精编学校教学工作计划集聚(通用4篇)【导读】这篇文档“精编学校教学工作计划集聚(通用4篇)”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!学校教学工作计划【第一篇】指导思想1、全面贯彻党的教育方针,落实素质教育,以提高小学生的身心素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点。2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域(运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应)的目标制订本计划。学生基本情况分析一年级共有25人。一年级的学生年龄较小,喜欢接受新知识,但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;同时他们的模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学,并在其中进行组织纪律性教育。教学目标1、通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。2、学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展,体验参加体育活动的乐趣。提高学科教学质量措施低年级教学活动时,教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解,如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。一般说来,一年级小学生多数来自幼儿园,他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法,以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等,但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时,要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。教师要加强:1、理论学习,深入研究新课改的教学方法,提高课堂教学质量;2、对学生的思想教育,多利用宣传栏和广播站等形式,对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬,鼓励学生加强体育练习。3、断学习和改进练习方法,改变单一的教学形式,让小学生喜欢上体育课,在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。4、多进行游戏和身体能力练习,及时掌握学生的身体状况和运动水平。学校教学工作计划【第二篇】一:指导思想1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。2.激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健康行为。3.重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。4.充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益。二:工作目标1、认真完成八年级和九年级体育教学任务,使学生掌握体育基础知识,基本技能,基本技术。培养学生的兴趣。2、.认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。带领训练队参加县级运动会配合领导组织开展第一届校运动会。3、每天带领学生晨练工作,同时每天早操督促学生认真做早操。4、利用课外活动时间,多组织一些与体育锻炼与体育比赛项目。如:学生篮球赛,实习生排球赛5、好实习班主人工作;a、指导班级日常的晨读,早读及晚自习,搞好教室和卫生区的卫生b、了解他们的学习成绩,身体状况,性格特点及兴趣爱好等,c、管理好两操,加强学生的身体锻炼,劳逸结合,提高学习效率,增进身体健康三、措施认真积极参加学校组织的各项学习和活动,认真记学习笔记,写学习心得,提高自己思想认识。服从领导,听从分配,团结同志,关心爱护学生。在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己,忠于职守,为人师表。1、加大教育力度,不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节,因此,上好体育可是重中之重,是对学生进行体育教学的'重要手段,在这实习期间,我将按照“健康第一”的指导思想,努力探索新课程标准,积极改进自己的授课方式,提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体,以教师为主导的教学思想,努力使每一位学生都能积极的上好体育课,学好体育知识,增强体质,使教学质量得到有效的提高2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,学校的体育工作除体育教学以外,还有课外体育活动和运动竞赛,这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式,它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固,又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目。基于这一点,对实习期间做好辅导,以保证课外体育活动顺利的开展。3、为一位实习体育教师,我有信心,也有能力把这40天的工作做好,为学校争光。学校教学工作计划【第三篇】教导处工作历来是联系校长室和全校师生的教育教学工作的桥梁,是落实学校工作的执行部门,也是传达学校教育教学质量的信息集中部门。教导处工作的优劣,将直接影响到学校整体教育质量的提高。按照校长室的工作计划和要求,本学期教导处的各项工作除完成常规的教育教学管理外,便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念。这个“时”就是在全区教育教学资源大调整的时期,我校教育教学工作所面临的危机感,就是我校的教育教学态势也处在上升的时期。本学期的教育教学工作重点也在于要巩固上学期出现的良好的势头,抓住机遇,落实教育教学的常规工作,防止大幅度的波动状况。根据校情,结合本教导处的工作实力,本学期的教导处工作侧重在管理上要抓住以下几点:一、重点加强学校教科研队伍的建设与管理,努力提高全校师资队伍的建设的水平。