[1500字]教师三年个人发展规划【通用4篇】

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[1500字]教师三年个人发展规划【通用4篇】【导语】网友为您精心整理收集的“[1500字]教师三年个人发展规划【通用4篇】”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。教师三年个人发展规划1500字【第一篇】一、自我剖析与定位性格特点:我是个比较开朗活泼的女性,但我并不缺乏稳重,平时态度积极、认真,责任心强有一定的原则。和同学、老师能相处融洽,在做事时的独立性和自制力较强。好奇好问求知的要求高。职业兴趣:我在组织和动手等能力上有过培养,在工作中一直耐苦耐劳、主动积极、认真负责、为人正直、自信、有创新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在从事幼教职业中一定可以保持我的优点,发展我应有的水平,并不断学习新的知识,探索新的事物,跟上时代的脚步,做个有计划、有目标、有学识的优质老师。二、环境分析家庭环境:一家三口,独生子女。家庭条件一般,父母收入一般,我是家中唯一。家中父母对我相当关心和爱护,但不过多的过问我的学习和活动情况。母亲给我的影响较大,我学会了诚恳待人,诚信做事,敢于追求,热爱生活。学校环境:工作的环境还好,拥有一定的资源可以更好地了解这个职业。社会环境:现在社会对幼儿教师这一职业的需要是很大的,大量幼儿园的兴办,还有一些办园较早的幼儿园也开始办分园,这样幼儿园对幼儿教师的需求大大增加,同时给我们很多选择的机会。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了,专业化的院校毕业的学生更受用人单位青睐,但院校的学生毕业率高,所以对工作的竞争也是很激烈。三、职业定位职业理想:当一个优秀的幼师。职业环境:幼儿园的环境很单纯,和社会无太多关系,无危险、无职业病危险,环境状况舒适,在园内无勾心斗角的现象,无权力的争夺,而且富有童趣,职业从各个角度来看都还算轻松,但责任重大,孩子是我们服务的主要对象,对幼儿的教育是全面的,那就要求我们首先要全面发展,对这个职业要有爱心,本职业的就业前景还是十分可观的。幼师日常:幼师每天都要接小朋友入学,做早操,做游戏,给小朋友讲故事和讲课等。四、swot分析我的优势:1、做事特别认真、踏实,态度积极,责任心强;2、有丰富工作经历。优势的使用:1、知识掌握较为全面,并有一定特长,很受用人单位欢迎;2、做事的态度能受到大家的信任;3、组织管理能力对于幼儿园十分重要;4、丰富的经验能很快适应工作及环境。我的劣势:1、有时比较固执,情绪化;2、考虑事情不够周全;3、自我反思不够;弱势的弥补:多听听别人的意见,稳定自己的情绪;五、职业目标与路线设定人生规划:花5年时间称为特级骨干幼师长期规划:1、拿到本科文凭2、5年成为骨干优秀幼师中期规划:在目前工作里,积极参加各项社会实践活动,为特级老师打下扎实的基础。短期规划:1、千里之行,始于足下。我觉得现在首要的是认真学好各门学科,扎实专业知识,严格完成每科考试,并不断锻炼自己。同时,积极参加学校组织的各项活动,丰富自己的学习和生活。2、好好学习,多积累专业知识六、职业生涯策略实施策略:要成为一个好的幼师,需要缩小自己和骨干幼师的差距,同时需要在工作与实践中不断进行改进,这就需要一套完整的实施策略。这些差距及想对应的实施策略包括:1、思想观念上的差距。刚从事幼师的人一般会认为做幼师只是很容易的一件事,其实不然,真正的人才都有自己一套独特的管理小孩的方法。为了缩小这种差距,需向有经验的人员请教,并在实践中去体会这一点。2、知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面,更重要的是应当是实践的差距。为了缩小这种差距,需要在学习书本知识的同时,多参与真正的企业管理,在实践中体会书本知识。3、心理素质的差距:教育孩子需要百折不挠的精神,而目前稍欠缺,在工作中还要加强。4、能力的差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距,除了在实践中逐步学习外,还要和七八名老幼师保持密切的联系,以便随时请教和学习,并多与园长进行沟通与商量。七、结束语岁月匆匆,时光转瞬即逝,从我踏入幼师开始至今已经3年多了。