高二上学期历史教学工作总结范文学科网【导读】这篇文档“高二上学期历史教学工作总结范文学科网”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!上学期高二历史教学工作总结12009年上学期高二历史教学工作总结袁经程本学期在学业水平测试之前,我担任了五个班的历史教学任务,分别是279班、280班、282班、287班和288班,其中279班和287班是文科班,280班、282班和288班是理科班。围绕着学业水平考试而进行复习。在学业考试之后,我就主要担任两个文科班的历史教学,进行选修三的新课讲授。以上是我一个学期以来的主要工作任务。一个学期以来,在学校行政和党总支的正确领导下,在高二年级组的具体指导和组织下,在高二历史备课组的认真研究和精心安排下,扎实努力,精意求真,开拓进取,做了大量的工作,取得了显著的成绩。下面就将本学期的主要工作和取得的成绩做如下总结:一、本学期的主要工作有:(一)不折不扣地完成了各项教学常规的任务。坚持备课、上课、批改作业、晚自习辅导和课后反思等教学环节,每堂课前都做了精心的备课,认真上课,向45分钟要效益,课后坚持批改作业、晚自习辅导时集中解决疑难问题以及做好教学反思工作。另外,在每次周考和月考后走认真地做了考试分析和讲评工作。(二)认真扎实地做好了高二历史学业水平复习的工作。本学期的最主要的一项工作就是迎接6月份全省的学业水平统考,为此,在高二历史备课组的统一规划下,统一复习资料,统一课堂教学内容,统一作业,统一考试试题。统一复习资料指的是我们高二历史教师都以湖南省教育厅的学业水平考试要点为主要资料;统一课堂教学内容指的是我们都以考试要点作为主要讲课内容;统一作业指的是我们都以湖南省教育厅的学业水平考试梯度练习作为统一要做得作业;统一考试试题指的是我们高二的每次模拟考试都统一时间进行、统一考试内容。经过近四个月的艰苦努力,学生在6月11号历史考试中普遍感觉良好。(三)针对新课程改革背景下的高中历史教学,加大了科研力度。第一,本学期坚持在每周集体备课活动中都精心准备,积极参加并发言,同其他同事一道研究新课程背景下遇到的教学问题并一起寻找解决问题的方法,尤其是向有经验的老教师请教。一个学期以来,我们都使用多媒体课件进行教学,碰到了许多关于教学课件的问题,为此,我们在每周的集体备课时间里都积极探讨课件的内容和制作方法。第二,积极参加区教研室和市教科所组织的新课程背景下的论文撰写,还参加了学校组织的教学比武活动,并取得了较好的成绩。第三,针对多媒体辅助教学这一新鲜事物,我专门进行了思考和分析,从实践中总结经验和教训,探讨如何最有效地发挥多媒体辅助手段的作用,但又不妨碍正常的课堂教学内容的讲授。第四,我主动同其它学校的同行予以交流教学心得,吸取他们对我的教学有益的经验和方法。此外,还不断地从互联网上寻找和积累新的教学资源,并加以充分的利用。二、本学期取得的主要成绩有:第一、在教学方面,所教班级的考试成绩在全年级考前。本学期举行的月考、期中考试中,我所教的班次的成绩都考前,尤其突出的是287班,该班的考试成绩在全年级同类班级中每次都是第一,而且是遥遥领先。第二、在科研方面,取得了撰写论文等方面的好成绩。在参加2009年全市中学论文评比中,我所撰写的《浅议课改背景下多媒体辅助高中历史教学应注意的问题》一文获得了全市壹等奖。“一分耕耘,一份收获”。一个学期以来,在工作中,我取得了比较大的成绩,但成绩只属于过去,况且在实际的工作中也存在很多的不足,这都需要我在今后的工作中更加努力,争取以后取得更大的成绩,为实现我校创建省示范性中学而继续奋斗。新版高二历史高二上学期历史教学工作总结x2最新整理高二历史教案高二上学期历史教学工作总结高二上学期历史教学工作总结我在本学期担任高二(3)(7)(8)(9)(10)班的历史教学工作,其中(10)班为文科班,(3)(7)(8)(9)班为理科班。为了使自己在教学方面有更大的提高,在开学初就针对学生的实际情况制定了教学工作计划,且现已较为顺利地完成了本学期的教学工作任务,现将一学期的教学工作总结如下:一、加强理论学习和教学研究。根据本人所从事的具体教学工作和实际情况,阅读了大量有关教学教育的文章,认真学习新的教学理论,不断变革新的教学理念,用新的教育教学理念来武装自己,提高自己的教学理论水平。通过这一学期的学习,教学理论水平有了一定的提高。二、扎实做好与教学有关的各项常规工作首先,认真制定教学计划。学期初,我就认真研究新教材,根据学生特点和教材编排,并和学科教师商量,共同制定了较为科学的教学计划。在实际教学中我认真落实教学计划,并且根据具体情况对教学计划做出适当调整,以使计划达到更加的完善。其次,认真备课,努力钻研教材,认真写好教案,查阅资料,去粗取精,取我所用。