教研组长是教学研究的基地,是提高教师教学素养的保障,是达到理想教育教学效果的参谋部。我们认为,真正的教育教学实效的来源在于教研组,但真正发挥教研组的作用,解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手:1。教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度的建立。(1)教研组长在每学期的开学之初,要对各自的组室在上学期存在的共性问题及性分析,提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教学特点和不足,及如何发挥他们的潜在的能动性。(2)根据本组室的教学实际,按学校的教育教学工作要求,提出本组室、本学科的教学管理目标。(3)在分析本组室实际困难的同时,具体要提出解决该问题的方法和科学的依据,并努力在今后的教学实践中加以解决。(4)教研组长在每学期结束时,要及时对一学期来的教育教学工作进行总结,并向其它组室进行陈述性交流。2。教研活动要进行合理的安排,要增强教研活动的有效性。教研组长要深入到每一个备课组,加强对基层备课组的监督与指导工作。备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决一、二个存在的问题。学校教学工作计划【第四篇】一、指导思想:牢固树立“以科研带教研,以教研促科研”的观念,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深入开展对课程改革的探索。以课题研究为抓手,认真贯彻课改精神,以师训工作为平台,充分发挥教科研的先导、服务功能,以求实的精神、扎实的工作,深化课题的研究,推进学校的教育教学工作,进一步提高教师的教科研能力。二、工作目标1、增强全体教师的教科研意识和实施课题研究的能力。2、以研促教,以教促学,把教科研成果实施于实际教学中,推广教科研成果。3、进一步加强课程过程管理,完善课程管理制度。三、主要工作:1、强化科研意识,深化课题研究,加强对各级立项课题的管理。2、加强综合实践活动课程、校本课程和“做中学”科学课课程的教学研究和师资队伍建设。3、配合教导处进一步巩固备课组和教研组制度,加强教育教学研究。4、做好参加常州市机器人比赛的准备。四、工作措施:(一)组织各类培训学习,增强教科研意识和研究水平。发挥教科室在理论学习上的推动作用,结合学习材料和校教科研工作实际,不断吸取先进的教育思想和理论并及时组织学习,加以宣传,促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识。1、阅读教育教学类书籍。要求每一位教师每学期必读一些专业刊物,精读教育刊物中一至两篇重点文章,每月写1篇学习心得参加学校评比,每学年写1篇教育教学论文。2、组织教科研讲座和心得交流会,指导教科研的实践操作,解决在研究过程中碰到的实际问题,少走弯路,快速提高教师们科研水平。3、配合学校三年发展规划,开展各种形式的教育教学研究活动。4、组织教师参加上级培训。5、建立反思性“问题库”。(二)健全教科室的工作管理1、健全教科研管理的各类制度和“学校——教科室——课题组——教师”四级教科研工作管理网络。形成教科研工作管理的系统化、规范化、科学化,以保证教科研工作的顺利、有序、积极地开展。2、加强教科室的服务意识。变“下发任务”为“主动服务”,变“管”为“导”,与全体教师同心协力,做好学校的教科研工作。(三)以课题研究为抓手,深化教育教学改革1、加强课题管理,培育自己的品牌。(1)进一步加强学校主课题《以主动发展为目标,创建主体性教育学校特色的研究》的研究,同时分头开展好各项子课题的研究。把国家级课题《以学生发展为本,构建小学语文生活化课堂的研究》作为学校的拳头产品进行推广,扩大学校知名度。在研究中,严格执行上级部门和学校的教科研课题管理制度,认真实施研究工作,加强过程管理和资料的收集、整理,确保课题研究的科学性、规范性,取得实效。认真上好研究课,在课例中研究,在研究中提升,建立案例交流制度。课题组成员利用业余时间自学,做好读书笔记,订好学习计划,加强研究的目的性、针对性,做到学以致用。(2)《充分开发学校和社区教育资源,在“做中学”中提升学生科学素养的研究》《“小叮咚在行动—科普伴我成长”—“做中学”科技创新实践教育活动研究方案》《溢满师生心间的书香——新教育实验方案》研究进一步加强。增强全体教师的科研意识,提高科研能力,树立正确的教育观、学生观、效益观,要求教师针对自己的课题进行深入研究,及时积累材料,做好小结,写好结题报告。(3)及时完成课题的结题工作,并保证结题质量。本年度《实施传统美德教育的实践与研究》和《关于提高学生应用题解题能力的研究与实践》二项区级课题和《新课程实施中的英语课堂教学研究》《开发校内外课程资源,培养语文素养的研究》《如何把心理健康教育融入体育教学的研究》三项校级课题结题。(4)认真做好课题研究成果的推广实施工作,结合教研活动和研讨会等形式,进行经验交流和成果推广,真正起到以研促教、以教促学的实际意义。(5)严把课题立项关。本学年将继续确立一批校级课题并在区备案。在确立校级课题和向上级申报课题时,认真审阅课题研究方案,精选具有实效性、科学性、时代性和研究切入口适度的研究课题。(6)积极帮助、引导新课题主持人根据课题的研究方案,认真做好研究的各步骤工作。明确目标,围绕主题、精心组织研究活动,认真评议,并做好记录形成纪要,积累研究材料,及时上交学校教科室归档。2、抓好教科研常规工作(1)对学校发展做好研究。在学校整体工作中起好参谋作用,主动提供有关本校教育改革和发展大局的信息咨询报告,为学校领导重大决策和科学管理提供方案或依据。(2)普及与提高并重。着力于提高广大教师的科研水平,树立强化教师的“科研”意识,继续采取“走出去,请进来”的措施,邀请有关专家为教师作相关讲座,拓宽思路,扩大眼界,提高思考问题水平,形成科研能力,着力于出高品位的教科研成果。(3)坚持以教师的不同需求出发,采取“沙龙式”、“参与式”等多种学习形式,提高学习的针对性和研究的实效性。(4)结合当地实际,开发好学校和社区的课程资源。(5)加强校与校之间的信息交流,与教育科研开展有成效的学校和研究单位交往,虚心学习,共同探讨“科研兴校”之路。(6)做好教师各类科研文章的指导、审阅、修改工作,加强向外推出的力度,争取论文发表和获奖率继续上升。(7)加强教科研工作的总结与交流。五、工作行事历二月份1、制定2xxx年度教科研工作计划;2、各课题组制定课题研究阶段计划;3、完善、充实学校课题网;4、课题组组长会议。落实各课题组课题研究,制订学期研究计划。三月份1、参加区教科室负责人会议