中职生职业规划书(5篇)

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精编资料,供您参考中职生职业规划书(5篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“中职生职业规划书(5篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!中职生职业生涯规划1前言我们即将走完中职生涯,将要进入的是一个全新的环境,面临的是一个新的起点,一条新的征程,一轮又一轮新的挑战,人生转折的又一个驿站。光阴荏苒,青春短暂,三年时光,稍纵即逝。我们要把握机遇,迎接挑战,乘势而上,百尺竿头,更进一步,要用辛勤的汗水绽放青春的光华。作为中职生的我们,应当对自己的人生有个规划,让自己的余下的中专生活过得更加充实精彩,使自己的人生有一个更加明确的奋斗目标。为自己的人生做一个规划能让你不会在东西南北中迷茫徘徊,一个没有职业规划的人生就像是乱世里的浮萍,无处安身,就像是行走在迷途上的羔羊,不知归途是何方。职业就像人生路上的台阶,需要在不同的时期、站在不同的高度来审视自己。而职业生涯规划就像是人生路上不断为你指引方向的航标灯,引领你,使你不会偏离轨道,最终走向成功的终点!一、自我分析1、我的性格我是一个在校中职生,性格温和、开朗,比较活泼。2、我的兴趣爱好业余时间我喜欢听音乐、看小说、有时打打乒乓球,无聊时也玩玩游戏。3、我的专业我所学的专业是计算机应用。我曾经对于该选什么专业作为我接下来的学习目标犹豫过,但是当我真正选择了之后,反而没有了那些纷杂的想法,只留下了一个。那就是既然选择了这个专业,就不能后悔,就要对自己的选择负责到底。4、我的优点和缺点优点:性格温和,乐观,做事仔细认真、踏实,友善待人,人际关系良好,责任心强,有耐心。缺点:缺乏社会经验和实践经验。5、我的SWOT分析我的优势:有着乐观积极的生活态度,对于新鲜事物的接受能力较强,善于为自己和他人营造快乐,性格情绪稳定,人际关系良好,做事比较认真、踏实,有浓精编资料,供您参考厚的学习兴趣和一定的实力,尤其在计算机方面有着浓厚的兴趣。我的弱势:知识面不广,社会经验和实践经验缺乏,办事不够细腻,有时考虑问题不够全面,做事有时拖拉,不够雷厉风行,不够果断,事前做决定的时候老是犹豫不决,组织能力和管理人员的能力和经验欠缺。我的机会:企业对技术人才的需求量大,就业前景好,有更广阔的就业机会,就专业知识方面来说,现在是一个信息爆炸的时代,各种信息浩如烟海,对于信息进行组织和管理使之有序化的需求正不断加大,因此我认为这个专业是很有发展前景的。我面临的威胁:当今社会比我优秀的人才很多,竞争者数量在不断增加,企业对人才的要求在不断地提高,它们更需要有经验的人才。二、行业前景分析和市场需求计算机应用技术人才的需求是由社会发展大环境决定的,我国的信息化进程已经并将继续对计算机应用技术人才的需求产生重要的影响。目前,我国计算机市场的主体仍然是行业应用市场,在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下,行业应用市场总体上保持稳定的增长,但行业间需求不一,增长各异。国家信息化进程涉及到各行各业。企事业单位信息系统的建设与运行,是目前和今后采购、应用计算机产品的主流需求,这些用人单位需要大批计算机应用技术人才。计算机应用技术人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的,每年大约需求100万各种类型的毕业生,高职院校毕业生主要从事计算机应用行业的基础工作,特别优秀的可以从事一些开发研究工作,但大部分是从事计算机应用工作。因此,计算机专业是很有发展前景的。三、职业发展各阶段的目标1、第一阶段——探索阶段:学生在这个阶段主要任务就是学习知识,培养兴趣,开发工作所需的技能,不断发展,进而掌握这些技能。2、第二阶段——入门阶段:应聘者在这个阶段的主要目标是进入职业市场,得到工作,从事自动化,电子,电气设备以及计算机控制系统设计、协调、运行等相关领域的职业。3、第三阶段——新手阶段:实习生在这个阶段的主要目标是了解单位,熟悉操作流程,接受组织文化,学会与人相处,并且承担责任,发展和展示技能和专长,迎接工作上的挑战,在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。