坚守自信学校工作总结范文

坚守自信学校工作总结范文【导读】这篇文档“坚守自信学校工作总结范文”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！0212坚守反思改进提高(2学校工作思路)【第一篇】坚守反思改进提高2010-2011学年第二学期主要工作思路本学期，继续围绕“以德养人，以智启人，以体健人，以美育人”学年工作理念与目标，结合学校发展实际，本着求真务实工作态度，以“坚守、反思、改进、提高”为工作指引统揽学校工作，挖潜力，抓落实，促发展，进一步改善办学条件，优化育人环境，提升教育质量，努力把学校办成学生满意，家长放心、上级肯定、社会认可的好学校。一、工作指引坚守：坚乃韧之意，是一种不屈的精神，守即不动摇，是执着的姿态，坚守就是精神与行动相结合，坚守教育之本，守望学生的成长，不激进不放弃，按教育规律办学，应该成为沙中人必须坚定的一种教育信念和情怀。反思：是一种积极的自我唤醒状态，是比自我反省更进步、更积极的行为，找问题是反思的前提，提出解决问题的办法是反思的关键，反思是最有用的经验升华，是激发走向成功的内在驱动力。改进：是一种探求的方式，在破与立中寻找平衡点，改进是反思后的行动，如何寻求合适的有效的方法与途径，不断改进我们的管理模式、教与学的关系、协作形式以及文化生活方式，始终保持生命的活力。提高：是我们追求的教育效果与目标，教育是传道授业解惑的过程，最终要提高学生的全面素质，让学生努力成为身心健康、德智健全的合格公民这一办学宗旨的达成。二、工作要点11．两考：教育公平与教育教学质量是国家中长期教育改革发展纲要中的核心词，全面提高教育教学质量是我们教育工作者的职责与义务。各部门、各级组、特别是两个毕业班年级，一定要发扬不畏艰难、不懈努力、不断超越的学校精神，积极达成两考既定目标。由教学处落实。2．两课：切实抓好第一课堂，课堂是我们教育教学工作的主战场、主阵地、主渠道，决不能掉以轻心，敷衍塞责，要紧紧围绕五〃五有效课堂模式建构的要求，提高我们的教学效率；决不放弃第二课堂的开展，要提供好的活动课程、校本课程，让学生多元发展，全面发展，力争在各项比赛、活动中有我们沙中的一席之地。由教学处落实。3．两创：建设好沙中高考新考场，为学生提供优质便利的考试环境，让学生增强主场作战的信心。由总务处落实；积极准备创建国家级绿色学校和市依法治校评估工作，不断提升学校文化品质，走教育的可持续发展之路。由督查室落实。4．两操：一是学生的德育操行，这是立身之本，教育以德育为首，先成人后成才，必须切实规范好学生的操行，让沙中学生文明有礼，遵纪守法；二是教师的职业操守，切实加强贯彻深圳市教育局和宝安区教育局相关规定，落实“十坚持、十不准”精神，励精治学，锐志育人，做一个学生敬爱的好教师。由德育处、督查室落实。5．两建：加大沟通、协调、汇报的力度，努力跟进，力争沙井中学体艺综合大楼与高中学生公寓两项建设项目早日获得市立项，为师生的活动、生活提供良好的场所和空间。由总务处落实。26．两节：在总结成功经验的基础上，继续认真策划组织，举办好读书节与科技艺术节。四节是沙井中学的大型常态性活动项目，任何一节都应该是学生的快乐节日，都是为学生的才智、才艺展示搭好台，唱好戏的地方。由德育处、教科室落实。7．两研：科研促教研，教研促教改，要让教学研究工作成为教师日常教学工作中的常态，课题研究成为我们的努力追求，让课题引领教学。努力跟进落实沙井中学每人一课题的开展情况，及时做好备案和跟踪与结题工作。由教科研室、教学处落实。8．两安全：做好学生的人身安全教育与防范工作，增强教师的教学安全意识，确保学生心理安全，加强心理疏导与指导，让学生在身心安全的环境中健康成长。由安全办、德育处落实。9．两服务：服务教师，服务学生。学校要为教师的教育教学、工作、生活提供便利与服务，干部要为教师服务，为教学服务，学会扬人之长、谅人之短、容人之过、念人之功；教师要为学生的学习与成长提供服务。由工会、总务处、教学处落实。10．两意识：岗位意识与绩效意识。