回首过去,在这3年多的时光里,有苦也有乐,学到的东西无论是学习上的还是生活上,工作上的都十分丰富。但是我还是要朝自己的目标不断努力。教师三年个人发展规划1500字【第二篇】教育是唤醒潜能、启迪智慧、润泽生命的心灵活动,教师只有不断发展自身,不断提高自己的专业,不断学习新的知识,不断探索研究新的教学理念,才能在教育事业上不断走向成熟,才能更好的干好教育事业。我们要想达到这一目的,不仅要用心去教学,还要有勇于确立成才目标的意识。为此,我对自己今后的成长作了一个规划。一、自我定位与自我发展。要提高自我身心素质,要全面看待自己,看待学生,提升师德修养,用健康的人格塑造学生的人格,抵制社会不良风气的影响,用自己的精神铸造学生的精神,以健康的体魄和健全的心理适应教师工作,做一名快乐的教师。二、勤读书。作为教师,我觉得自已不仅是教者也应该是学者,因为我们的知识内存是有限的,我们要通过不断学习来储蓄知识,这样,我们在教师的岗位上会更得心应手。同时,作为音乐教师,对于最新音乐的动态、最新媒体设备的使用、对学生喜欢什么都应该随时关注,关注的过程就是我们学习的过程,有许多方面的东西我们甚至要和学生共同学习,共同探讨。只有这样,我们才能自如地驾驭课堂,让课堂真正成为学生成长的乐园。所以,我们不能放松自己各方面的学习。要养成阅读的习惯,爱读书,读好书,用书中的精华来完善自己的人格,滋养自己的精神世界。三、努力做一个智慧的教学教研实践者。有人说“实践者是最有发言权”。的确,任何真理只有在实践中才能得以检验。所以,我们的成长首先得立足课堂。虽然是短短的40分钟,但要做一个智慧的实践者却是一门艺术。没有日积月累的实践,是无论如何也谈不上“智慧”的,那就更别说“艺术”了。所以,我们要在不断的实践中提升自己,丰富自己。首先,我要教法,让学生快乐学习,提高音乐教学实效。在教学中营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围,以民主的态度,商量的口吻,指导学生进行音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间,使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。这样,就可以充分激发学生的主体意识,使他们学得主动、学得开心。“珍视学生独特感受,体验和理解”,教学中少一些“一言霸权”,多一些“百家争鸣”;在教法上少一些墨守成规,多一些不拘一格,努力让学生快乐地学、自信地学、聪明地学。努力抓好自然常态下的每堂课。要上好每一堂课,教师就得有对教材的深入钻研,有对教案的精心设计,有对学生的全面了解,有对课堂的灵活掌控,把每一个40分钟都当作提升自己的机会;其次,虚心学习,借鉴经验,提高专业修养。除了认真研读和学习教育教学的先进理论书籍外,我也要虚心向身边有经验的老教师请教,学习他们的敬业精神,也学习他们长期积累下来的好的经验和方法,以便缩短自己的成熟期;四、以反思求发展。很欣赏一位教授的话,叫:“我思,故我在”。我要以反思求发展,笔耕不懈求发展。在以前忙碌的教学工作中,我往往容易忽略对自己教学行为的反思。善于反思对于一位教师来说非常重要,养成多思多想的习惯,在反思中,我们学会了理性思考,提高了教学效率,也让我们不再只是辛勤的耕耘者,更是教研工作者。从反思中提升教学研究水平。对于自己的每一次实践要进行深入的反思,通过不断总结形成良好的思维习惯,才能在解决矛盾中促进发展。做一名善于反思的思想型的教师才能尽快跟上新课改的步伐,加快自己成长的速度。还要开展批评与自我批评。批评地考察自我的行为表现,还要用文字来记录下自我反思的过程,总结经验,扬长避害短,从而不断提高自己的教学水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思,弥补不足。多撰写教学反思,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,认真领会新课标前提下,课堂教学的原则与方式、方法,认真参加各类课堂教学活动。多听课、评课,提高自身不足。五、积极投入教育教学课题研究。“科研兴校,科研兴师”这已成为不争的事实。一个优秀的教师,不但课要上得好,还应有一定教育科研的能力.我要积极参加教育科研培训,掌握教育科研的理论与方法,不断提高创新能力和科研素质。在自己以后的工作中,我要从学生发展的高度积极探索新的课堂教学;在教学实践中,我要不断探求、感悟、反思,用对教育的满腔热忱把对学生的爱表现得更加理性、更加美好、更加永恒,让自己的音乐教学工作更加成熟和有收获。