朗诵比赛活动方案(案例)【参考4篇】

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精编资料,供您参考朗诵比赛活动方案(案例)【参考4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“朗诵比赛活动方案(案例)【参考4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!朗诵大赛活动策划书【第一篇】一、活动时间及地点:活动时间:活动地点:待定二、活动对象:医学院及广陵学院10级、11级护理班全体学生三、活动分工及流程:活动前期准备:由两院学生会宣传部负责制作海报并张贴宣传;由医学院学生会外两部联系好参加本次活动的领导和教师;由广陵学院化工与医药系学生会活动部在活动前将报告厅内的话筒、音响等设施检查无误,以免在活动中出现突发状况;由广陵学院化工与医药系学生会办公室人员制作好签到表格以统计到场的人员;两院各派一名新闻部人员到场拍摄照片;两院各出一名主持人。活动开展阶段:嘉宾评委入场;主持人程述开场白并介绍嘉宾评委;参赛选手依次上场朗诵,由嘉宾评委点评、打分;活动中场欣赏参赛选手准备的节目(可加附加分);统计结果,主持人宣布获奖名单;颁发荣誉证书及奖品评委老师发表对此次活动的总结;主持人宣布比赛结束,人员有序离开,工作人员整理。活动后期阶段:由两院学生会在各自学院的宣传栏公布活动结果,并为参赛同学加素质拓展分;由两院学生会的新闻部撰新闻稿并上传到学院网上。比赛要求:评委评委必须公正严明,做到对错分明;评委需熟知比赛主题和评分标准;精编资料,供您参考评委要认真评判,不得错评。2、参赛者参赛选手必须用普通话朗诵;参赛选手对主持人或评委有意见或建议时,可向大赛组织方提出,不得当场顶撞;参赛选手须服从评委判定,不得有反对言行;参赛选手必须遵守比赛规则。3、作品朗诵内容健康,积极向上,切合本次大赛主题。四、评分细则:作品主题鲜明突出,内容积极向上;(25分)衣着得体,与朗诵内容相协调;精神饱满,台风稳健,姿态得体大方;(25分)声音洪亮,吐字清晰,朗诵熟练;(20分)能正确把握朗诵作品内容,声情并茂,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情变化发应朗诵作品内涵,朗诵富有韵味和表现力。(30分)五、评分制度:去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分;两院各派一名代表负责统计分数。六、奖项设置:一等奖:二名二等奖:四名三等奖:六名优秀奖:若干名活动参与者可获素质拓展分获奖同学将颁发部级荣誉证书七、评分表:朗诵大赛评分表格选手:朗诵标题:班级:NO.朗诵主题(25分)形象风度(25分)语言表达(20分)朗诵技巧(30分)附加分(10分)总分(100分)朗诵比赛活动方案【第二篇】一、目的:丰富校园文化生活。提高学生阅读经典的兴趣。给学生展示的舞台,发挥学生特长。二、比赛方式:配乐朗诵三、参赛内容:古今中外优秀诗词歌赋,经典散文。四、比赛要求:脱稿,背会全文;口齿清楚,节奏准确,声音洪亮;感情充沛;配乐合适。精编资料,供您参考五、参赛对象:初一、二学生。六、时间安排:下周为班内选拔阶段,每班选拔3—5个节目于周五例会前报杨主任处;下下周周二下午进行初赛,周四下午进行决赛。决赛时,初一二全体师生参加。七、建议:考虑参赛学生的服装,整洁大方;参与人数上可以单人、双人、多人;参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵;可以辅助表演、舞蹈、道具、情景剧。八、奖项设置:评出一等奖二名,二等奖四名;三等奖六名。优秀节目辅导奖两名。xx三中德育处朗诵比赛活动策划【第三篇】题目:诗歌朗诵比赛主办人:外国语学院大四毕业生吉星同学目的:为了更好的丰富校园文化生活,提升当代大学生的思想境界,在校团委与宣传统战部,外国语学院和校广播电视台等相关部门的支持下,决定召开一次我校有史以来的第一次个人诗歌作品朗诵大赛。