各部门、级组、教职工要有明确的岗位意识，要围绕学校中心工作细化目标，厘清责任，落实措施；全体教职工要有正确的绩效观，努力工作，力争上游，实现自我价值。由教学处、德育处落实。三、重点建设（一）继续加强三支队伍建设1、班主任队伍建设3继续推进班主任队伍专业化，积极开展班主任培训工作，对班主任管理方法、家校沟通的技巧和方式等进行培训，统一思想，激发班主任的内驱动力，通过传授带班经验，研讨教育方法，提高班主任的工作实践水平和管理能力。2、备课组长、名师队伍建设加强备课组建设，相关奖励、奖教奖学落实到各年级各备课组，个人教学成效大备课组化，以备课组为单位评价教学成绩，增强备课组集体竞争力。安排备课组长、名师参加对外交流学习活动，培养教研和管理能力，壮大备课组长、名师队伍。3、青年教师队伍建设加大青年教师培训力度，通过讲座、比赛、评课、反思等方式对青年教师进行系列培训，加快青年教师专业化发展步伐，激发青年教师自我实现的内动力，通过“云耕”研修社这一平台，让青年教师早日成才。（二）打造沙中三个特色品牌1、足球特色品牌制定精细的足球队训练计划，扩大球队的影响力，挖掘新生加入队伍，时刻保持“白鲨”足球队的活力和斗志。要做到精益求精，也要学会宠辱不惊，通过各种联赛和内部友谊赛等形式巩固实力，寻找不足，不要固步自封。发挥深圳市足球试点学校的辐射作用，稳定“白鲨”在深圳市中学生足球队中的第一方阵地位，将橄榄枝伸向外市，向更高远的目标迈进。2、美术特色品牌保证美术特色教育师资，加强环境教育，完善美术专业4学习场所。以高考为契机，增强品牌教育的说服力。本学期，学校的美术教学的校本教材一套三本《素描》、《色彩》、《速写》已经出版，这是我校美术高考经验结晶的教材，也是美术特色教育品牌的起步，希望借今年的高考的东风，给未来的沙中美术品牌增添浓墨重彩的一笔。3、国学特色品牌本学期要开展形式多样的国学活动，充分展示“宝安区国学实验学校”的风采。提倡师生与圣贤为伍，与经典同行。国学教育不应该出现断层和缺失，中国人不应忘记自己的“根”，这与我们的校训“立本谈源”不谋而合。从经典活动和环境熏陶两方面推行国学教育：通过活动让学生亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化。环境熏陶也是一种力量，漫步国学文化长廊，国学知识举目可见，传统文化弥漫周身，要让每一块墙壁都会说话，静静述说中华民族的内涵与文明。“潮平两岸阔，风正一帆悬”。新的学年，我们站在新的起点上，我们不要浮躁，不能懈怠，扎扎实实的走好每一步，用责任、良心和能力为学校发展添砖加瓦，也为我们的人生装点新色。深圳市沙井中学二○一一年二月九日自信是根——班主任工作总结【第二篇】自信是根——给孩子一个自信的世界苏州市阳山实验学校附属幼儿园周丽君人生是树，自信是根。法国教育家卢梭曾经说过：“自信心对于事业简直是一种奇迹，有了它，你的才干便可以取之不尽，用之不竭；没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。”的确，自信，是人生最宝贵的财富。然而在这几年的班主任工作中，我发现我们的孩子由于大多来自农村，缺乏锻炼和见识的机会，往往遇事缺乏自信，一旦遇到困难容易退缩，或是不敢在众人面前展示自己。所以我觉得作为教师我们应该帮助孩子树立自信，给孩子创造一个充满自信的世界。一、告诉孩子，你真棒。《中国少年报》的知心姐姐卢勤在她写的一本书中说道：“自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。人积极的暗示一旦形成，就如同风帆会助你成功；相反，人消极的暗示一旦形成，又不能及时消除，就会影响一生的成功。”所以我们要做的第一步就是学会赞扬孩子，给他成功的体验。当孩子获得成功时，不要吝啬几句赞扬的话语，大声地告诉他们：“你真棒”，让他感受到自己的成功。上一学期班里来了个新小朋友，因为比别人少上半年学，小怡每次绘画和做手工时总是完不成，时常不是把画画错了，就是把手工纸剪坏，并且一到美术活动时她就会拿着画笔或是剪刀不肯动手，一直对老师说：“老师我不会”。