教师三年个人发展规划1500字【第三篇】一、个人现状分析:优势:1、人们常说“腹有诗书气自华”,作为一名刚毕业的新老师,我尚保存着读书时的那种喜欢读书的习惯,有空时我会多阅读经典名著,教育名著名著。我热爱学习,我会不断地向周围的人学习,也要经常反思自己,向自己学习。我热爱教师工作,对教师工作充满热情,语文基础知识较为丰富,对于自己所学专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高,和学生的交流比较有耐心。2、自觉性较好,能独立完成自己的本职工作,并能虚心向有教学经验的教师学习,互相交流,取长补短。善于采集教学资源,能充分利用各方面的信息资料,丰富课堂教学,并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。3、学习能力强,接受新事物迅速,并有较强的适应能力,容易接受现代培训理念。考虑问题能从多角度去思考,周到细致且能集中注意力深入研究教学方法和所授课程内容,创新意识强。4、喜欢和孩子打交道,切实关心学生,能运用不同方法耐心地对不同的学生进行管教。劣势:1、作为一名年轻的新教师,容易感情用事,面对挫折不够坚强。2、作为新教师,缺乏与学生和家长交流的经验和方法。3、缺少班级管理经验,处理事情缺少方法。4、刚刚踏上教师路途,尚不能准确地与文本对话,挖掘适合儿童的东西,不能完全准确地结合学生的具体情况进行备课。5、教学实践经验不足,如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练,并多向老教师请教。6、专业书籍及教育教学书籍读的较少,实践与理论还不能很好地对应起来学习,以后要多多加强阅读的数量和提高阅读质量。二、个人今后发展目标第一年:明确自我发展目标,完全实现角色转变加强理论学习,提高自己的政治思想素质,积极参加各级各类的师德教育实践活动。加强积累实践经验,每天要反思,积累好的经验,改正缺点,每天进步一点点。主动向老教师学习,与家长沟通,及与学困生沟通的艺术。在实践中提高自己的师德表现,树立扎实的工作作风。认真学习小学语文新课程标准,阅读一些关于教育的书籍,努力提高自己的理论知识水平,全面深入得认识新课程,新理念。把自己的学习心得及时记录下来,可以发到学校网站或博客上,也可作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课,努力上好每一堂课,并写好反思。争取把理论知识运用到实践中,在尝试应用的同时不断反思,在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结,做好汇报工作。第二年:加强教育技能培养,提高班级管理能力,强化自我修炼学科课堂技能是立足讲台的关键,这就需要我们向成为研究型教师方向努力,要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,总结经验以指导教育教学实践活动,使提高教育教学质量的得到最优化,切实打造“效率课堂”。充分应用新的理念指导教学,在教学中大胆实践,开拓创新,深入研究,探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师,把自己的课堂变成自我实现的舞台。平时多撰写论文,经常作总结汇报。第三年:教学相长,教研并进能基本熟练地教育教学技能,有一定的教学经验和反思能力,并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为,在教育教学过程中初步形成自己的特色。继续完善自身的专业素质和综合能力,力争使自己成为业务上不断创新,科研上有所心得,课堂上小有成就的教师,努力让自己成为学校的新生力量。是我自己选择了教育行业,而非教育行业选择了我,所以我会摆正心态,安心从教,做到一心一意搞教育,聚精会神抓班级,不断地发现问题,解决问题。在这三年中,我会边学边教,边教边学,调整好自己的心态,安心,静心,耐心地对待我的职业。我会认真地备好每一节课,多参加听课,评课,不断地积累经验提升自己。我会将我的耐心和爱心融入到我所热爱的教育事业中,认真工作,不断地提高自己的专业素养和思想品德。虚心学习,不断反思,努力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