暑假实践策划书

暑假实践策划书【导读】这篇文档“暑假实践策划书”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！暑假社会实践策划书1心系“新生代”农民工鲁东大学文学院大学生暑期社会实践活动策划书主办单位：鲁东大学文学院团总支一、活动目的：为了关心“新生代”农民工的生活问题，深入了解当地的经济状况，以新生代大学生的身份，发起大学生暑期下乡社会实践活动，进而引起社会的广泛关注，为保障农民工的劳动权益，健康权益，及其子女的受教育权等权益贡献出应有的一份力量。提高我校大学生的社会实践能力，发扬我校“心系社会，心系农村”的优良传统。二、活动背景：目前在“新生代”农民工存在的“三多三少”问题正引起社会的广泛关注。根据调查，“80后”、“90后”占到我国农民工总数的60%。新生代农民工普遍存在劳动合同签订率低、社会保险参与率低、工资水平总体偏低。而与“三低”相对应的，则是“三多”——工伤及职业病多、加班多、劳动争议多。另外，目前房价除此之外，部分新生代农民工面临着“上有老，下有小”的压力，尤其是子女的受教育权得不到有力保障的问题。三、活动时间：2010年7月30日-8月7日四、活动地点：待定五、活动单位：鲁东大学文学院团总支六、活动小组安排：指导老师：张德刚、苏琦活动小组长:孙利英蒋鸢春活动小组成员：待定七、活动流程：（一）前期准备：1、修改策划书，拟定具体的活动流程。2、选拔活动小组人员，大约6-8人，并进行培训，具备基本的政治素养，了解科学发展观，及当地社会实际状况。3、订购统一服装，设定活动口号、标语。4、为当地农民工子女准备一定数量的科教读物图书。5、制作关于抵制封建迷信思想，防火，防电及计划生育问题等的宣传手册。（二）中期准备：1、走访当地村委书记，说明此次社会实践目的，了解当地新生代农民工分布、家庭成员及政府对其社会福利保障措施。2、走访农民工父母的家庭，了解其家庭成员的生活状况及经济来源，该农民工的受教育程度、健康状况、经济收入、就业经历，目前就业地点，有无儿女及儿女的受教育问题、户口所在地等。3、在走访结束，将走访所得信息进行汇总。安排小组成员联系外出打工的农民工，了解劳动合同签订问题，工资发放问题，社会保险参与问题，买房意愿，对儿女教育的关心程度等实际问题。4、实地考察当地企业工厂，了解工厂企业员工中新生代农民工所占比例，工作环境问题，安全隐患问题等。5、走访当地新生代农民工子女学校，了解农民工子女的受教育权，居住问题，伙食问题，心理健康问题等。6、将以上走访情况进行整理汇集，反映给当地政府、媒体，呼吁社会的广泛关注与支持。（三）后期准备：1、在当地村委员会与农民进行交流，宣传科学发展观，和谐社会，实行计划生育的思想。并发放宣传手册。2、深入当地小学、中学，为学生义务授课，宣传爱国思想，表达社会对他们的广泛关注与关心，并鼓励其用功读书回报社会。建立“图书角”捐献前期准备的图书，供学生阅读。与学生进行交流谈心，与他们一起分担精神上的压力，了解他们的生活困难。3、深入到当地外出打工人员的家庭，拜访其子女及父母，帮助他们解决生活问题，做一些力所能及的事。拜访村中孤寡老人，与老人进行谈心，帮助他们做家务。4、深入到田间，了解作物收成，下地劳动，体验农村生活。八、活动宣传:1、在出发前适时联系校内校外媒体，对活动进行跟踪报道。2、联系活动当地媒体，对新生代农民工问题进行宣传报道，呼吁社会的广泛关注。九、活动补充：1、联系本校的志愿者协会，收集适合于小学、中学教育的毕业生的课外读本，组织人员到校外开展“向农民工子女献爱心”的活动，收集图书、玩具、手工制品等。2、联系校内美术爱好者，为农民工制作知识宣传手册。附（一）活动经费预算表策划人：文学院0901孙利英蒋鸢春2010年6月22日暑假社会实践策划书22010年暑假社会实践策划书为引导我院青年学生深入社会，了解国情，在实践中宣传学习科学发展观和党的十七届全会精神，促使青年学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，使广大团员青年能够发挥所学，为家乡建设、社会和谐做贡献。