周二,老师们都赶到家委会教室“约会”,一起安安静静地坐下来,手捧书籍,带上纸笔,这儿圈圈,那里点点,随时记录所感所得,流连于书香之间;校长讲故事、故事妈妈走进课堂,给孩子们读过《池塘真的会变魔术吗?》、《狼蜗-后花园的捕猎者》、《最美的科普·四季时钟系列组合6册》等图画书。当然,除了从书本上学知识,生活本身也蕴藏了丰富的知识。我在阅读课或综合实践课时,会带着孩子在校园附近发现、探索四季的更迭;鼓励孩子们在放学路上观察所见的事物,思考、感悟。参考资料,少熬夜!四、多元评价,以评促读我班以多元评价促进学生阅读,开展了评奖、表彰活动,分月对孩子的阅读存折进行检查,评选出“阅读金星”、“阅读银星”、“阅读铜星”、“阅读进步之星”,构建书香班级。小学班级工作总结【第三篇】时间过得是这么快,不知不觉中,日子一天天过去了,意味着这个学期即将成为过去。在学期结束前,细细回顾一个学期来工作中的点点滴滴,现将本学期的工作总结如下。1、班干部竞选开学不久,由学生自愿和学生民主投票产生班干部。此次竞选中,大部分同学都参加了竞选演讲,在演讲中表明自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作……不管结果如何,他们都表明了为班级为同学服务的思想,展现管理班级的能力。根据他们的演讲,经过民主投票产生班干部。这次的班干部,不是依据成绩的高低而定的。2、全员参与,制定班规俗话说“没有规矩不成方圆”,家有家法,校有校纪,一个班集体的良好运作当然也离不开严明的班规。学生是班级制度的实施者和执行者,如果班级制度得不到学生的认可,就起不了应有的作用。在总结我个人以往班级管理经验的基础上,制定本班各项规章制度时,我首先根据本班实际,草拟方案,再让班干部出初稿,最后在班会上征求全班同学的意见讨论通过。最重要的是我们的班规不是一成不变的,面对53个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子,我们的班规也在适当的时刻作出具体的调整,以更好地服务于全班同学,为每个孩子的成长护航。3、班级评价制度针对班级的现状,我提出“班级星星榜”的评价制度,目的是为了激发学生的兴趣,形成一个你追我赶的大环境,便于学生养成良好的行为习惯。书写之星:各学科、课内外作业字迹端正。小老师之星:能主动帮助班上的学困生,并且有一定成效的同学。学习之星:各学科成绩优异者。勤学之星:认真勤奋学习者。读书之星:平时多看有益书籍、作摘记并有自己的读书好方法。文明之星:言行举止文明有礼者。卫生之星:在做好个人卫生的基础上,在有同学请病假时,协助值日生做好班级卫生工作者。参考资料,少熬夜!劳动之星:在值日工作中,表现突出者。爱心之星:能关爱同学、父母、老师及他人者。体育之星:热爱体育锻炼,并能组织、带领他人积极参加体育锻炼者。4、与家长的沟通作为班主任只凭自己的力量是不可能取得班级管理工作的成功,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。但是在这,我也发现并不是所有的家长都是那么明白事理的,有的家长动辄拳头相向,棍棒侍侯,对于此类家长,我们要妥善处理好,否则很可能会造成恶性循环。5、抓“典型”:利用班上偶发的事情,不失时机地对学生进行思想教育,同时在班上展开讨论,各抒己见,畅所欲言,联系生活实际把自己的见解写下来,既深化了学生对错误的认识,又提供了一次练笔的机会,真可谓是一举两得。6、善用“班队课”:现在的我对学生的思想教育不仅仅停留在理论的层面上,而是通过一个个具体的鲜活事例来启发他们。因此,我充分利用好班队课,开展丰富多彩的班队活动,如:《课间十分钟》、《环保,从我做起》、《小心,别伤着》、《做时间的主人》、《班级光荣,我光荣》、《相信我能行》等等,通过一系列的活动,让学生的思想得到提升。7、班级工作责任到人,分工明确。如:卫生工作,哪里有问题,由卫生部长督促跟进,处理好遗漏问题,这样可以避免同类事情的发生,同时增强该生的责任感和集体感。8、所取得的成绩本学期我校开展了首届语文阅读比赛,在比赛中:我班有7位学生分别获得一、二、三等奖。在镇的即席作文比赛中,我班有2位学生分别获得一等奖、三等奖。在我校举行的广播操比赛中:我班获得一等奖。