参考资料,少熬夜!电影《放牛班的春天》的观后感【通用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“电影《放牛班的春天》的观后感【通用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!《放牛班的春天》观后感【第一篇】今天,我看了一部电影叫做《放牛班的春天》,我非常喜欢这部电影,它令我受益匪浅。马修只是个普通的老师,也许很平凡,但是他拥有一颗善良的心。他来到了一所学校工作,但里面的学生都存在着很大的问题,孩子们都无法无天,一个个都很调皮。校长对他们的教育方式也有着很大的问题,谁一犯错就会被他关进小黑屋。但马修很信任这些孩子们,他不相信他们无可救药,他相信每一个小孩内心都是善良和纯真的,他用自己的幽默和独特的教育方式改变了他们。当孩子们犯错时,他既不一味地苛责他们,也不一味地袒护他们,而是采取了合适的教育方式,主动去保护孩子们的自尊心。在这一过程中,他努力去发现每一个孩子的优点,在组建合唱团时,不是所有的孩子都擅长唱歌,他就努力发掘这些孩子在其它方面的长处,譬如让他们充当乐谱架献出一份力,虽然没有唱歌却也能感受得到集体荣誉感和参与的快乐感。总的来说这是一部很有教育意义的的电影。我们从中可以看到很多,例如音乐对孩子们心灵的改变,传统的压迫式教育对孩子们心灵的冲击,还有老师和家长们的固有认知和偏见对孩子们的成长所造成的负面影响。幸运的是,这些孩子碰到了马修。我非常喜欢马修老师,在他平凡的外表下有着一颗不平凡的心,尽管自身力量弱小,仍然没有放弃用自己的力量去帮助他人。我希望自己将来也能成为一个如他一样温柔的人,去同样温柔地对待他人,给别人力量。放牛班的春天的观后感作文【第二篇】星期五下午,我们在教室里观看了一部电影,名字叫《放牛班的春天》。电影前面的人物关系有些复杂,不过在后面,我渐渐明白了其中的道理。《放牛班的春天》这部电影讲了马修老师来到一个名叫“池塘之底”的学校当代课老师。可是他所在的那个班的学生都很调皮,但马修老师以一颗仁爱的心来对待那些学生。对学校残忍的“行动-反应”制度深恶痛绝。他用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵,最后把参考资料,少熬夜!孩子们的心灵净化了,给他们的人生带来了巨大的影响。在整部电影里,我最记得那次哈森校长外出,马修先生给大家放了一天假,带着孩子们去森林里玩捉迷藏。可是不知为什么,学校突然起火了,哈森先生回来后,很愤怒,把马修辞退了。在马修最后一次走过教学楼下面时,学生们锁了门,把写有字和自己名字的纸飞机扔出窗外,并唱起了马修教过他们的歌,为马修送别。马修捡起了一些纸飞机,当中有莫安琦和一个不会唱歌的小男孩派皮诺的。他最后看了一眼窗口那些摇动的手,带着纸飞机离开了。我很感动,马修只教了他们一些简单的音乐,并给了他们自由,这对他们来说无比重要!看了这部电影以后,我深受感触,在我们的现实生活中有许许多多的像校长一样以暴制暴的教育方式。有时我们上课不听讲有些老师就会惩罚我们:伸手给老师打,或罚站。他们认为只有通过严惩才能维护课堂纪律。但却适得其反,使我们产生逆反心理,我们觉得老师很讨厌,就偏不听老师的课,或产生怕老师的心理。在家庭中我们的父母也有这样的教育方式,上个星期爸爸教我写作业,我没认真听他就一巴掌打向我的头。当时我心里想,爸爸太凶了,我以后都不理他了,也不想写作业了。所以严惩在一定程度上是不能解决问题的,特别是用在教育孩子的身上。这部电影,多数是讲马修如何感化学生的。但从中表达出了马修对孩子的关爱,以及孩子们对给予他们最珍贵东西的马修先生的感激。这部电影的含义很深,但是,它是一部很让人受鼓舞的电影。看过它的人,一定都能从中感悟到一些道理吧。我希望不管是在学校或是家庭教育上应该像马修老师一样用理解、宽容的人性化教育方式,这样才能更好的把握好教学,使我们学到更多的知识,才能得到我们的认可。放牛班的春天观后感【第三篇】在放牛班的春天,这部电影讲述了一个名叫马修的老师来到一所小学的'故事。他用音乐陶冶了那所小学学习部的学生,培养了他们的情操,最后把他们教得很好。其他老师也钦佩马修先生教好这位牧牛人的能力。孩子们非常喜欢马修老师。他们知道马修老师对他们很好,可以帮助他们解决任何问题。我喜欢马修老师,我更喜欢我的老师,因为他们和学生是朋友,就像马修老师一样。看完这部电影后,我明白了我们必须向榜样学习,长大后成为有用的人。《放牛班的春天》观后感【第四篇】参考资料,少熬夜!国庆假期里,我去研学,去游玩,去演出……但是让我感触最深的是观看了一部电影——《放牛班的春天》,这是一个用爱和音乐救赎心灵的故事!故事在音乐家莫杭治的回忆中进行:曾经是音乐老师的马修先生来到了一所名叫“池塘之底”的学校担任学监,这是一所由顽皮的孩子,残忍的校长,冷酷的老师,严厉的制度构成的教养院。马修的到来给学校带来了改变,给孩子们带来了欢乐。他怀着一颗仁爱之心对待每一个孩子,温暖着孩子们脆弱的心灵。他用音乐启发孩子们的潜能,根据孩子们不同的音色:男低音、男高音、女高音、女低音,还有一个五音不全的“乐谱架”以及不会唱歌的助理佩皮诺,组成了一个合唱团。孩子们在马修老师的指导下唱的越来越好,他们宛如空谷黄莺般的美妙合声让人沉醉其中,就连老师和校长都被感动了!然而学校的一次火灾,马修老师被校长解雇了。他离开的时候没有一个孩子去送他,正当他失落的时候,一架架写满祝福话语的纸飞机从楼上飞落在他的周围,孩子们一边唱歌一边把手伸向窗外跟马修告别……这一刻,马修老师被深深地