三、重视基础知识教学,转变教学思想,改进教学方法,优化教学手段,培养学生良好的学习习惯,帮助学生找到适合自己的学习方法,培养学科思维能力,因材施教,做好培优扶中辅差工作。第四,加强练习,精心选择适合学生水平的习题,培养学生的做题技巧,使之掌握考试的方法。第五,文理科的任务不同,对他们的要求也不同。对理科班的学生,由于会考范围为高中历史必修的三本书,因此在不影响课堂效率的前提下,将教学进度适当提前,以求得本学期会考备考工作的主动权,让他们掌握会考纲要要求掌握的知识,形成系统的知识体系,加强练习,积极做好会考的辅差工作。对文科班的学生同样严格要求,高二是高三提高和冲刺的积累阶段,在本学期我积极引导文科班的学生找到适合自己的学习方法,并积极开展培优工作,提升他们在历史认知上的层次,锻炼独立分析、解决问题的能力,让他们逐步掌握历史演进的规律,学会用联系和发展的眼光看待自己所接触的历史,拓宽他们的历史思维,为高三巩固提高打好基础。第六,认真开好公开课,获得组内的良好评价;积极参加备课组和教研组活动;与学科老师交流、探讨教学问题。以上是我对这学期自己在教学方面的一些总结,当然,在实际教学过程中,仍然有许多值得改进的地方,我将在今后的教学过程中继续学习和努力。高二历史学科教学计划3高二历史学科教学计划一、指导思想、教学目的要求:本学期的教学工作,以课改精神以及学校的“以学生为主体,教师为主导,全面育人”的教学理念为指导,以中学历史课程标准为依据,根据年级学生的实际情况,通过对历史必修三和选修一的学习,使学生掌握历史上重大改革和近代社会的民主思想与实践的重要内容,并逐步培养学生的概括能力、分析能力和对历史材料的阐释能力,提高学生的综合素质。二、教材分析:l、本板块在高中历史中的地位:本学期讲授新课:历史选修(Ⅰ)-《历史上重大改革回眸》和历史选修(Ⅱ)-《近代社会的民主思想与实践》。历史选修(Ⅰ)共有9个专题。人类历史是一个复杂的社会演进过程。人类社会自产生发来,改革就与社会进步相伴而生。因此,学习和掌握历史上重大改革的史实,有利于学生认识人类社会的发展规律。历史选修(Ⅱ)共有7个专题。民主与专制是人类历史发展进程中的重要政治现象。知道专制和民主出现的历史背景、了解近代社会民主思想与实践的历史过程和发展趋势、树立民主与法制意识,是现代公民必备的基本素质。2、教学目标和教学重点:通过学习《历史上重大改革回眸》,使学生了解改革的历史背景1/3和进程,改革的复杂性与多样性,科学地认识和评价改革,理解历史发展的多样性;学习改革家坚强不的意志,增强对社会的历史责任感,进一步认识我国改革开放的伟大意义。《历史上重大改革回眸》的重点放在中外古今重大改革的史实和评价。通过学习《近代社会的民主思想与实践》,使学生掌握近代争取民主反对专制斗争过程中具有代表性的历史人物、历史事件、思想流派、政治制度等基本史实,了解民主思想的起源与主要观点,辨别和比较不同流派的民主思想、不同表现形式的民主制度,收集历史上民主与专制斗争的相关资料,并对其进行归纳、整理、分析和评价,形成历史的进步意识;历史地看待民主制度产生的历史渊源,了解推动人类政治文明进程的民主思想与实践是—个不断变化的历史过程,并给予积极、客观的评价;对阻碍历史进步的专制思想、政治制度和政治统治持批判态度,确立积极推动民主进步的历史责任感。《近代社会的民主思想与实践》的重点放在近代中外争取民主反对专制的进程。三、学生情况分析:本人所负责的高二(22)班是文科班。其它(2)(3)(5)(24)班是理科班,其中三班是重点班班。理科班的学生大多数文科基础较差,对文化科不较重视。经过一年半的学习,虽有少数学生对历史有兴趣,也掌握了一些基础知识和方法,从期末清远历史科统考成绩看,学生的总体成绩中等,学生的成绩参差不齐。许多学生的历史学科能2/3力有待提高。四、提高本学科教学质量的主要措施:1、在上学期的基础上,认真学习新《课程标准》,准确理解新课标的精神和理念和海南省新高考的精神实质,转变旧的教学观念和模式。2、认真钻研教材和教学参考书,熟悉教材,吃透教材,备好每一节课。在备教材的同时,也要备学生,对基础不同的班级,备课时注意采取不同的教学方法。3、积极参与科组和年级的集体备课活动,认真与同科教师交流,相互取长补短,不断进步。4、注意改进教学方法,多运用多媒体教学设备,加强直观教学,增强历史课的亲和力,提高学生学习历史的兴趣。5、在重视基础知识教学的同时,注意加强对学生的学习方法和学科能力的培养。从高中生的生理、心理特征和认知水平出发,鼓励学生对历史问题进行独立思考,发表自己的见解,培养他们的创造意识和创新精神。6、要“精讲精练”,重视抽象知识的讲授,对重点、难点知识要讲透。精心筛选练习题,做到每个单元要有一个练习题。练习后,要及时评讲和分析,并注意教会学生解答历史试题的方法。来源网络搜集整理,仅作为学习参考,请按实际情况需要自行编辑3/3