诗歌活动总结【通用8篇】

诗歌活动总结【通用8篇】【导读】这篇文档“诗歌活动总结【通用8篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！诗歌活动总结【第一篇】久雨初霁，阳光灿烂，晴空无云，一碧如洗,空气清新，凉爽宜人。昨天上午，有幸参加了市诗歌朗颂协会举办的百里丹渠采风活动。一客车二十多人，有岁数大的，有年轻的，女诗人过半。大部分诗人，以往我只知其名不见其人，今天总算有机会对上号。诗人，在人们眼里，是一个特行独立群体，大都有艺术气质，热情活泼，能歌善舞，多才多艺。今天这次活动，让我对他们有了更多的了解和认识。车已出城，为活跃气氛，在协会资深美女女主席的提议下，诗人们开始了文艺娱乐。大家轮流或唱歌，或讲故事，或说笑话，各展所长，各尽其艺，欢歌笑语，撒满路上。一个平常看起来文静的女孩，主动当起主持人，忽然变得活跃可爱，带头唱歌，穿针引线，实现互动。一位女老师，普通话特好，声情并茂朗颂的诗歌，将现代诗歌内在的韵律美，意境美，情感美渲染揭示出来，给人以美的享受，是诗歌的再创作。一个帅哥诗人，用优美动听的歌喉，引来一片掌声。自己初次参加诗协会活动，认识的人不多，五音不全，唱不好歌，难免有些羞愧和拘谨。首站来到丹渠郝岗大桥。路边绿树林中，月初来时还是嫩汪汪青苗的格桑花，如今开得如火如荼，鲜艳动人。一渠满满的清冽之水，静静地向东南流淌。渠两傍或宽或窄，或陡或缓的渠坡上，几十年前的老松树林，苍劲蓊郁，新栽的几万株各种花卉树苗，将渠两旁装点得郁郁葱葱，绿意盎然。合影后，诗人们，抑止不住激动兴奋的心情，在碧绿的石桥上，渠水边，花木前，树林中，不停地欣赏和拍照，又互相拍照，欢声笑语回荡在丹渠上空。同行的电视台摄影师，忙前跑后，记录下一幅幅美丽动人的画面。随着一渠溶溶清水向东南方向行进，沿途花木扶疏，绿草如茵，竹如翠屏，绿树成荫，绿水绿草绿树如一幅流动的绿色画卷，绿得润目，绿得清心，绿得醉人。在丹渠工作人员陪同下，诗友们来到幽静的三同碑水管处小憩。在绿树茂密的张楼电站，诗人们又亲眼目睹到一股巨大清冽的渠水，如何从高岗上奔腾而下，翻卷起雪白浪花，带动着电机发电，为千家万户送去光明。车继续南行，明镜般的一座座水库，一口口堰塘，绿缎般的一条条支渠，星罗棋布一样以围绕在丹渠两边。渠水通过它们，灌溉滋润着几十万亩良田。起伏不平的岗地上，到处是机器麦收和播种后裸露的银白的麦茬。个个村庄掩隐在绿荫丛中。只有乡村道路上、田埂上绿树，像哨兵守卫麦收回空旷的田野上。路边不断看到有农民顶着气温渐高太阳，正忙着整理水田，薅秧插秧。“农家无闲月，五月人倍忙。”白居易的这句诗，写的正是眼前的情景。诗友们被丹渠美丽景色和夏初的田园风光所打动，顾不得车子走时的晃动，有的掏出笔记本写诗，有的在手机屏上创作，有的酝酿构思。一位60多岁的诗人，心情激动，诗兴大发，随口吟成一首诗五言即景诗，真是“烈士暮年，壮心不已，”赢来大家阵阵喝采。受老诗人的火热激情所感染，两位省内知名诗人，也是灵感乍现，出口成章，互相唱和，吟哦成篇，将气氛推向高潮，给人留下深刻印象。进入襄州石桥地界，透过车窗远望，巍峨、高大，雄壮的八里半渡槽，似一条银色巨龙，横亘在山岗之间，引来诗人们又一阵阵感叹。来到高岗处的渡槽观景台，看着展示牌上渡槽简介和脚下的巨龙，诗友们对当年建设者们，不由得心生敬佩之情。遥想当年，在艰难困苦的条件下，几万英雄的襄阳儿女们，凭着战天斗地的精神，修建成这条地上银河，创造出人间奇迹。从此，改写了鄂西北几千年旱包子岗土地的历史，变成现在富饶的鱼米之乡。最后来到八里半渡槽管理处会议室。诗歌朗颂协会女主席就这次活动提了要求，对下步工作做了安排。诗人们就如何表现风景如画的丹渠和丹渠人精神，进行了深入交流和热烈讨论。诗人们，一个个身怀绝技，才华横溢，协会为诗人们提供了一很好的平台，让每个人的才艺得到尽情发挥。酒席上，诗友们推杯换盏，互表心意，加深了认识，增进了友情，使这次活动为每个人们烙下美好回忆。诗歌活动总结【第二篇】这学期，我们开展了“轻叩诗歌的大门”的活动。在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅扩展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌内涵，真是受益匪浅。