4、第四阶段——发展阶段:任职者在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管精编资料,供您参考理部门,力争成为专家或职业经理;或是转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。结束语其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功,不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!中职生职业生涯规划书21)假如你不准备考研,你27或者28岁之前一定要定下来未来的事业轨迹,千万不能到了那个时候还是在不停的调整;2)毕业后的第一份工作非到万不得已最好不要选择自己独自开创事业,除非你在校期间做足了社会功课,关于职业生涯规划的几点个人想法。你要认清你作为学生的优势,以及你刚毕业就选择创业在一定程度上算是忽略的自己真正的优势,而且这段时间你跟很早就在社会中摸爬滚打的人相比是很稚嫩的,通过创业锻炼自己需要的时间成本对你来说太高。记住你的基础比一个普通人要稍好一些,即使是打工,时间越长,你的优势也会越明显,要沉得住气。3)挣钱是生存的本能,赚钱多少才体现你发展的高度;你有多少钱是你的实力,你每个月能赚多少钱才体现你的能力,职业生涯规划《关于职业生涯规划的几点个人想法》。4)职场头几年可以考虑以下几种因素选择入职的公司/行业:(1)与专业关联度;(2)事业发展机会多寡或者说发展潜力;(3)地理因素或者说与家人(女友)所在地的距离;(4)公司人文环境(薪酬福利仅仅是其中很小的一部分,大企业不见得人文环境好)和地域的人文环境(比如有些地区山水很美,但是百姓生活节奏都很慢,如果你对自己要求很高,就建议你别去那类地方);(5)公司管理规范程度,大公司管理规范但是空间小,小公司空间大但是管理很不规范容易迷失,需要根据自控能力斟酌考虑;(6)工作所属专业的未来上升空间(这个要仔细琢磨琢磨);(7)国家机关,事业单位,企业,贸易公司等等哪个适合你对人生的需求;精编资料,供您参考每个你想考虑的公司/行业的每项的权重和得分要自己量化评估或者参考行业数据,最后比较计算哪个行业/公司更适合你。5)毕业后头几年学技术学本事学思路头脑,学会控制自己多忍让尽量不要意气用事,傻人有傻福不是指弱智,是教人真诚。这几年别指望马上有钱,但是30岁以后仍要主要考虑第3)条;6)不同行业事业轨迹虽然节奏不同,但事业成熟期都在30~35岁之间,到了那个时候你就知道你这辈子是不是成功了。职业生涯规划步骤第一,要确定“我是谁”、“我想要做什么”、“我能做什么”。进行一下自我评估,全面审视、认识、了解自己。看看自己的兴趣、特长、性格、价值观、资质、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、行为取向、优势和劣势,然后理清“我想干什么”、“我能干什么”、“我应该干什么”。第二,要看看“周围环境怎么样”进行一下环境评估,看看各种环境因素对自己职业生涯发展有何影响。你要了解公司环境、政治环境、社会环境、经济环境、人事政策、公司制度、职业空间等各种环境的现状以及发展趋势,以及同事关系、领导态度等,充分握环境因素的优势与限制,这对你进行职业定位有较大影响的。第三,进行职业定位,为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。你要以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据进行职业定位,同时要充分考虑你的性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业选择正确与否,直接关系到你的人生事业的成功与失败,一定要慎重哟!第四,确立目标。确立目标是制定职业生涯规划的关键,你要在立足现实、慎重选择、全面考虑的基础上制定既具有现实性又具有前瞻性的长期目标,并进行目标的分解,制定中期和更具体的短期目标。职业目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现。