有一次做手工《花手帕》，在我的几番引导下，小怡终于完成了这次的作品，她十分地开心，最后拿着做好的“手帕”说：“老师，你看！”虽然她的作品做得并不好，而且是在我的帮助下完成的，但是我看到她好不容易完成了一次手工，不想让她失望，就笑着对她说：“小怡你真棒，做的真不错!下次我们再做一个更好的，好不好？”她开心地答应：“好！”看到她这么有信心，于是我在小朋友们面前再次表扬了她的进步。没想到因为这次的表扬，在以后的美术活动中，小怡都非常认真，渐渐地她的绘画和手工越做越好。所有的孩子虽然他们的个性、能力都各不相同，但是相同的是他们都喜欢听到老师、家长和别人的夸奖，没有哪一个孩子是喜欢被人批评的。所以千万不要吝啬你的赞扬，不管孩子的成功有多小，请你大胆地给孩子喝彩，相信她可以创造奇迹！也许因为你的一句赞扬会带给他更大的动力和成功。二、告诉孩子，你能行。我们班里的月月特别怕羞胆小，连向我们老师打招呼都不敢，说话更是小心翼翼，不敢大声。家长也反映在家中月月可是胆子很大的，能说会道，幼儿园学了歌曲和舞蹈，都会回家给家人表演。但是一出家门就换了个人似的，任凭别人怎么劝说都不肯出声，请她唱歌跳舞就更别说了。一次我们班要排练一个舞蹈，我知道月月跳舞跳得不错，但是知道她怕羞，于是先去征求她的意见，但是却吃了个闭门羹，她对我摇摇头，不肯参加。于是我向她妈妈说了这件事情，月月妈妈马上回家给她做工作，在幼儿园我也给她“洗大脑”。我和月月妈妈都鼓励她参加这次舞蹈排练，最后月月妈妈对月月说：“月月，没关系，去试试你能行的，跳不好的话和妈妈说，妈妈再和周老师说我们不参加了。”我也马上接着鼓励她：“周老师知道我们月月跳舞可好了，你肯定能行的！”最后月月勉强被拉着参加了。但是跟着大家一起学后月月倒也不紧张了，正式表演那天虽然看到她有些拘束，不过也没有退缩。后来兴趣班活动她还报了舞蹈，同时在音乐活动中我也发现虽然请她单独表演还是有些困难，但是在集体表演时月月能大胆地放开来参与到其中了。孩子就是这样，你说他行他就行；你说他不行，他就不行。我们要多鼓励我们的孩子，当你告诉她你能行时，他会给你一个惊喜；当你说他不如别人时，她会用行动证明他真的很笨。尤其是幼儿园的小朋友，老师的言语通常能左右他的行为，所以作为一名幼儿教师千万别对你的孩子说“你真笨”、“你怎么连这个都不会”这类话语，把自己这种恨铁不成钢的情绪表现出来，而是要笑对孩子的不完美，对他们说“你能行”、“你一定可以做好它”，因为你积极地去面对，孩子也会用同样的态度去面对自己。曾经在一本书上看到：“自信的人能够走遍天涯海角，自信的根基就是他能够扬起理想的风帆。”所以，当孩子进步、成功时我们要学会赞扬孩子，告诉他：你真棒！当孩子遇到困难、挫折时我们要学会鼓励孩子，告诉他：你能行！即使再普通的孩子，我们都要学会欣赏他，看到他那些不够闪亮的优点。让我们给孩子一个自信的世界，让他们学会彰显自己，勇于面对，敢于向前。座右铭：爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。学校班主任工作总结会发言：坚守责任【第三篇】学校班主任工作总结会发言：坚守责任学校班主任工作总结会发言：坚守责任九是个吉祥的数字,长长久久!九位年级组长就年级德育工作作了汇报和交流，我们欣喜地看到，年级组长站在了年级的高度，团队的意识、合作的力量在年级中展现！“一花独红不是春，万紫千红春满园”！一荣俱荣、一损俱损，荣的不止是老师考核的分数、还应该是学生的知识、学生的收获；损的不止是老师的利益、更是学生的前程。老师，肩上挑着的是学生的未来！四是个幸福的数字，事事如意，事事顺心！四位班主任班级一线管理的经验和困惑让我们咀嚼了班主任工作辛苦和劳累的同时，更多的是班级管理智慧的反思、还有爱心和责任的神圣！这学期，忙碌着、辛苦着、累着——7—8年级为期一周的国防教育；3—9年级到成都科技馆、杜甫草堂参观；法制专题讲座；运动会；元旦歌咏比赛；七年级的元旦健身跑、家长会；中小学代表队参加县级太极拳比赛；网球操代表队参加市级的比赛、县级的体育艺术节；还有主题班会、学月小报