诗歌的海洋里，有无数珍宝。这次综合性学习，我们开展了一些活动。首先：收集诗歌。可以通过阅读报纸、杂志和书籍，访问其他人等途径，收集创作的诗歌或记录当地流传的民歌、童谣。整理资料。把收集到的诗歌分类，可以按诗人分，可以按内容分，可以按形式分···欣赏诗歌。选择自己最喜欢的一首诗，借助工具书了解大意，体会情感……总之，我们学到了许多以前不知道的知识。这次活动，使我们在诗歌的海洋中畅游的同时，也打开了眼界。虽然这次活动的时间短暂，但轻叩诗歌的大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。诗歌活动总结【第三篇】这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的综合性语文学习活动.在这一次活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅.我们小组首先制定了活动的计划,专门针对苏轼的诗词进行调查.我们确定了分工之后,就各自回家用查阅书籍、上网搜索和询问父母等方法搜集资料,接着,我们将搜集的资料聚集在一起,由组长进行分类.当然,我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌情感的方法和技巧.例如：我们在读诗的时候,知道了要去联系生活实际读,这些都是我们通过学习自己总结出来的经验,这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感.在老师教了许多写诗的方法之后,我们还自己写了几首小诗,虽然有许多的不足之处,但还是过了一把“小诗人”的瘾.后来我们还进行了“诗歌知识竞赛”、“合作编小诗集”和“举办诗歌朗诵会”等活动.经过了这次的活动,我们懂得了该怎么样去写一首诗,古诗和现代诗的差距,怎样去读诗还有体会诗人的意境等.虽然这次活动时间很短暂,但“轻叩诗歌大门”,在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界,从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝.让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们成长!诗歌活动总结【第四篇】又是一载辛勤耕耘，又是一载硕果累累。本学年团工委各部门团结协作，在继承以往优良作风、品牌活动的基础上，开创了举办团日会议等新活动，无论从思想上还是内容形式上，都有了新的突破与发展。以下是对本学年活动的总结：中华上下五千年，其文化博大精深，其文明源远流长。国学经典作为中华文化的精华，所蕴藏的艺术魅力，所承载的真、善、美，值得我们去追寻、探索、传承。通过组织诗歌美文朗诵比赛活动，为热爱诗歌朗诵的同学提供一个展示自我的平台，使浓郁的书香浸满校园，使同学们进一步认识到中华民族的优秀文化是孕育民族精神的思想母体，是推动中国社会前进的巨大动力，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，从而激励大家立志成才，用自己的实际行动服务社会、报效祖国。一、团队合作、精心策划此次活动是团工委记者站的经典活动。于学期初，办公部就开始以个人为单位书写策划并修改，最终确定的优秀策划上交给记者站进行进一步的修改，确定最终方案，详细而有创意，集合了集体的智慧。二、宣传到位、报名踊跃自活动宣布开始，各班就积极激励同学踊跃报名参加。而且，为了使朗诵内容更为丰富，同学们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关诗歌美文资料，这样的一种比赛热情，使得在报名的时候，我们收到的了许多填写详细的报名表，不但字迹美观，其内容的精彩也是不容忽视的，使大家对本次比赛充满了期待。三、活动开展丰富、有序1、因为活动前期的充分宣传、准备，以及团工委各部门在现场的协调，使得活动现场尽然有序。2、选手们准备充分，配乐、多人合作等表演形式使得活动现场文艺氛围浓厚，作品内容富含深意，发人深省。四、存在的问题虽然本次活动开展顺利，取得了令人满意的效果，但是也有个别问题需要注意，以便下一次的提高。