根据学校精神，结合我院实际，现将2010年暑假社会实践活动计划如下：一、活动主题青春实践谱华章，科学发展促和谐二、活动形式各团体及个人根据实际情况，组建社会实践服务团或小分队，聘请指导教师或带队教师，制定活动方案。本着就近就便、因地制宜的原则灵活开展实践三、活动内容1.社会调查鼓励学生深入企业、社区、农村开展各类社会调查，鼓励同学将专业知识与社会实践相结合，了解所学专业的发展现状，了解新农村、新社区建设中出现的新情况和新问题，调研基层教育、弱势群体状况和十七大报告中有关民生政策在企业、社区、农村中的具体实施情况，调查家电下乡;、财政支农等对农村的影响。2.政策宣讲以建国61周年为契机，组织学生深入农村、社区，宣讲建国61年来成就，党的重要角色及惠民政策；结合十七届四中全会精神开展相关主题实践活动；亦可结合当前预防甲流、手足口病等重大议题，开展有影响力，有宣传教育意义的社会实践活动。3.法律普及了解家乡普法情况，通过讲座、社会调查等形式，向群众宣讲与生产生活密切相关的法律法规，宣传政府的方针、政策和措施，提高人民群众知法守法用法的意识和能力，推进我国和谐社会建设。4.志愿服务深入基层、社区，开展节能环保、科技下乡、义务家教、帮困助贫、义务献血、安全协管、爱心援助、慰问孤老、文艺义演、甲流防治宣传等;送温暖、献爱心;志愿服务活动，运用所学知识和技能服务人民，奉献社会，为广大基层群众带去新的知识技术和人文理念，传递布瑞达学子的爱心和祝福。5.就业创业鼓励学生在夯实自身知识技术的前提下，结合专业特长，积极参与相关岗位的见习实习、挂职锻炼等，培养个人能力，促进自身综合素质修养的全面提高。同时，鼓励学生利用假期开展各种形式的自主创业实践，积累创业知识、技能与经验，提升自身适应社会和自主创业的能力与素质。6.亲情实践、弘扬大爱指导学生以;感恩伴我成长为主题，合理安排假期生活，帮父母及家人做力所能及的家务事，为父母减一分辛劳，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。同时，可组织开展真情济困进万家活动，为人民群众和广大青年，特别是下岗失业青年、贫困学生、农村贫困青年、残疾青年等有特殊困难的青年群体做实事、办好事、解难事，让我校的大爱;之风吹进千家万户。7.招生宣传，诚信回访我校2010年将面向全国11个省市自治区招收，为进一步扩大学校影响，提高我校生源质量，可组织开展以学生高考意向调查和学校招生宣传为主要形式的实践活动。随着助学贷款政策的逐步深化，贷款学生还款诚信问题越来越引起关注，可组织学生开展助学贷款回访调研实践。四、活动时间安排1.2010年5月15日——5月30日，召开专题交流会及暑假社会实践动员大会，在这个阶段我们将尽力宣传，动员各个班级，学校社团，学生会，及其我们自己组建强力的团队，重点的扶持。2.各院系根据自己的专业特点，进行选择主题，实践团队的组合，聘请指导教师或带队教师，制定活动方案。及上报，截止时间2010年6月10日。3.根据学院的具体情况，对各个团队进行审核，及其资金的审批。4.2010年6月10日——6月18日对各个团队进行专业培训，及其暑假实践安全培训。5.2010年6月29号召开暑假社会实践启动仪式。6.各个团队发团，进行实践活动，并及时上表各个团队的最新动态，及向当地媒体联系，及时到位。五、活动成果形式及要求成果形式包括：3000字以上调查或实践总结报告；采访录音、照片或DV资料；调查问卷；新闻报道或其他。六、表彰及其奖励办法1.社会实践成绩学分奖励，对完成自己的计划及其通过验收的实行学分的奖励。2.对参加实践的10%评选出优秀团队，及其优秀社会实践个人奖励。暑假社会实践策划书3现如今，想要立足于社会，仅仅靠书本上的知识是远远不够的，我们还应该不断提高自己的社会实践能力，将理论运用到实践中，把理论与实践有机地结合在一起。这就是暑期社会实践的真正意义。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于暑期社会实践策划书范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。