山东大学威海分校教学信息反馈统计表

山东大学威海分校教学信息反馈统计表院系：海洋学院分类具体内容情况反映教学秩序06级生物科学1班认为：秩序良好，但有些同学有旷课、迟到、早退现象。06级生物科学2班认为：秩序基本良好，实验课有些混乱，马克思基本原理课有同学睡觉06级生物科学3班认为：秩序良好，偶尔有旷课、早退现象。06级生物科学4班认为：秩序基本良好，学生到课率96%以上。06级药学认为：秩序良好，教师均能按时上课，学生到课率较高。05级生物科学1班认为：秩序良好，教师都很认真负责。05级生物科学2班认为：秩序基本良好，偶尔有旷课、迟到现象。05级生物科学3班认为：秩序基本良好。05级生物科学4班认为：选修课旷课严重，英语听力教室（网络楼603）部分设备有问题。05级药学认为：秩序良好。04级生物科学1班认为：秩序良好。04级生物科学2班认为：秩序基本良好。04级生物科学3班认为：秩序基本良好。04级生物科学4班认为：秩序基本良好，发育生物学有时提早下课。教师授课06级生物科学1班认为：教师授课都很认真负责，但部分教师授课枯燥，学生兴趣不高。06级生物科学2班认为：教师授课都很认真负责，受学生欢迎。06级生物科学3班认为：动物学老师喜欢读课件，但授课态度认真负责；有机化学老师授课内容有些深，但态度诚恳；马列课有些枯燥。06级生物科学4班认为：动物学、有机化学老师上课时声音有些小，有机化学孟凡君老师能够理论联系实际，很受同学好评。06级药学认为：老师均能按教学大纲备课且内容与书本结合并及时补充，与学生互动较好，英语老师、解剖生理学老师授课富有激情，效果突出。05级生物科学1班认为：微生物学授课过程中课件与书本结合不太紧密，学生不太习惯生化课的英文课件。05级生物科学2班认为：双语教学较难理解。05级生物科学3班认为：教师态度认真，但部分同学反映微生物学课程跟不上。05级生物科学4班认为：生化课老师讲课英文使用较多，学生理解困难；英语老师应该多偏重四级考试的内容。05级药学认为：希望微生物学老师讲课时能够重点突出。04级生物科学1班认为：教师授课良好。04级生物科学2班认为：教师授课良好，发育生物学老师特备受同学欢迎。04级生物科学3班认为：教师授课良好，按教学大纲正常进行。04级生物科学4班认为：教师授课良好，生物统计学教室（E326）多媒体设备效果不好。实践教学06级生物科学1班认为：听力设备、实验设备使用不便。06级生物科学2班认为：实验室仪器不够用，部分器材不好用，实验时间与选修课时间冲突，有机实验危险性较大。06级生物科学3班认为：实践教学良好。06级生物科学4班认为：实践教学良好，特别是孟凡君老师指导耐心。06级药学认为：实践教学良好。05级生物科学1班认为：实践教学良好。05级生物科学2班认为：实践教学良好。05级生物科学3班认为：实践教学良好。05级生物科学4班认为：生化课实验问题较多，微生物实验时间紧效果不佳。04级生物科学1班认为：实践教学良好。04级生物科学2班认为：分子生物学课程实验较好。04级生物科学3班认为：实践教学良好，生统上机实验室音响不好。04级生物科学4班认为：实践教学良好。教学管理06级生物科学1班认为：教学管理良好。06级生物科学2班认为：选修课与实验课时间上有冲突，D219、D226教室灯光不好，学院楼早上开门应该再早一点。06级生物科学3班认为：教学管理良好。06级生物科学4班认为：选修课与实验课时间上有冲突，应适当增加专业课学时。06级药学认为：教学管理良好。05级生物科学1班认为：D105音响设备不好，E205电脑反应太慢，E122桌椅破损严重。05级生物科学2班认为：教学管理良好。05级生物科学3班认为：教学管理良好。04级生物科学1班认为：E326教室投影仪有问题。04级生物科学2班认为：教学管理良好。04级生物科学3班认为：教学管理良好。04级生物科学4班认为：教学管理良好。其它情况04级生物科学3班认为：发育生物学为前九周上课，希望结课后尽快考试。