9、自我反思在班级管理过程中,常有自认为不错的点子或措施,但是往往很难坚持到底;有时事情多了、忙了,未能及时处理学生反映的情况,事后再处理时,效果大打折扣。最欣慰的是:改变了双差生唐宇。他是一个全校闻名的人物,去到哪里就影响到哪里。在教室上课,因为基础差,无心听讲,干扰老师上课。在校车点候车时,欺负小同学。本期就因为候车打架的事情而被校长教育了一番。而我对他更是严厉教育,每次出现了问题,我都联系其家长,可他的家长总是拳头相向,收效甚微,以至参考资料,少熬夜!不到万不得已,我都不会找他的家长。后来我改变了方法:给他做那群学困生的组长,每次有一丁点的进步,我就大力地表扬他。这样一来,效果立竿见影,他的学习态度有了很大的改变,每天不仅能够做完作业,(他那组的作业不同于其他同学)而且还很及时地收好他那组的作业。此时,我再奖给他一些学习用品,他更是高兴得不得了。他的学习进步了,纪律也好多了。有时听写的时候,还会听到他说:老师,行了,下一个吧。听到这里,我感到特别欣慰。现在各科任老师都说他在上课的表现好多了。最遗憾的。是:培养班干部的力度不够。那是因为有一次,班干部在劝阻同学不要追逐时,该同学不听,反而大骂班干部多管闲事,那个班干部被气得和他吵起架来。从这里可以看出班干部的定力不够。10、改进不足:A、注意定时召开班干部会议,培养一批素质过硬的班干部。B、对学生进行多表扬、鼓励,做学生的良师益友。C、发现问题及时解决,把问题消灭在萌芽状态。D、多开展班集体活动,增强班集体的凝聚力。E、教育学生学会欣赏和包容。小学班级工作总结【第四篇】班主任在日常生活中和学生接触最多,是学生效仿、学习的直接对象,班主任的一言一行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。做一位受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索以发挥其最大潜力,在掌握知识、方法的同时学会做人,则是班主任工作的出发点和归宿。我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心。没有爱就没有教育。热爱学生应当成为班主任工作的一项基本原则。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。其次,做班主任还要舍得投入,不仅要投入时间和精力,更要投入情感,做一位良师益友;再次,还须掌握一定的处理事情的技巧和艺术,也要有一定的教育机智,理性地处理一些偶发事件。班主任工作千头万绪、包罗万象,要做好很多常规工作,如班集体建设、班干部培养、协调与任课老师的关系,搞好与家长联系,了解学生的学习、生活和思想动态等。现在我就谈谈自己的一点做法和体会。一、进一步加强思想政治教育,造就了良好的班级风气。这个月,我针对中年级学生特点,积极开展爱国主义教育,培养学生良好的行为规范,借助班队会对全体参考资料,少熬夜!同学进行政治思想教育,激发学生积极向上的思想意识,形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风,增强了班级凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育,完美自己;最后,利用每周一的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下了良好的基础。二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育,提高了学生的综合品德素质。小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。我着重从抓日常行为规范的养成教育入手。以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。三、加强了班级安全教育。本月中,针对当前学校维修等不安全因素,对学生进行了各种安全教育。使每一位学生都能“高高兴兴上学来,平平安安回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