这也是吉星同学多年以来的梦想,他一直希望能够举办一次个人的作品展,正如他的笔名“诗与心”一样,他是一个在文学上面有很大造诣的人,用心去读诗,用心去写诗,诗就是他的心,他的心里装的就是诗。就在他即将毕业的时候,学校给与了他一个这样的机会。时间:5月末活动之前需要准备的东西:包括各个承办单位的联系,朗诵时必备的背景音乐——可以由参加比赛的选手自己准备,比赛场地的布置,评委老师的邀请。比赛前期的人员的准备工作以及比赛时候的人员分配,例如话筒,音乐播放,场地搭建等,都是需要考虑的问题。宣传:由承办该项活动的单位日负责做宣传的事宜(包括打宣传板,或者是以调幅形式打出——比较醒目,直接在上面标注比赛的具体的细则,挂在排球场的侧面)宣传需要包括的内容:将吉星的作品以书面的形式分发给要参加比赛的同学或者是在校园网开辟一个通道,在那里可以找到他的诗,同学可以直接在上面写明自己要朗诵的题目,重复也可以;标明个人的联系方式以及截止日期,承办单位等具体的信息。评委:团委老师,宣传统战部老师,我校的从事语言类教育的老师,各个社团的会长。地点:俱乐部奖品设置:一等奖1名最佳气质奖1名精编资料,供您参考二等奖2名感情投入奖1名三等奖3名最佳音色奖1名最佳人气奖1名最佳潜质奖1名获奖的同学要颁发荣誉证书。朗诵比赛活动方案【第四篇】夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。活动日期:端午节,也就是农历五月初五。活动地点:xx外滩花园项目部活动目的:端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。经研究决定,在传统节日端午节来临之际,在xx外滩花园项目部开展古诗文朗诵比赛活动,具体事宜安排如下:一、活动内容:围绕我们的节日·端午节为主要内容的古诗文朗诵比赛活动。二、活动主题:传承文化、热爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情。三、活动时间:20xx年6月25日上午四、活动地点:xx外滩花园项目部五、参赛对象:全体工作人员六、评奖办法1、奖项设立集体奖4个。一等奖1个(奖励啤酒一箱),二等奖1个(奖励),三等奖1个(奖励),优秀1个(奖励)。个人奖个。一等奖个,二等奖个,三等奖个(物质奖励)。2、评委组成及评分办法(1)评委由谢鸿柱、谢禄忠、李绍忠3人组成。(2)评分方法①采用100分制评分。②评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分后,求取平均分平均分精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。3、评分项目及标准(1)进出场(10分):进出场队形整齐,安静有序,能使用礼貌用语。(2)精神面貌(10分):参赛人员服装统一整洁,精编资料,供您参考仪表大方,举止得体,精神饱满。(3)朗诵技巧(60分):普通话标准,吐字清楚,语速恰当,声音洪亮;作品感情理解准确,表达自然流畅;节奏张弛符合思想感情的起伏变化,具有感染力;表情与动作的运用恰当。(4)脱稿(10分):熟习朗诵内容,能脱稿朗诵。(5)观众效应(10分)七、工作人员安排领导组:黄兴永(组长)、王维义、赵海山、白和德评委组:黄兴永(组长)、铁自红、魏有福、任长存、杨元宏、祁小梅、潘红霞、王福香。秘书组:赵吉成(组长)、郎秀娟、范青莲、李业元、李仁、杨淑兰。场地组:奎宏林(组长)、霍永明、甘存孝。(布置主席台,划分学生场地。)安全保卫组:赵玉杰(组长)、李永德。(组织安排各校学生就坐,负责安全保护工作。)后勤组:杨更龙(组长)、霍金杰。摄影:陈玉俊学生管理:各校安排人员八、活动要求1、各校按要求加紧排练,保证朗诵节目的质量。2、凡要背景音乐应提前告知中心学校,参赛学生服装统一。3、参加比赛时,各校要安排专人负责学生路上及场地的安全。到达活动地点按指定位置就坐,组织好学生的赛场纪律,确保比赛顺利进行。4、准时上交参赛名单、内容,迟交按弃权处理。

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