措施及建议06级药学认为：制定实验室使用制度，组织学生进入实验室参观操作。05级生物科学1班认为：微生物学增强课件与课本的结合度，增强中文课件，及时修理设备故障。山东大学威海分校教学信息反馈统计表院系：法学院分类具体内容情况反映教学秩序06级法学1班认为：整体秩序良好，但个别同学有迟到、上课聊天情况。06级法学2班认为：教学秩序良好。06级法学3班认为：教学秩序良好。06级法学4班认为：教学秩序良好。06级行政管理认为：教学秩序良好，希望能够取消早操，将时间用于晨读。06级社会工作认为：教学秩序良好。05级法学1班认为：整体秩序良好，但个别同学有旷课、早退情况。05级法学2班认为：教学秩序良好。05级法学3班认为：教学秩序良好。05级法学4班认为：教学秩序良好，但选修课旷课较为严重。05级行政管理认为：教学秩序良好。05级社会工作认为：教学秩序良好。04级法学1班认为：整体秩序良好。04级法学2班认为：教学秩序良好。04级法学3班认为：教学秩序良好。04级法学4班认为：教学秩序良好，但个别同学有迟到、随意出入情况。04级行政管理认为：教学秩序良好。04级社会工作认为：教学秩序基本正常。教师授课06级法学1班认为：望老师板书清楚一点，注意条理性；大修课形式多样，课堂气氛较好。06级法学2班认为：英语（2）班同学反映英语老师讲课计划性不强，速度太慢。06级法学3班认为：课堂气氛不够活跃，课本利用率不高。06级法学4班认为：教师授课良好，课堂气氛活跃。06级行政管理认为：教师授课良好，葛荃知识渊博、风趣幽默，很受同学欢迎。06级社会工作认为：多媒体课件授课时速度较快，有些课程与课本结合较少。05级法学1班认为：教师授课良好。05级法学2班认为：教师授课良好，部分课程希望进度再快一点。05级法学3班认为：教师授课良好，部分课程希望再生动一点。05级法学4班认为：教学内容合理，方法适当。05级行政管理认为：按教学计划授课，井然有序。04级法学1班认为：教学方法灵活，课堂气氛活跃，能充分调动学生积极性。04级法学2班认为：授课内容丰富，重点突出，但存在一些脱离课本内容的授课。04级法学3班认为：老师的课件与学生的教材不统一，教材利用率低。04级法学4班认为：部分教师只注重课本，课外知识涉及较少，个别科目缺乏趣味性。04级行政管理认为：授课形式灵活，效果突出，但部分同学利用上课时间准备四、六级考试，导致听课率不高。04级社会工作认为：教师授课良好，部分课程学生收获较多，但部分课程学生收获较少。实践教学06级法学1班认为：希望多一些案例讨论，增加一些实践活动。06级法学2班认为：实践教学较好。06级法学3班认为：实践机会较少。06级法学4班认为：专业课实践较少，大修课形式丰富，有较强的实践性。06级行政管理认为：除中国行政思想史和政治学以外，大部分课程没有时间课。06级社会工作认为：实践形式多样，心里学课的团体辅导效果很好。05级法学1班认为：实验课较少，实践活动也不多。05级法学2班认为：实践经费投入较少，部分课程实践机会少。05级法学3班认为：实验课较少，实践活动也不多。05级法学4班认为：实践较少，课堂分组讨论的形式应该得到推广。05级社会工作认为：实践较少。04级法学1班认为：实践教学情况良好。04级法学2班认为：刑事侦查课实践效果较好。04级法学3班认为：刑事侦查课实践效果较好，民事诉讼法模拟法庭活动生动。04级法学4班认为：实验课较少，实验室器材不足，且不能全面利用。04级社会工作认为：实习效果突出。教学管理06级法学1班认为：应适当布置一些作业或思考题，部分课程时间安排不够合理。06级法学2班认为：教学管理较好。06级法学3班认为：自习室纪律不好，网络楼听力设备质量差。06级法学4班认为：教学管理较好，法理课教室太小，听力课设备维修不及时。06级行政管理认为：总体感觉课业过重，有些讲座的通知不及时。06级社会工作认为：教学管理较好，听力设备质量较差。