一.实践活动资料1.活动主题抗击金融危机，寻农业发展新道路-------探寻金融危机中的云南农业2.活动背景当下，国际金融危机不断蔓延，对我国经济的负面影响日益加深，对农业农村发展的冲击也在不断显现。日前，2009年中央一号文件《中共中央、国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》公布，这是自XX以来中央一号文件第六次聚焦农业发展与农村改革。文件紧紧围绕稳粮、增收、强基础、重民生，出台了一系列政策措施。在目前世界经济增长明显减退的大背景下，如何应对金融危机对农业农村发展的冲击，不仅事关“三农”事业，更关乎整个国民经济能否保持平稳较快发展。云南作为一个农业大省，农业在其经济份额中占了相当大的比重，那么到目前为止，云南省农业受到了多大伤害?哪些重点农业支撑项目受到冲击?这对以后的农业发展有哪些影响?危机当下当地政府部门又有哪些对农业的优惠措施出台?这些措施的效果发挥的如何呢?这些疑问都需要经过实地的调查取证才能得出结论。所以，此次实践我们以当下金融危机为契机，探究云南在此背景下的农业现状，以及未来的发展之路。3.活动目的1)通过探寻金融危机中云南农业受到的冲击、农民收入和福利的变化，让深居象牙塔的大学生切实了解农业在金融危机的现状下的状况;2)通过探寻当地农民面对金融危机的反应和措施，了解中央和地方政府对危机的实施农业政策，学习解决危机的方法，坚定大学生战胜金融危机的信心。3)通过对云南农业的认真调查，结合我们自身的理论知识和对社会的认知，反映当地的问题，并对当地农业的发展、《促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》提出我们大学生的建议;4)通过对实际调查资料的整理和相关社会科学文献的阅读借鉴，写出1篇以金融危机为背景的，以云南农业的产业调整政策和发展道路为核心内容的社会科学论文。4.内容及主要形式(注：农业突破点先暂定为水果业，经过接下来实际调查了解，也许所选点会有微小修改，但大方向不变)内容：(1)金融危机对农业的冲击1)金融危机对成本的影响a.农机价格的影响;b.种子、化肥、农药成本影响;c.雇工工资的影响.2)金融危机对销售的影响a.对农产品价格(通过上网以及在市场中询问的方法调查农场品的价格);b.农产品销售量(通过在网上查一些政府公开的数据以及咨询相关部门的方法得到销售量的数据);c.农产品销售方式(具体调查一些相关的销售渠道以及这些销售渠道的变化).(2)面对对金融危机的应对措施1)农民自身的措施a.生产方式的改变(对栽种作物品种的选择)b.技术的改变(使用新的科学生产理念、高科技农业机器的运用等)c.销售渠道的改变(在销售量减少的影响下努力去寻求新的销售渠道)2)政府的政策a.生产指导(政府部门配备农技师下乡为农民做专门的相关的技术指导)b.为农民提供的市场情形的咨询(通过采访相关的农民以及政府相关部门的人员以了解个中详情)c.为农民能够安然渡过金融危机提供的一些有利政策(通过采访相关的农民以及政府相关部门的人员以了解个中详情)(3)分析实际数据，提出农业发展建议a.结合实际情况和理论知识，对农业发展提出建议;b.通过已学过的有关经济学的知识、阅读相关文献，做出一些与经济相关的结论;c.通过实际调查所得资料和社科文报刊文献查阅学习，反应云南农业的产业调整政策和发展道路为核心内容的社会科学问题。主要形式简介：(1)走访部分受金融危机影响的农村农户，加以问卷调查;(2)走访部分大耕户和农业企业，加以问卷调查;(3)采访政府部门(当地农业局、乡镇政府及粮管所)，搜集借阅相关资料数据。5.活动意义1)对我们象牙塔内的大学生而言，此次活动让我们走近农村，贴近农民、走近社会、走近真实的金融危机，了解实际操作中的国家农业政策。并从中提高了我们的实践能力，培养我们关心农民问题的悲悯之心。2)对当地农民和政府而言，通过我们诚恳认真、深入社会、深入农村的调查，加深了对高