第五,实施职业生涯规划,制定周密的行动方案,落实到具体的行为措施来保证职业生涯目标的实现。你要向部门领导说明自己的职业倾向,向人力资源部提供所需要的技能、工作经验和职业意愿等方面的准确信息;密切关注和利用可能的发展机会;不断的进行自我学习和认真完成公司为你制定的培养方案;完善和精编资料,供您参考提高岗位所需要的技能,不断改善绩效;与部门领导共同商定双方都可以接受的达到目标的实施方案并执行双方设定的行动方案。若要获得成功,你必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。如果不努力,你可能被调岗、可能被淘汰、职业生涯规划也就失败了!中职生职业生涯规划3教育部职业教育与成人教育司于20xx年开始组织全国中等职业学校文明风采竞赛活动,“职业生涯设计”是竞赛项目之一。20xx年秋季,职业生涯规划作为必修课首次进入中职校的德育课堂。职业生涯规划教育在我国尚处于探索阶段,而且研究对象多为高等院校的学生,对中职生开展系统的职业生涯规划教育的研究相对较少。德育课如何帮助中职生正确认识自我,了解专业及行业发展趋势,树立远大的职业理想和正确的职业观念,为将来顺利就业创造条件,是需要我们深入思考的一个问题。一、当前中职生职业生涯规划现状自第一届全国中职学校文明风采竞赛活动以来,笔者多年指导学生参加职业生涯设计比赛,并有多名学生斩获全国一等奖。在指导学生进行职业生涯设计活动的过程中,笔者对学生的职业生涯规划设计进行了数据统计和分析,发现学生的职业生涯规划呈现以下特点。1、远期目标:渴望创业当老板,打工也要当高管在统计学生的终极职业理想或远期目标时发现,88%的学生选择创办企业当老板。而且,像美容美发、烹饪专业的学生想自主创业的比例更高,有的学生开玩笑称自己的班级为“老板班”。在课堂教学互动和课下调查中发现,现在的中职生普遍都有创业梦,在职业生涯设计中所体现出来的创业项目都与他们所学的专业相关,如:美容美发店、餐厅、酒店、影楼、旅行社、动漫游戏公司等等。此外,在谈到事业有成后的规划时,有的学生提出要享受人生,环游世界;有的提到要回报社会,多做文化交流等方面的公益事业等。除了自己创业当老板外,企业高管也是中职生最为青睐的职业目标,约80%学生的中长期目标都是进入企业高级管理层,如做美容美发店经理、厨师长、星级酒店高管、网络公司CEO等。从学生的职业目标规划中可以看出,中职生同样也有强烈的事业心,非常想实现个人价值。2、近期目标:努力考取相关证书学生在职业生涯规划中基本都提到在校和职业初期会努力考取相关的证书,其中普遍被提及的是与所学专业相对应的职业资格证书,如美发师、中(西)式烹调精编资料,供您参考师、面点师、调酒师、导游员等;同时不同专业的学生针对本专业的特点也准备考取相关的证书,如英语、计算机等级证书等。3、职业选择与专业匹配度高从学生的职业目标看,所选择的职业方向和在校所学专业基本相匹配,虽然部分学生的远期目标是创业,但所从事的行业也没有离开所学专业。二、中职生职业生涯规划存在的问题分析从对中职生的职业生涯规划的分析,一方面可以看出他们在职业生涯规划的制定和职业价值取向等方面存在不足之处。另一方面,也暴露出学校、老师对中职生进行职业生涯规划指导的方法等方面也亟须改进。1、中职生的职业价值观有待加强中职生的职业规划存在着理想化的色彩和过高的职业期望,与社会现实相比有一定差距。中职生的职业目标偏向“老板”“高管”,在职业选择上比较注重经济报酬,注重休闲、安逸、享受的生活方式。这种职业价值取向很大程度上受到了社会整体经济环境的影响,因为高收入的成功人士往往是人们议论的焦点,更易成为正处于青春期而对未来充满想象的中职生的偶像。但是高标准的职业定位有着高标准的要求,这与中职生的自身标准相差甚远。从中职生职业生涯的发展阶段规划上,学生都能认识到就业形势的严峻和拥有中职学历在社会的就业现状,在职业初期的规划上都体现出要从基层做起,一步一步向上发展的思路。但是现实中的状况是,部分学生在情感上更加倾向于舒适的工作,不能吃苦受累,这也是目前中职生毕业后就业对口率不高的原因之一,这不仅影响了自身的专业发展,也导致人才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