基层党组织组织生活会个人对照检查材料和整改措施

基层党组织组织生活会个人对照检查材料和整改措施【导读】这篇文档“基层党组织组织生活会个人对照检查材料和整改措施”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！一、“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会和其它专题民主生活会查摆整改情况“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会和其它专题民主生活会共查摆问题5大类8条,均已完成整改。整改措施:以习近平新时代中国特色社会主义思想为主要学习线索，系统学习了总书记不忘初心、牢记使命”的主体教育论述摘篇、《习近平谈治国理政》第二卷、第三卷等，始终与党中央思想保持一致，坚持以文化人、以文育人、以文培元的使命；坚决贯彻落实中央八项规定,对标先进，以更加扎实的工作作风践行初心和使命，提高工作效能。二、存在的主要问题1、在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”方面。一是理论学习不够深入。主要是理论学习学习的自觉性不强，对习近平新时代社会主义思想学习不系统、仅限于读一读、做些笔记，没有做到熟记于心，没有真正学懂、弄通，因而思想站位不高，在学思用结合上不够，在学习上结合实际认真思考、把学习当成第一能力方面还很欠缺。反映在具体工作上，自己没有能力给予充分指导，只停留在理论层面上，缺乏深入细致的具体指导。二是将“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”思想运用到指导工作上的意识有欠缺，在工作中仍有本位主义、部门意识的问题，特别是涉及到学校全局问题时，自己满足于发现问题而没有去试图解决问题，只顾着完成自己分管的工作了事，缺少全局意识，有本位主义思想；三是在个别问题上存在老好人的现象，认为自己做好了，管好自己就万事大吉了，对下属要求不是太严格，特别是在对总务后勤的热点工作上、敏感问题上，由于能力不足，怕指导有误，存在好人主义思想，遇到有的同志工作失误或者做得不好时，怕挫伤同志之间的感情，沟通交流说话吞吞吐吐，欲言又止，不能清晰、准确表述要表达的意思，使同志接受起来理解困难。2、在坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面。一是推动党建工作还需持续用力。有时对党建工作重视不够、对党建业务熟悉不够，存在着方法相对单一、手段相对陈旧的现象，缺乏行之有效的措施手段，多是指导督促分管部门工作，存在支部学习教育事后补记的问题。二是政治敏锐性不强。在平时工作和生活中，满足于管好自己，没有积极宣传群众、引导群众，只是在讲党课时进行了宣讲，还没有走下去宣传，缺乏领导干部应有的政治责任感和敏感性。三是党员队伍建设还需关注加强。对党员教育管理还缺乏行之效的有段，关注工作多、关注思想少，八小时以外还存在空白盲区；关爱服务还不够主动，主动了解师生们工作和生活不够多。3、在履职尽责、担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面。一是理论联系实际方面。对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论学习不扎实，存在理论研究多，深入一线调研少、指导实际工作解决具体问题少的现象。二是主动担当克难还有差距。特别是在攻坚克难、冲在前面、勇挑重担等方面，还没有真正发挥出党员领导干部的表率作用，存在听汇报多、凭主观解决指导工作的现象，在今年的防疫工作中没有积极探索疫情防控的新措施新办法，通常是上级要求做什么就做什么，一味按照上级的指示执行，没有和兄弟学校进行交流，学习借鉴其他单位的先进经验。三是关心服务群众还有差距。宗旨意识不强，群众观点、群众立场不够牢固，在工作中注重了完成任务，没有广泛深入教师、深入学生，了解需求，将工作与师生愿望相结合。4、在学习贯彻党的十九届五中全会精神,对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标,加强科学谋划查找短板弱项方面。一是理解把握还不够透彻。学习贯彻党的十九届五中全会精神还局限于初步、浅层和表面，对于一些新思想新战略新观点，字面领会多、要义把握少，对于新发展阶段、新发展理念、新发展格局的认识理解不够深入，对于如何服务经济社会高质量发展方面，还没有跳出传统思维、习惯套路。二是深入基层一线调查研究不够。工作上即使有想法，但业务不熟悉，导致开会多但效率不高。如在采购工作上，自己虽然认真学习了教学相关专业理论知识，能严格要求教职工，但对具体工作、具体问题不能完全熟悉，反映在具体程序、处理个别特殊问题，显得指导不力。反映出自己工作作风还不实，深入基层不到位、与一线同志交流不深入，从群众中来到群众中去的群众路线实质理解不透彻，与基层共商共谋共同提高的意识还没有树立起来。三是思想解放还不够大胆。