05级法学1班认为：部分教学设备需要改进，建议多安排报告或交流活动。05级法学2班认为：教学管理较好。05级法学3班认为：教学管理较好。05级法学4班认为：教学管理较好。05级社会工作认为：教学管理较好，部分多媒体教室音响需要维修。04级法学1班认为：教学管理良好。04级法学2班认为：教学管理良好。04级法学3班认为：教学管理良好。04级法学4班认为：教学管理良好。04级行政管理认为：尽量不要连续四节安排一样的课。04级社会工作认为：教学管理基本正常，偶尔有旷课现象。其它情况06级法学3班认为：英语（2）班部分同学仍不能适应新英语老师，听力课时间过长，同学易疲劳，效率不高。05级法学3班认为：提高多媒体教室的电脑性能。05级社会工作认为：部分小语种外语课的活动在教室附近，影响了室内同学听课。措施及建议06级法学1班认为：提供实习机会，加强课堂秩序管理。06级法学3班认为：更新听力设备。06级法学4班认为：增加实践机会，加强英语口语锻炼。06级社会工作认为：多媒体授课时，速度应该再慢一点。05级法学1班认为：多增加一些实践机会和与社会接触的机会。05级法学4班认为：应加强对选修课的管理。05级社会工作认为：应进一步加强教室使用管理。04级法学3班认为：考察科的考试方法不必拘泥于论文形式，可以更加灵活。建议学校取消对教师换用教材的规定，或者要求教师重新备课。04级法学4班认为：应适当加强实验课程和实践机会。山东大学威海分校教学信息反馈统计表院系：商学院分类内容情况反映教学秩序04工商管理1班认为教学秩序良好，基本没有缺课串课的事情，老师按时上课，同学们出勤率有所下降，老师很少进行点名抽查，同学们放松了对自己的要求；04工商管理2班认为良好；04国贸2班认为认为良好；04国贸3班认为良好；04国贸4班认为迟到现象较严重；04保险人为较好，在加强考勤后基本杜绝了旷课迟到现象；04旅游管理认为基本正常，听课情况上课人数比较好，没有大的秩序问题；04会计2班认为良好；04会计互认为教学秩序良好，老师均能按时上课，课堂纪律较好；04保险认为较好，加强考勤后基本杜绝了旷课迟到现象；05金融1班认为比较不错，特别是在计量经济学和财务会计秩序良好；05金融4班认为教学秩序比较好，老师们能比较准时上课下课，同学们也能准时上课，对于迟到早退请假都有相应的措施，问题是上课纪律不是很好，老师讨论问题时，下面不能保持安静，有时还会出现老师上课接电话的情况；05工管1班人为秩序井然有序，老师按时上课，不拖堂不提前下课；05工管2班人为秩序良好，大多数同学能做到上课认真听讲，配合老师教学，但有待提高，应从两方面入手：一是注重平时上课纪律、秩序的教育，提高同学们自觉遵守的意识，二是老师加强对课堂秩序的维护，不能对学生不遵守纪律的行为视而不见；05电子商务认为良好；05国贸1班认为一般；05国贸2班认为通选课教学秩序良好，老师同学积极配合，教学效果较好，但选修课人数较少，上座率较低；05国贸4班认为良好，但互动性较少，大班教学效率很低，学生看似听课实则效率较低；05旅管认为国贸课秩序混乱；05物流1班认为良好，同学们学习积极性较高；05物流2班认为逃课现象有上升趋势；05保险认为由于两节大课的上课地点距离较远，另外同学们有可能有其它的事情，希望老师不要拖堂或提前下课；05营销1班认为良好；05人力资源管理认为比较好；06经济1班认为部分老师讲课时，课堂秩序不太好，但老师不注意维持、管理；06经济3班认为良好；06经济4班认为老师按时上课，偶尔请人代课，课堂秩序良好；06经济5班认为老师均能按时授课下课，上课态度端正，教学秩序良好，基本无缺勤现象；06经济6班认为教学秩序良好，学生到课率很高，各位老师都能按时上课；06工管1班认为良好，但数据库老师出错多，准备不充分，同学对其评价很差；06工管2班认为教学秩序良好；06工管3班认为有少数同学上课发短信息现象；06工管4班认为老师同学都能做到按时上下课，课堂纪律良好，无迟到早退现象，无上课接打手机现