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2填表说明1.本表所填数据截至时间为2008年9月底。2.本表请用A4纸双面打印，加盖学校公章后上报。3.表内所填数据请学校认真核实，确保准确无误。4.“建设完成情况对照表”等相关表格栏高不够请自行增加。3一、实验教学中心/实训基地的基本情况实验教学中心/实训基地的名称建筑施工技术综合实训基地实验/实训课程门数实验/实训项目个数面向专业个数年实验/实训人时数立项前1236390000教学简况验收时431257250000建筑面积（平方米）设备台件数仪器设备总值（万元）立项前850329184验收时2750168488310万元以上设备（实验教学中心填写）800元至5万元（不含5万元）实训设备（实训基地填写）5万元及以上实训设备（实训基地填写）台套数总值（万元）台套数总值（万元）台套数总值（万元）环境条件741487.781433343.0802姓名年龄学历学位专业技术职务联系电话汤金华46研究生硕士副教授高工办公室：0513-81050857移动电话：13073283506电子信箱：tlpch@163.com教学科研工作经历1998年9月～至今南通职业大学建筑工程系从事教学、科研及监理等工作，并分管系里实训基地建设与实践教学管理工作。实验教学中心（或实训基地）负责人情况主要教学科研成果先后从事工程设计、工程施工管理、工程监理、专业课教学、科研及管理等多项工作近二十年，有较丰富的工程实践经验。主要研究方向为土木工程施工技术、工程监理及高职教育建筑施工应用性人才培养模式研究等。近几年来发表了十多篇专业及教学方面的论文，主编了高职教育建筑工程技术专业系列教材之一《钢结构制造与安装》，主持了省教育厅高校自然科学研究计划项目及高等教育教改立项研究课题各一项，参与了教育部《新世纪高职高专教育人才培养模式与教学内容体系改革与建设项目计划》立项项目—“高职高专教育性质、地位、作用与人才培养模式的研究”中的子项目研究工作，目前正主持编写江苏省高等学校立项精品教材建设项目—《建筑施工技术》教材。负责技术与质量的五项重点工程项目分别荣获省级优质工程项目奖；负责监理的一项工程项目荣获江苏省“扬子杯”优质工程奖，两项工程荣获南通市优质结构工程奖。2004～2006年度，建筑工程技术专业被评为省级特色专业，并被教育部、建设部审批为“建设行业技能型紧缺人才培养培训工程”实施承担单位之一，担任该专业负责人。先后被评为江苏高校科技工作先进个人、江苏省先进监理工作者、江苏省大学生力学竞赛（专科）优秀指导教师；江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人，南通市“226工程”中青年创新创业领军人才等。其中专职教师人数总人数小计正高副高中级其他其中兼职教师人数立项前实验教师验收时总人数其中高级工程师/实验师人数其中工程师/实验师人数其他技术人员人数立项前实验技术人员验收时实验教学中心人员情况其他人数立项前验收时专任教师数兼职教师数其中具有高级职称教师数其中双师型教师数立项前7201123实训基地专兼任教师情况验收时13272038立项建设期间05年06年07年08年小计中央财政投入经费（万元）省财政投入经费（万元）400400学校配套经费（万元）2315197040860其他经费（包括行业、企业投入经费等）（万元）经费投入情况总计（含实训用房土建及实训设备等费用）231519470401260立项建设期间05年06年07年08年小计服务校内学生人次43005600170001500041900服务其他高校学生人次723107205101612服务社会（包括技能鉴定、劳动力转移培训等）人次12001600210014606360开放共享情况总计557275101982016970498725立项建设期间05年06年07年08年小计教学成果奖个数精品课程个数国家级教改课题个数11教学成果奖个数精品课程个数11精品教材个