围绕推动教育事业高质量发展方面，更多的还是靠传统思想、凭惯性思维以及固有的工作经验，更多的还是满足于落实上级指示、完成年度任务，没有真正的解放思想、更新观念，用创新的眼界进行分析研判、拿出方法对策，一些工作推进的成效不够明。5、在落实全面从严治党责任,贯彻执行《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》,带头严守政治纪律和政治规矩,旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行,锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方面。一是政策执行不到位。对上级的决策部署执行起来有难度的，有时还存在着落实不及时、不彻底、不到位、搞变通的情况。有“等一等”、“看一看”再说的思想，工作主动性受到自身的制约，对教育理论缺乏深入系统地学习，存在先用先学、急用急学、不用缓学、学而不习的现象。二是对廉政准则的学习还不够深入透彻，认为只要自己不违反党纪法规就行了，没有充分认识我们党反腐败斗争的复杂性、艰巨性，没有真正沉下心来深研细琢党的方针政策，主动学习的时间相对较少，以会代学，以工代学的情况较多。三是工作作风还需改进。针对管理学校工作中制定的规划和措施等等指导少、没有与大家一起反复研讨，形成统一认识，上下一致，共同推动工作，因此经常出现沟通不畅、互不理解的情况，说明自己深入基层不够，与干部教师交流思想少、交流工作少。三、原因剖析深入剖析反思自己产生的所有问题的根源，虽然有一定的客观原因，但主要是自己的原因，具体表现在以下五个方面:一是学习改造有所忽视。没有深刻认识到党的创新理论作为人生“方向盘”、“指南针”的重大意义，学习习近平新时代中国特色社会主义思想还存在任务心态、应付思想，没有真正掌握精髓，理想信念的引领作用出现减弱，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不足。二是思想认识不到位。中国社会已经进入新时代，自己在思想上没有真正对标到习总书记对处级领导干部的要求，战略思维、底线思维、危机意识、忧患意识不强，没有真正与时俱进。三是思想改造和党性锻炼标准不高。作为党委副书记、听到的赞扬多、批评意见少，不自觉地放松了思想改造，对自己没有按高标准来严格要求，党性修养有待加强，需要经常自我反思。四是工作能力有差距。由于调整管理岗位，经验还不足，专业学习不到位，工作的水平还不高，工作指导和管理能力还有差距。特别是带团队、统领思想、宣传教育群众共同完成工作任务、保质保量完成任务的能力水平与新时代党对领导干部的要求有距离，居安思危、不进则退的意识不强，防范化解风险和解决问题的能力需要迅速提升。五、整改措施一是带头提升政治能力。从被动学习转变为主动钻研学习，从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”。继续深入学习马克思主义理论、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十八大、十九大报告、十九届四中全会精神，提高政治敏锐性和鉴别力；坚持向实践学习、向一线教职工学习，增强解决实际问题的能力。坚持学习党章党规，认真学，反复学，以党章为镜，时刻警醒自己，进一步解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题。学习党史、中国近现代史、中华传统文化等，学习采购法、招投标法、财务管理相关法律法规，提高理论修养和站位，提高思想认识，提高依法管理、依法执政、依法办事的能力和水平。加强对履行领导职责所必备的各种知识的学习，以不断提高自身素质和领导水平。牢记党的宗旨，始终保持清醒的头脑，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，一切以教职工满意为标准，时刻警惕脱离群众的倾向。二是带头严格约束自己。在班子成员中勇于开展批评和自我批评，并积极开展与群众的谈心谈话，了解群众困难、关心群众心声，积极征求群众意见和建议，遇事与大家商量着办，集思广益，不搞拍脑门，不摆官架子。认真学习廉政准则，在点滴小事上严格要求自己，从思想上、行动上都要时刻警醒自己，永远拒腐蚀、杜绝微腐败。三是带头改进工作作风。在党委的领导下，协助校长做好学校各项工作以及其他临时性工作，将思想管理与业务管理相结合，以全心全意为师生服务为宗旨，改善师生生活条件，为推动学校事业发展做好保驾护航作用。四是带头认真查摆突出问题，立行立改。在认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪等方面，在生活、工作中对标优秀党员，认真在自身思想、行为上查找差距和不足，努力补短板，改正不足，提高思想标准、廉洁自律标准、工作标准，做群众的榜样。以上是我的对照检查和整改措施，恳请各位同志提出批评意见和建议，我会虚心接受大家的意见，在今后的工作中认真整改，全面提升政治素质、思想素质、宗旨意识和业务能力，为推动城建事业在新形势下可持续发展做出自己的贡献。