小学生过春节习俗优秀作文【精选4篇】

小学生过春节习俗优秀作文【精选4篇】小学生过春节习俗优秀作文7小学生过春节习俗优秀作文大家看过吗？作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是网友精心收集分享的“小学生过春节习俗优秀作文【精选4篇】”，下面网友就和大家分享，来欣赏一下吧。小学生过春节习俗优秀作文【第一篇】春节是我们中国农历的新年，所以过年对我们中国人而言是非常重要的！因此，春节前的准备也是必不可少的。在腊月二十九的上午，家家户户都要贴上春联，以示迎春之意。妈妈每年都要选择一副称心如意的好对联。今年选的上联是：福到家门步步高，下联是：财聚宝地年年旺，横批是：吉星高照。这足以预示着在新的一年里的幸福生活。在贴春联的同时，有一些人还在屋门上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由久以来的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对生活的向往，对未来的祝愿。为了更加充分地体现这些向往和祝愿，有一些人干脆把“”福”字倒过来贴。“福”字倒过来贴，说明了“福”倒（到）了。春节不仅要贴春联，贴“福”字，还要发红包，穿新衣呢！过年啦，人人都换上了新衣服，有的人还会聚在一起玩耍，最开心的肯定就是我们这些小孩子啦！每见到一位大人，我们就会甜甜的叫上一句：“恭喜发财。”下一句：“红包拿来”，估计不用说你就已经拿到它了。春节，每年就只能过一次，真是令人回味无穷啊！小学生过春节习俗优秀作文【第二篇】春节离我们越来越近了，今年爸爸打算带我回爷爷奶奶家过年。腊月二十三是老家的小年，我听爷爷奶奶说起了春节的习俗，原来春节也就是平时我们所说的过年，它是有故事的。从前，有一只年兽。它喜欢到处吃人，因为怕热，只能在海底睡觉。这一睡就是一年。每到年底，它就跑出来吃人了。有一位丁奶奶打算对付“年”，这时，一位乞丐走过来，说：“给我点吃的吧！”丁奶奶给了他吃的。乞丐便告诉她赶走年的办法。这一做，果然赶走了年。于是，人们叫这个为“过年”。这就是我们放炮、穿红衣、贴对联的由来。说到包饺子，我便垂涎欲滴，口水流了三千尺。晚上，我和爸爸，妈妈还有奶奶一起包饺子。尽管我包的饺子很丑，但我还是很开心，因为吃着自己劳动的成果，心里那个美滋滋的感觉就别提了。老家的亲友家里都有贴福字，而且全是倒着贴，原来这样表示福“到”了。但是你如果想把福字贴在大门上的话，那可不能倒着贴了，因为这样代表着把福气全部都倒出去了。春节的习俗还有很多很多，它丰富了我们的知识，拉进了人们的距离，他是中华民族的优良传统。通过爷爷奶奶的介绍，我了解了很多春节的习俗，希望这样有意思的传统能一代代地传承下去！小学生过春节习俗优秀作文【第三篇】春节是中华民族的传统节日，也是我们汉族最盛大的节日。春节有很多习俗：拜年、贴窗花、吃饺子、守岁……我最喜欢吃饺子这一习俗。关于春节吃饺子，还有一个美丽的传说呢！这个传说与女娲造人有关。女娲抟土造成人时，由于天寒地冻，黄土人的耳朵很容易冻掉，为了使耳朵能固定不掉，女娲在人的耳朵上扎一个小眼，用细线把耳朵拴住，线的另一端放在黄土人的嘴里咬着，这样才算把耳朵做好。老百姓为了纪念女娲的功绩，就包起饺子来，用面捏成人耳朵的形状，内包有馅(线)，用嘴咬吃。饺子因所包的馅和制作方法不同而种类繁多。即使同是一种水饺，亦有不同的吃法：内蒙古和黑龙江的达斡尔人要把饺子放在粉丝肉汤中煮，然后连汤带饺子一起吃；河南的一些地区将饺子和面条放在一起煮，名日金线穿元宝。每年春节，爸爸妈妈把饺子包好后，都让我第一个吃。我们还可以在碗里放一点油泼辣椒和醋沾着吃，可好吃了。每一次爸爸妈妈看我吃得高兴的时候都说：“慢点吃，别呛着了。”全家人围坐在一起，津津有味地吃着饺子，浓浓的年味里充满了快乐和幸福。我爱家乡的春节，更爱那浓浓的亲情。小学生过春节习俗优秀作文【第四篇】盼望着，盼望着，春节终于在我们的期待中，风风火火地赶来了。说起春节，放鞭炮、挂灯笼、贴对联、团圆饭等这些习俗当然一个也不能少。放鞭炮是人们谈起春节最先想到的习俗，每年除夕夜，我都会扒在窗台上看烟花。窗外五彩缤纷的烟花，如钢水四溅，似麦浪滚滚，时而金雨阵阵，时而银花朵朵，有的恰似鸿雁飞舞，有点宛如孔雀开屏。每当这时，我的眼睛就会应接不暇，这边的礼花还没放完，那边的冲天炮已窜出炮筒；这边的一树梨花还没喷完，那边长鞭的引线已经点燃……春节的习俗还多着呢，看！那边门廊上红彤彤的是什么？这是春节的又一大习俗——挂灯笼。过年时家家都会挂上红灯笼，大大的福字喜庆团圆，在漆黑的夜里，增添星星般的美丽。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”大年三十是每家每户贴对联的日子，这对联的讲究可多了，要符合字数相等，断句一致，词性相对，位置相同等要求。“风摇竹影有声话，雨打梅花无字诗”，“福如东海长流水，寿比南山不老松”，对联在平仄之间体现艺术的魅力。源远流长的春节习俗，需要我们去传递；绚丽多彩的中华文化，需要我们去传承。