数11品牌特色专业个数11省级教改课题个数2114社会服务成果个数586625成果名称主持人姓名获奖时间发奖单位奖项级别建筑工程技术专业汤金华2005江苏省教育厅省级特色专业建筑施工技术佘步银2008江苏省教育厅省级精品课程建筑施工技术汤金华2005江苏省教育厅省级精品教材建设项目建筑工程技术专业汤金华2004教育部建设部建设行业技能型紧缺人才培养培训工程基地建筑工程技术专业人才培养模式的探索与实践汤金华2006南通职业大学二等奖关于桥头台阶现象的分析与防治汤金华2004南通市人民政府优秀论文奖教学改革与社会服务成果情况教学改革与社会服务成果清单（本科院校列省级以上成果，高职高专院校列校级以上成果）南通七彩综合大厦商贸二期工程汤金华2004江苏省建设厅“扬子杯”奖6关于高职工科专业实践教学体系构建原则的思考与因素分析汤金华2004南通职业大学优秀论文二等奖建筑工程技术专业的教学改革推动该专业的教材建设周平2007南通职业大学二等奖建筑工程专业课程建设与改革的研究周平2008南通职业大学论文一等奖房屋建筑学殷滔2006江苏省教育厅省级多媒体教学课件二等奖房屋建筑学殷滔2007南通职业大学精品课程二等奖施工组织与概预算沈华2006南通职业大学一等奖江苏省大学生力学竞赛高苏2007江苏省力学学会优秀指导教师《工程造价》教学改革与建设戴世明2007南通职业大学二等奖创新教育与高职人才培养戴世明2005南通市科学技术协会优秀论文奖企业推广排污交易的可行性研究戴世明2004东南大学二等奖南通工学院教学实验楼工程徐广舒2003江苏省建设厅“扬子杯”奖室内设计教学作品宋扬2007南通职业大学三等奖教学改革与社会服务成果情况(续表)二、建设完成情况对照表（实训基地填写）原定建设目标实际建设情况存在问题及改进措施栏目建设目标与改革思路建筑施工技术综合实训基地建成后，实训设备资产总值达800万元，并逐步形成系列化的实训项目、配套的实训教材、“双师”型指导教师、完善的管理规范，成为南通及周边地区职业院校建筑工程类专业的实践教学基地，南通建筑铁军职业技能岗位培训、职业技能鉴定和技术应用服务等，形成集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能实训基地。经整合现有资源，整体规划与分期实施的建筑施工技术综合实训基地，实训设备资产总值达883万元。实训基地已成为南通地区的职业院校和建筑企业职工开展实训、培训、职业技能鉴定和技术服务的综合性基地。管理与保障实行二级管理，设置校系两级实践教学管理机构，统一管理全校实践教学，成立建筑施工技术综合实训基地组织机构并配置专职管理人员，健全和完善基地的各项管理制度和考核制度。学校已成立实验实训管理中心，负责校内外实训基地建设及实训制度建设。建筑施工技术综合实训基地实行基地主任负责制，并建立完善了设备管理、实训人员管理考核办法等一系列规章制度。管理体制71.成立了以学校领导、教务处、监察审计处、基建处、建工系、艺术系等部门有关人员参加的建筑施工技术综合实训基地建设工作小组，具体负责组织与实施。管理与保障（续表）学校成立建筑施工技术综合实训基地建设工作小组，确定项目负责人，建立基地管理机构，为基地建设提供组织保障。建立和完善各项管理制度和考勤制度，设立财务专项资金帐目，做到专款专用，为建筑施工技术综合实训基地的建设和运行提供制度和资金保障。2.建筑施工技术综合实训基地任命专职主任全面负责基地的运行管理和协调建设。建立实训教学管理制度、设备物资管理制度和相关的考核制度23个。建成了以中高级职称教师和“双师型”教师为主的实训基地管理人员和实习指导教师队伍。保障机制3.在省400万元专项经费的基础上，学校在实训设备方面先后配套投入483万元，建设经费由学校财务处统一管理、做到帐目清楚，专款专用，并加强审计。根据专业岗位（群）的核心技术应用能力和岗位技能培养要求以及综合体现建筑施工常规技术、主流技术、先进技术等内容，确定相应的实训内容，编制一批实训教材和开发相应的实训项目。