具体问题如下：1、本次比赛的活动策划创新性不足，没有让每一位选手的个性充分发挥；2、比赛前期准备时间，因没有提前明确现场工作，将工作分配到人，导致活动现场混乱，工作人员扎堆现象严重；3、因没有提前对现场秩序作规定，比赛过程中没有封场，不断有人员出入，对选手发挥及现场观众的心情造成了一定的影响；4、比赛前期对选手进行专业辅导工作做得不到位，部分态度认真的同学没有将应有的水平发挥出来，使得活动质量大大受限；5、主持人活动前期准备不充分，串词不流畅，没有充分带动现场气氛，现场观众反应不够热烈。本次诗歌美文朗诵大赛活动已经圆满结束，但是浓郁的书香已经弥漫在校园的每一个角落，学习的氛围久久不散。我想只要带动每一个人都投入到为弘扬民族文化而学习的洪流中，展示当代大学生的风采，这次活动就是有意义的。在总结中吸取教训，在总结中找准方向，在总结中积蓄力量。上一学年的工作虽然已经结束，但我们会找到使工作更上一层楼的新突破点，再接再厉，铭记自己的责任与使命，在下一学年奋力开拓！诗歌活动总结【第五篇】为培养我们的学习兴趣，班级里还举行了别开生面的诗歌朗诵会。我们以小组为单位，轮流上台朗诵诗歌。我们小组朗诵了《银色的雨夜》，这首诗非常优美，我用心地体会这首诗的意境，我深深地感受到：诗歌要静下来细细体会，才能悟出其中的真谛。我们还朗诵了於哲娴创作的儿童诗《童年》，这首诗虽然很稚嫩，但是也让我们回味了童年的乐趣。在朗诵之前，我们还进行了诗歌知识竞赛，同学们踊跃回答问题，大家的知识真丰富啊！回顾这两个星期的活动，有许许多多的活动令我们难忘。为了更好地进行本次综合性学习，轻叩诗歌的大门，老师叫我们通过领略诗歌的特点、将诗歌分类、欣赏诗歌的方法、自己创造一首诗、进行诗歌朗诵会、四人小组合作策划一本艺术册等等。通过了这次活动，我们的收获很大。我们不仅学会了很多诗歌，还学会了诗歌分类，例如“联系生活实际”、“将古诗读懂读通”了解诗歌的内涵，了解诗人的身世际遇”。也搜集很多有关诗歌的故事等等。更重要的是，我学会了自己写诗歌。在写诗里，我们可以放飞我们的心灵，我们的思维可以跳跃，体验了一次当“诗人”的感觉，我们写的诗童意盎然，虽然还有着欠缺的地方，但里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。“我们深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，诗中所蕴含的美丽与感情。在诗歌交流中，我们感受到了古诗与现代诗的不同之处：古诗的语言比较凝炼、内涵丰富；现代诗的写法则比较自由，更适合抒发诗人的情感；我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之，我们学到了许多以前不知道的知识。这次活动，使我们在诗歌的海洋中畅游的同时，也大开了眼界。虽然这次活动时间很短暂，但是叩开了诗歌的大门。在我们面前展开了一个美丽的诗歌世界，从而让我挖掘了诗歌的海洋中有无数的珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让我们的生活充满诗意，让诗意陪伴我们的成长，真是受益匪浅呀！诗歌活动总结【第六篇】一、多诵读，感受诗歌的意境古人对“读”，有经典概括和诠释——“兵不厌频读，诗须放淡吟”，“读书破万卷，下笔如有神”，“读书百遍，其义自见”，“文章不厌百回读，熟读精思子自知”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”等等，可见“读”是诗歌教学的灵魂。读一首好诗，相当于聆听一首美妙的旋律;读一首好诗，相当于欣赏一幅悦耳的图画;读一首好诗，相当于与一位艺术家促膝谈心。《语文新课程标准》指出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”如此，处理好一个“读”字，可以让学生领悟诗歌美的旋律，融入美的情感，感受美的意境，达到审美愉悦的良好境界。梁实秋先生也说过：“诗不仅供阅读，还要发出声音来吟，而且要拉长声音来咏，这样才能陶冶性情。”吟咏诗歌，不仅可以使人博闻强记，积累文学素养，更重要的是在反复吟咏中能受到诗歌的熏陶和感染，与诗作者的情感产生共鸣。诗歌中的每一个字都饱含着诗人的感情，诗人在诗中所描绘的每一个客观事物都融入了诗人的主观情感。在诵读时，