各实训室与实训分区均建立了相应的实训项目库，实训项目涵盖了建筑行业常规技术、主流技术、先进技术等相关内容，根据实训教学的需求，编制了实训教学大纲、实训指导书、学生成绩考核办法等。并自编了相应的实训教材和操作规程等实训基地建设时间较短，实训教材将在09年进一步修订，并正式出版。教学教学内容与教材建设8教学方法与手段在实训基地的建设过程中注重应用现代教育技术和先进的教学方法、教学手段，建立一批以学生为主体的应用项目教学法、案例教学法和学做合一、融理论教学和实训教学为一体的实训教学操作区和实训室。基地建有一座大跨度厂房式实训中心（含十个分区）和23间融理论教学和实训教学为一体的实训室，为实训教学采用多媒体教学、学做合一教学、案例教学、工学交替教学和项目教学提供了有利条件。实训过程按照职业岗位技能要求和岗位证书考核的要求进行操作技能训练和技术应用能力培养，并强调学生自我训练，实训指导教师现场验证操作结果，直到掌握训练内容为止。师资队伍建立一支结构合理、水平较高、专兼结合、相对稳定，实践能力强，在实训教学过程中能承担各项实训工作的专兼职实践教学师资队伍。兼职教师人数占指导教师20%以上，实训基地主任具备高级技术职称，基地专职人员中具有高级技术职称与硕士及以上学位人员达到50%以上，并制定相应的师资培养措施。目前，建筑施工技术综合实训基地共有专兼教师40名，基地主任具备高级技术职称与硕士学位，其中专职教师13名，兼职教师27名，兼职教师人数占指导教师67.5%。具有高级职称的教师20名，占50%，具有双师型教师38名，占95%。基地专职人员中具有高级职称与硕士及以上学位的占61.5%，师资队伍结构合理，能够完成实训教学工作和技能考核工作。师资培养措施得到落实，二年来共培训教师8名。实训教学（续表）实训仪器设备按计划全部实施到位，目前仪器设备实行微机管理，每个实训室（操作区）都设立固定资产、低值耐用品帐，做到帐、卡、物相符率达到100％。对有故障的设备及时进行维修。实训室工作人员对仪器设备的使用情况、维修情况等进行及时记录和维修。设备完好率达到99％以上。购置的实训仪器设备配置合理，具有实用性、系统性、完整性与先进性，并采用科学化、网络化、现代化管理模式。建立完善的管理制度，财务帐、卡、物相符率达到100％，设备完好率达到95％以上。仪器设备设专人负责，并建立完整的设备维修日志。实训设备9建立一整套实训教学质量检查、监督与保障体系以及实训教学质量信息反馈机制，积极改革实训教学考核方式方法，通过考核，全面提升实训教学质量，学生参加建筑行业职业技能监定和职业岗位上岗证书的考证一次通过率达到95％以上。实训基地建立了完善的实训教学管理制度和教学质量信息反馈渠道，各实训分区（实训室）均制定有相应实训项目的考核办法，提高了学生的基本操作技能和职业素质。目前有7个专业的学生可以利用实训基地进行职业岗位证书考证，学生的上岗证考证一次通过率达99％以上。实训教学（续表）教学质量与效果实训环境建筑施工技术综合实训基地总建筑面积达到2660平方米以上。能满足1000名左右学生实训要求，实训场地布置要以人为本，各种安全制度和安全措施齐全，设备放置规范整齐，实训场地能再现或模拟施工现场的工程环境。通过建设，基地实训用房实际建筑面积达到2750平方米，并另有600平方米左右的室外实训场地，设备数量1684台（套），设备价值达到883万元，能满足七个专业约1200余名学生实训。实训场所采用了相对集中的布置方式，主要分成南、北两区，南区位于学校实训大楼一、二层，北区位于建筑技术实训中心。各种实训室制度上墙，安全设施到位，能反映或模拟施工现场的工程环境，圆满完成建设目标。建设效果积极开展建筑行业职业岗位技能培养，年实训人/时能达到240000人·学时。职业技能鉴定一次通过率达95%，毕业生就业率大于98%。实训室全天开放，教学计划中的实训课都能全部开出，学生的技术应用能力明显提高。目前实训基地可以完成13个工种的技能培训。近两年年实训人时数能达到250000人·学时，参加各类职业技能鉴定和职业资格考试通